Tecnologia: seu brilho e suas amarras

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ANDRÉ AUGUSTO GAZOLA
UNIDADE DE ENSINO – 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
TECNOLOGIA: SEU BRILHO E SUAS AMARRAS
Bento Gonçalves
2009
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ANDRÉ AUGUSTO GAZOLA
UNIDADE DE ENSINO – 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
TECNOLOGIA: SEU BRILHO E SUAS AMARRAS
Unidade de Ensino apresentada
como requisito parcial de aprovação
na disciplina Estágio II em Língua e
Literatura de Língua Portuguesa,
no curso de Letras da Universidade
de Caxias do Sul, Campus
Universitário da Região dos Vinhedos.
Orientadoras:
Profª. Ms. Adiane Fogali Marinello
Profª. Ms. Odete Maria Benetti Boff
Bento Gonçalves
2009
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SUMÁRIO
1. TEMÁTICA ......................................................................................................................... 4
2. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................. 4
3. PROJEÇÃO DE FINALIDADE ........................................................................................ 4
4. CRONOGRAMA GERAL ................................................................................................. 4
5. TÓPICOS DO CONHECIMENTO ................................................................................... 5
6. FORMAS DE MEDIAÇÃO ............................................................................................... 6
7. RECURSOS ......................................................................................................................... 6
8. AVALIAÇÃO ....................................................................................................................... 6
9. BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................. 6
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1. TEMÁTICA
Tecnologias
2. JUSTIFICATIVA
O presente trabalho justifica-se pela necessidade de levar à sala de aula discussões
sobre tecnologia, seus benefícios e males, numa perspectiva crítica que leve em conta não
apenas a visão imposta pela mídia e pelos meios de comunicação em geral, mas também que
alerte sobre os problemas que o desenvolvimento tecnológico aliado ao consumo desenfreado
podem ocasionar nos âmbitos econômico, cultural e ambiental.
Ao tratar de temas como a manipulação midiática, o consumo, os efeitos e usos da
internet e das demais inovações tecnológicas, alia-se um interesse comum dos jovens à
necessidade de observar criticamente toda a gama de informações a que eles são submetidos
diariamente e, dessa forma, expandir suas visões de mundo.
3. PROJEÇÃO DE FINALIDADE
Possibilitar a reflexão sobre as diversas tecnologias e seus possíveis usos, de modo a
desenvolver a visão crítica quanto a seus pontos positivos e negativos.
4. CRONOGRAMA GERAL
Conteúdos
Data estipulada
Apresentação; trabalho com o artigo de opinião “Tecnologia em benefício
da sociedade”, de Marcelo Spaziani. Usos da língua (período composto
06/10/09
por coordenação, orações aditivas e adversativas).
Trabalho com a música “Admirável Chip Novo”, da Pitty. Usos da língua
(período composto por coordenação, orações alternativas e conclusivas).
08/10/09
Trabalho com a reportagem “Produtores de Games dão dicas para quem
sonha em trabalhar na área”, de Renato Bueno, do G1. Usos da língua
13/10/09
(período composto por coordenação, orações explicativas.).
Trabalho com o conto “Clic”, de Luis Fernando Veríssimo. Literatura.
20/10/09
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Trabalho com a crônica “Invólucros”, de Luis Fernando Veríssimo.
Literatura.
Apresentação de trabalho. Anúncio publicitário em forma de cartaz ou
texto.
Análise de anúncios publicitários. Produção textual: Anúncio Publicitário
(diferente daquele da aula 6).
22/10/09
27/10/09
29/10/09
Trabalho com a reportagem “Na hora de terminar namoro, adolescentes
preferem internet e evitam o cara a cara”, de Anderson Santiago, da Folha
03/11/09
de S. Paulo e trabalho com história em quadrinhos.
Reescrita e leitura das produções.
Trabalho com o podcast “Eram os Deuses Astronautas?”, de Christian
Gurtner. Literatura.
05/11/09
10/11/09
5. TÓPICOS DO CONHECIMENTO
●
Argumentação escrita e oral.
●
Gêneros textuais: artigo de opinião, letra de música, conto, crônica,
reportagem, anúncio publicitário, podcast.
●
Leitura, análise e interpretação de imagens.
●
Leitura, compreensão e interpretação de textos.
●
Leitura e expressão oral.
●
Período composto por coordenação.
●
Produção textual: Anúncio Publicitário.
●
Relações intertextuais.
●
Relações intersemióticas.
●
Reescrita.
●
Reconhecimento geral dos possíveis usos, benéficos ou não, da tecnologia.
●
Reconhecimento das influências da tecnologia no sentido de tornar nossas
vidas artificiais.
●
Reflexão sobre os perigos do desenvolvimento tecnológico exagerado.
●
Reconhecimento da tecnologia como geradora de oportunidades no mercado de
trabalho para pessoas com a devida qualificação.
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●
Reconhecimento da dependência que a tecnologia (pode) ocasiona(r).
6. FORMAS DE MEDIAÇÃO
●
Aulas expositivas.
●
Debates.
●
Leituras coletivas.
●
Trabalhos em grupo.
7. RECURSOS
●
Aparelho de som.
●
Fita adesiva.
●
Folhas A4.
●
Fotocópias dos textos trabalhados.
●
Papel pardo.
●
Retroprojetor.
●
Revistas para recorte.
8. AVALIAÇÃO
A avaliação será progressiva e levará em conta a participação e interesse do aluno
quanto às atividades propostas. Além disso, haverá pequenas produções textuais que, unidas a
uma maior, desenvolvida em momento oportuno, constituirão a nota final do aluno.
9. BIBLIOGRAFIA
ARMOND, Leonardo. Encontro Virtual.Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?
v=2WOLrviJrO4>. Acesso em 05 out. 2009. (Adaptado para quadrinhos)
BUENO, Renato. Produtores de games dão dicas para quem pretende trabalhar na área.
Disponível em <http://g1.globo.com/Noticias/Games/0,,MUL1239041-9666,00PRODUTORES+DE+GAMES+DAO+DICAS+PARA+QUEM+SONHA+EM+TRABALHA
R+NA+AREA.html>. Acesso em 05 out. 2009.
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BUENO, Renato. 'Guitar Hero Metallica' deixa a marca do heavy metal nos games.
Disponível em <http://g1.globo.com/Noticias/Games/0,,MUL1116510-9666,00GUITAR+HERO+METALLICA+DEIXA+A+MARCA+DO+HEAVY+METAL+NOS+GAM
ES.html>. Acesso em 05 out. 2009.
GURTNER, Christian. Podcast n°33: Eram os Deuses Astronautas? Disponível em:
<http://www.escribacafe.com/podpress_trac/web/481/0/escriba33.mp3>. Acesso em 05 out.
2009.
GURTNER, Christian. Transcrição: Eram os Deuses Astronautas? Disponível em:
<http://www.escribacafe.com/transcricao-eram-os-deuses-astronautas/>. Acesso em 05 out.
2009.
PITTY. Admirável Chip Novo (Letra). Disponível em
<http://letras.terra.com.br/pitty/67413/>. Acesso em 05 out. 2009.
PITTY. Admirável Chip Novo. (em Pitty. Admirável Chip Novo. Rio de Janeiro: DeckDisc,
2003. Faixa 2.)
Revista Quem. N° 445. 20 de março de 2009. (Anúncio Publicitário)
Revista Quatro Rodas. N° 486. Ano 41. Janeiro de 2001. (Anúncio Publicitário)
SANTIAGO, Anderson. Na hora de terminar namoro, adolescente preferem a internet e
evitam o cara a cara. Disponível em:
<http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u535295.shtml>. Acesso em 05 out.
2009.
SPAZIANI, Marcelo. Tecnologia em Benefício da Sociedade. B2B Magazine. Disponível em:
<http://www.b2bmagazine.com.br/web/interna.asp?
id_canais=8&id_subcanais=28&id_noticia=23801&nome=&descricao=&foto=&colunista=1
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VERÍSSIMO, Luis Fernando. Clic. In.: As Mentiras que os Homens Contam. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2000.
_____. Invólucros. In.: Mais Comédias para Ler na Escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008.