PORTUGUÊS – 3o BIMESTRE

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AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO VII
A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO
Transformando conhecimentos em valores
www.geracaococ.com.br
Unidade Portugal
Série: 5o ano (4a série)
Período: TARDE
Data: 18/8/2010
PORTUGUÊS – 3o BIMESTRE
Nome: ___________________________________________________________________________
Turma: _______________
Valor da prova: 3,0
Nota: ______________
Eixo temático – Aspectos Físicos e Humanos
Leia o texto a seguir.
A lenda da vitória-régia é uma lenda brasileira de origem indígena tupi-guarani.
Há muitos anos, em uma tribo indígena, contava-se que a lua (Jaci, para os índios) era uma deusa que, ao despontar a
noite, beijava e enchia de luz os rostos das mais belas virgens índias da aldeia – as cunhantãs-moças. Sempre que ela
se escondia atrás das montanhas, levava para si as moças de sua preferência e as transformava em estrelas no firmamento.
Uma linda jovem virgem da tribo, a guerreira Naiá, vivia sonhando com este encontro e mal podia esperar pelo grande
dia em que seria chamada por Jaci. Os anciãos da tribo alertavam Naiá: depois de seu encontro com a sedutora deusa,
as moças perdiam seu sangue e sua carne, tornando-se luz – viravam estrelas do céu. Mas quem a impediria? Naiá
queria porque queria ser levada pela lua. À noite, cavalgava pelas montanhas atrás dela, sem nunca alcançá-la. Todas
as noites eram assim, e a jovem índia definhava, sonhando com o encontro, sem desistir. Não comia e nem bebia nada.
Tão obcecada ficou que não havia pajé que lhe desse jeito.
Um dia, tendo parado para descansar à beira de um lago, viu em sua superfície a imagem da deusa amada: a lua refletida em suas águas. Cega pelo seu sonho, lançou-se ao fundo e se afogou. A lua, compadecida, quis recompensar o
sacrifício da bela jovem india e resolveu transformá-la em uma estrela diferente de todas aquelas que brilham no céu.
Transformou-a então numa “estrela das águas”, única e perfeita, que é a planta vitória-régia. Assim, nasceu uma linda
planta cujas flores perfumadas e brancas só abrem à noite e ao nascer do sol ficam rosadas.
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Interpretação do texto
1.
Segundo o texto, em uma tribo indígena contava-se que a lua, que era considerada uma deusa, ao despontar a noite,
levava para si as moças de sua preferência e as transformava em algo. O que era?
2.
Naiá, uma linda jovem, sonhava com este encontro e não desistia. Um dia, à beira de um lago, viu em sua superfície a
imagem da deusa refletida em suas águas. O que aconteceu com a índia Naiá?
Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 18/8/2010
3.
A lua, compadecida, quis recompensar o sacrifício da bela jovem e transformou-a em uma estrela diferente de todas
que brilham no céu. Transformou-a numa “estrela das águas”. Como ela era?
Gramática
1.
Complete cada frase, usando cada adjetivo entre parênteses no grau superlativo absoluto.
a)Naiá era _______________________________. (linda)
b)Aquelas flores estão _______________________________. (perfumadas)
c)Aquele canto era _______________________________. (forte)
d)O dia foi _______________________________. (agradável)
e)A prova estava _______________________________. (difícil)
2.
Reescreva cada frase substituindo o adjetivo destacado pela locução adjetiva correspondente.
Atenção! A locução adjetiva é formada por duas palavras.
a)A carne bovina é saborosa.
________________________________________________________
b)O uniforme escolar está sujo.
________________________________________________________
c)As plantas aquáticas são lindas.
________________________________________________________
d)O abraço paterno é gostoso.
________________________________________________________
e)O baile carnavalesco foi divertido.
________________________________________________________
3.
Leia o parágrafo e escreva as palavras grifadas nos lugares corretos de acordo com a classe gramatical de cada uma
delas.
“Uma linda jovem virgem da tribo, a guerreira Naiá, vivia sonhando com este encontro e ela esperava pelo grande dia...”
Substantivo _______________________________
Adjetivo __________________________________
Pronome _________________________________
Verbo _____________________________________
Artigo ____________________________________
“A única maneira de ter um amigo é sendo um.”
Ralph Waldo Emerson
Boa prova!
Beijo, Mara
Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 18/8/2010
AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO VII
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A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO
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MATEMÁTICA – 3o BIMESTRE
Unidade Portugal
Nome: ___________________________________________________________________________
Turma: _______________
Série: 5o ano (4a série)
Período: TARDE
Data: 18/8/2010
Valor da prova: 3,0
Nota: ______________
Eixo temático – Aspectos Físicos e Humanos
Parte I
Uma linda jovem virgem da tribo, a guerreira Naiá, vivia sonhando com este encontro e mal podia esperar pelo grande
dia em que seria chamada por Jaci. Os anciões da tribo alertavam Naiá; depois de seu encontro com a sedutora deusa,
as moças perdiam seu sangue e sua carne, tornando-se luz – viravam estrelas do céu.
Leia com atenção!
1.
De acordo com o texto, se 1 das jovens indígenas fossem transformadas em estrelas e 2 transformadas em “Estrelas
8
4
das Águas”, responda às seguintes questões:
a)Que fração ao todo representa as jovens índias transformadas em estrelas e estrelas das águas?
b)Que fração sobrou das índias na tribo indígena?
c)Que fração representa todas as jovens da tribo indígena?
Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 18/8/2010
Parte II
1.
Se a tribo indígena tivesse 730 jovens e 3 fossem transformadas em estrelas, quantas jovens seriam estrelas?
5
2.
Transforme os números mistos em frações impróprias, efetue as frações e simplifique o resultado.
a) 2 1 + 1 1 = 4
b) 1 2 − 3 =
4
5
5
3.
Resolva as expressões com frações.
b) 4 + 3 − 1 =
a) 4 +  1 + 2  = 

8
4
3
4
5
15
4.
Eduardo comeu 2 de um doce e Rui comeu 1 . Que fração do doce os dois comeram juntos? Que fração sobrou?
3
5
5.
Veja como Paula aproveita seu tempo em 1 dia:
4
12
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Do
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Estu
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om
1 C
12
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3
I
12 r à esco
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12
3
12
a)Paula gasta mais tempo com a escola ou com a alimentação? ____________________
b)O tempo que Paula gasta para dormir é o mesmo que gasta para ____________________ e ____________________
c)Cite duas atividades que, juntas, consomem a metade do tempo de Paula: _____________________
d)Que fração Paula gasta a mais para dormir do que para ir a escola? ____________________
Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 18/8/2010
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A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO
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Unidade Portugal
Série: 5o ano (4a série)
Período: TARDE
Data: 18/8/2010
CIÊNCIAS – 3o BIMESTRE
Nome: ___________________________________________________________________________
Turma: _______________
Valor da prova: 3,0
Nota: ______________
Eixo temático – Aspectos Físicos e Humanos
Parte I
Leia o texto “Lenda da vitória-régia” e depois responda às questões abaixo de forma correta:
1.
Naiá era uma linda jovem índia que tinha um sonho, tornar-se uma brilhante estrela no céu. Vivia com a cabeça na
lua.
a)Em quais partes está dividida a cabeça?
b)Qual órgão está protegido pela caixa craniana?
Parte II
1.
O esqueleto humano adulto é constituído por cerca de 206 ossos, que, juntamente com os músculos e tendões,
desempenham funções importantes.
a)Escreva duas funções desempenhadas pelo esqueleto.
b)Escreva dois cuidados que precisamos ter com os ossos e as articulações.
Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 18/8/2010
2.
O sistema digestório é o sistema responsável por obter dos alimentos ingeridos os nutrientes necessários às diferentes
funções do organismo.
• Encontre, no diagrama, cinco órgãos que fazem parte do sistema digestório. Depois, complete as frases abaixo de
forma correta.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
S
O
P
Q
R
S
T
F
U
V
T
W
X
Y
Z
L
A
I
B
C
O
D
E
F
G
I
H
G
I
J
M
K
L
M
N
N
O
A
P
Q
A
R
S
T
U
G
V
D
E
L
G
A
D
O
W
U
X
O
Y
Z
O
A
B
C
D
A
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
P
A
N
C
R
E
A
S
O
P
a)A _________________________ encontra-se na boca e tem a função de misturar os alimentos.
b)O suco gástrico é um líquido claro produzido no _________________________, tem a função de atuar sobre o bolo
alimentar.
c) No intestino _________________________, completa-se a digestão pela ação do suco intestinal, do suco pancreático e da
bile, que são produzidos no _________________________ e no _________________________, respectivamente.
3.
Sabemos que os dentes são fundamentais durante a digestão dos alimentos.
• Que cuidados devemos ter com os nossos dentes?
Boa Prova!
Beijos
Tia Lela
Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 18/8/2010
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Unidade Portugal
Série: 5o ano (4a série)
Período: TARDE
Data: 18/8/2010
HISTÓRIA / GEOGRAFIA – 3o BIMESTRE
Nome: ___________________________________________________________________________
Turma: _______________
Valor da prova: 3,0
Nota: ______________
Eixo temático – Aspectos Físicos e Humanos
Parte I
1.
O texto conta a lenda da vitória-régia, uma história muito popular que pertence à cultura da região Nordeste.
Complete o mapa da região Nordeste com as siglas de cada estado e suas capitais. Não se esqueça de pintar o mapa.
Parte II
1.
Sobre a região Nordeste, faça o que se pede:
a)Cite três produtos que fazem parte da agricultura nordestina.
b)Quais são os tipos de gado criados na região?
Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 18/8/2010
2.
Escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
(
) O Nordeste é a região que possui o maior número de estados do Brasil.
(
) Salvador é a capital do Brasil.
(
) Quase todos os estados da região Nordeste limitam-se com o mar.
(
) O Nordeste apresenta apenas a caatinga como vegetação natural da região.
3.
É correto afirmar que no Nordeste só há seca? Justifique sua resposta.
Boa prova!
Beijos!
Tia Paty.
Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 18/8/2010