Ação de Formação Desmistificando a Biologia Molecular Modalidade Curso de Formação Registo de Acreditação Duração 15 Horas Nº de Créditos 0,6 Formador Manuel Tomé Destinatários Professores do Grupo de Recrutamento 520 Local da Formação Escola Secundária Infanta D. Maria Nº de Vagas 20 CCPFC/ACC-71942/12 Razões justificativas da ação Os livros escolares apresentam muita informação relacionada com a Biologia Molecular quase em forma de dogmas. Contudo, existem numerosos casos, em que as exceções são fundamentais para se perceber o significado das regras. O extraordinário avanço da Biologia Molecular nas últimas 2 décadas leva a que os não especialistas tenham extrema dificuldade em se manterem atualizados. Esta ação visa sobretudo permitir aos professores do Grupo de Recrutamento 520 (Biologia e Geologia) compreender as últimas descobertas nesta importante área do conhecimento com um foco particular na Genética Molecular. Objetivos a atingir - Atualizar e aprofundar conhecimentos na área da Biologia Molecular, na vertente teórica. - Desenvolver competências científicas e técnicas Conteúdos 1. O Dogma Central da Biologia Molecular: as diferenças entre o modo como aparece nos livros escolares, o que foi originalmente proposto e a versão atual; 2. O emparelhamento dos cromossomas durante a meiose: o caso do emparelhamento XY e o papel das coesinas e das condensinas; 3. O código genético: porque não é universal nem degenerado. O código escondido dentro do código proteico; 4. Lamarck teria razão? A epigenética da nutrição e a possibilidade de transmissão de caracteres adquiridos; 5. A epigenética dos ácidos nucleicos: o papel da metilação no DNA e no RNA; 6. A Biologia Sintética: da criação de “vida” artificial aos XNAs. Metodologias de realização da ação As sessões de formação ministradas serão de índole teórica, com o recurso a apresentações em datashow que serão disponibilizadas a todos os formandos através de ficheiros em formato pdf e que ficarão acessíveis na aplicação Dropbox, a ser instalada nos seus computadores pessoais. A bibliografia especializada também será colocada na mesma aplicação. Na medida do possível, favorecer-se-á a discussão dos temas apresentados por todos os formandos intervenientes, em detrimento de aulas magistrais.