prova tarde

PROCESSO SELETIVO
2o SEMESTRE 2011
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES DESTE CADERNO.
Elas fazem parte da sua prova.
Este caderno contém a Prova Objetiva abrangendo os conteúdos
de Matemática, Física, Química e Língua Estrangeira Moderna
(Opção Inglês / Espanhol).
Use como rascunho a Folha de Respostas reproduzida no final
deste caderno.
Ao receber a Folha de Respostas:
confira seu nome, seu número de inscrição e seu curso de
opção;
assine, A TINTA, no espaço próprio indicado.
A
01
02
03
04
B
C
D
Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas:
use apenas caneta esferográfica azul ou preta;
preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra
correspondente à resposta solicitada em cada questão.
assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua
resposta não será computada se houver marcação de mais de
uma alternativa, questões não assinaladas ou questões
rasuradas.
NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.
A Folha de Respostas não deve ser dobrada, amassada ou
rasurada.
CUIDE BEM DELA. ELA É A SUA PROVA.
No período previsto para a realização desta Prova Objetiva, está
incluído o tempo necessário à transferência das respostas às
questões do rascunho para a Folha de Respostas.
DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: QUATRO HORAS
ATENÇÃO
Senhor(a) Candidato(a),
Antes de começar a fazer esta Prova Objetiva, confira se
este caderno contém, ao todo, 50 (cinquenta) questões
de múltipla escolha
alternativas
cada uma constituída de 4 (quatro)
assim distribuídas: 10 (dez) questões de
Matemática, 10 (dez) questões de Física, 20 (vinte)
questões de Química e 10 (dez) questões de Língua
Estrangeira Moderna (Opção Inglês / Espanhol).
Havendo algum problema, informe-o imediatamente ao
Aplicador de Provas para que ele tome as providências
necessárias.
Caso V.Sa. não observe essa recomendação, não lhe
caberá qualquer reclamação ou recurso posteriores.
 OBSERVAÇÃO
No que diz respeito à Língua Estrangeira,
faça a prova segundo a sua opção no ato
de inscrição a este Concurso Vestibular.
2
FASEH - Tarde
 Matemática
Questão 1
Em uma creche verificou-se que 58 crianças consomem carne e/ou legumes. A carne é
consumida por 21 crianças, enquanto 12 crianças consomem carne e legumes.
Assim sendo, o número de crianças dessa creche que consomem legumes é
A) menor que 12.
B) entre 12 e 36.
C) entre 36 e 47.
D) maior que 47.
Questão 2
O conjunto dos valores de x que verificam a desigualdade (3 - x)(x2 + 5x + 4) ≥ 0 é
A)
x
R|x
3 .
B)
x
R|x
1oux
C)
x
R| x
4ou 1 x
3 .
3 .
D) Ǿ.
Questão 3
Analise as seguintes afirmações.
I. O espaço de frenagem de um carro é a distância percorrida pelo carro até parar,
depois que o freio é acionado. Nesse caso, o espaço percorrido pelo carro, em
função da velocidade, é então representado graficamente por uma reta de inclinação
negativa.
II. O gráfico de uma função de variável real f(x), ímpar, apresenta simetria em relação ao
gráfico da função identidade y = x.
A análise permite concluir que
A) ambas são verdadeiras.
B) ambas são falsas.
C) apenas a afirmação I é verdadeira.
D) apenas a afirmação II é verdadeira.
3
FASEH - Tarde
Questão 4
Tenho um cartão no formato de um triângulo retângulo cujos catetos medem 21 cm e
7 cm. Preciso recortar esse cartão de modo a obter um novo cartão de formato
retangular e cuja área seja a maior possível.
Nesse caso, a área do novo cartão assim obtido deverá ser de
A)
B)
C)
D)
Questão 5
Por causa das inundações provocadas pela chuva, 25 operários da prefeitura,
trabalhando 10 h/dia, precisaram de 17 dias para recuperar 238 metros de uma
estrada.
Nas mesmas condições, quantos operários serão necessários para recuperar
outros 686 metros dessa estrada, trabalhando 7 h/dia durante 25 dias?
A) 64 operários
B) 68 operários
C) 70 operários
D) 72 operários
4
FASEH - Tarde
Questão 6
Um paisagista projetou um jardim, conforme mostrado na parte sombreada da figura,
formada por dois arcos de circunferência inscritos em um quadrado de lado r metros.
O jardim será inteiramente plantado com canteiros só de palmeiras e canteiros só de
ipês, a uma média de três palmeiras para cada 10 m 2 e 2 ipês para cada 25 m2 de
jardim.
Assim sendo, qual é o valor de r, se forem plantados 200 ipês e 150 palmeiras?
A) r < 45 m
B) 45 m < r < 48 m
C) 48 m < r < 52 m
D) r > 52 m
Questão 7
Considere as retas de equação
x y 1
1 1 1 =0 e
1 m 1
x y 1
1 2 1 = 0.
m 0 1
Para quais valores de m essas retas são perpendiculares?
A) m = 1 ou m = 3
B) m = 0
C) m = -1
D) m = 1
5
FASEH - Tarde
Questão 8
Uma equação de coeficientes reais admite as seguintes raízes:
0, 1/2, (3i - 2), - i, e (3i + 2)
Nesse caso, o grau dessa equação é
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
Questão 9
Considere o gráfico da seguinte função.
Em relação a essa função, analise as seguintes afirmações.
I. O conjunto imagem é o conjunto dos números reais não negativos.
II. A função f(x) é crescente, f(x) ≥ 0, f(x) cresce indefinidamente quando x cresce e é
definida para todo número real.
A análise permite concluir que
A) apenas a afirmação I é verdadeira.
B) apenas a afirmação II é verdadeira.
C) ambas são falsas.
D) ambas são verdadeiras.
6
FASEH - Tarde
Questão 10
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando adequadamente os
dados das duas colunas.
1. 4x2 + 4y2 + 4x + 8y + 12 = 0
(
) circunferência
2. f(x) = log x
(
) retas paralelas
3. x2/a2 + y2/a2 = 1
(
) conjunto vazio
4. x2 - a = 0 , (a>0)
(
) o conjunto imagem é R
5. y - 1/x = 0
x = log 10
(
) um ponto
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
A) (3) (2) (4) (1) (5)
B) (1) (3) (4) (2) (5)
C) (4) (2) (1) (5) (3)
D) (3) (4) (1) (2) (5)
7
FASEH - Tarde
 Física
Questão 11
Usain Bolt é um atleta jamaicano que bateu o recorde da corrida de 100 m rasos. O
gráfico representa, de maneira aproximada, a velocidade desse atleta em função do
tempo.
15
v (m/s)
12
9
6
3
0
0.0
2.5
5.0
7.5
10.0
t (s)
Após 4,0 segundos do começo da corrida, a aceleração de Bolt era de aproximadamente
A) 2,0 m/s2
B) 2,2 m/s2
C) 2,25 m/s2
D) 2,4 m/s2
8
FASEH - Tarde
Questão 12
Na figura abaixo estão representadas duas formas de se dependurar um lustre.
K
L
P
Q
No lustre da esquerda, as cordas K e L, indicadas na figura, fazem os ângulos de 30º e
60º e estão com as tensões TK e TL respectivamente.
No lustre da direita, as cordas P e Q, também indicadas na figura, têm os dois ângulos
iguais a 45º e estão com as tensões TP e TQ respectivamente.
Comparando os módulos dessas tensões, é CORRETO afirmar que
A) TK < TL e TK <TP.
B) TK < TL e TK >TP.
C) TK > TL e TK <TP.
D) TK > TL e TK >TP.
9
FASEH - Tarde
Questão 13
Um trecho de uma estrada tem duas curvas – K e L – como indicado nesta figura.
L
K
A curva K é menos fechada que a curva L.
Um carro percorre esse trecho da estrada com velocidade constante.
Assinale a alternativa na qual estão mais bem representadas as forças resultantes que
atuam sobre o carro no meio das curvas K e L.
L
L
A)
C)
K
K
L
L
B)
D)
K
K
10
FASEH - Tarde
Questão 14
Três recipientes iguais estão com líquidos até a mesma altura. O recipiente P contém
somente o líquido X, o recipiente Q, somente o líquido Y e o recipiente R contém os dois
líquidos X e Y em quantidades iguais, como indicado na figura abaixo.
P
Q
X
Y
R
Y
X
Os líquidos X e Y são imiscíveis.
Com relação aos pesos desses recipientes, é CORRETO afirmar que
A) o recipiente P é o mais leve e o Q, o mais pesado.
B) o recipiente P é o mais leve e o R, o mais pesado.
C) o recipiente P é o mais pesado e o Q, o mais leve.
D) o recipiente P é o mais pesado e o R, o mais leve.
Questão 15
Com relação ao comportamento dos gases, dois estudantes fizeram os seguintes
comentários:
André: “Um gás pode esquentar mesmo que não receba calor.”
Bruno: “Se a pressão exercida por um gás dentro de um balão for maior que a pressão
atmosférica, então a temperatura do gás é maior que a temperatura ambiente.”
Com relação a esses dois comentários, é CORRETO afirmar que
A) apenas o de André está certo.
B) apenas o de Bruno está certo.
C) nenhum dos dois está certo.
D) os dois estão certos.
11
FASEH - Tarde
Questão 16
Ondas de rádio AM (em torno de 1000 kHz) sofrem mais difração que ondas de rádio FM
(em torno de 100 MHz).
Isso se deve ao fato de as ondas de rádio AM terem maior
A) amplitude.
B) comprimento de onda.
C) frequência.
D) velocidade de propagação.
Questão 17
Julieta está na frente de um espelho plano e vê a imagem de Romeu que está atrás
dela.
Se ela se aproxima do espelho, a imagem de Romeu fica mais ___________ e, se ela
se desloca para a direita, a imagem dele se desloca para a __________ de Julieta.
As palavras que completam essa frase coerentemente são, respectivamente,
A) distante / direita.
B) distante / esquerda.
C) próxima / direita.
D) próxima / esquerda.
Questão 18
Uma esfera leve está suspensa por um fio isolante e, quando se aproxima dela uma
régua, nota-se que a esfera se aproxima da régua.
Com essa observação, é possível concluir que
A) a esfera e a régua estão carregadas.
B) pelo menos um dos dois objetos está carregado.
C) somente a esfera está carregada.
D) somente a régua está carregada.
12
FASEH - Tarde
Questão 19
Na casa de João, o chuveiro elétrico tem as seguintes especificações: 127 V – 5000 W.
Já, na casa de Pedro, as especificações do chuveiro elétrico são 220 V – 5000 W.
Sejam RJ e RP as resistências elétricas dos chuveiros de João e Pedro,
respectivamente.
Quando esses chuveiros estão funcionando na voltagem adequada e na potência
máxima, as correntes elétricas valem iJ e iP nas casas de João e Pedro, também
respectivamente.
Com relação às resistências e correntes elétricas desses chuveiros, é CORRETO
afirmar que
A) RJ > RP e iJ < iP.
B) RJ > RP e iJ > iP.
C) RJ < RP e iJ < iP.
D) RJ < RP e iJ > iP.
Questão 20
Uma bobina, ligada a uma pilha P e a uma chave C, está próxima de outra bobina que
está ligada a uma lâmpada L, como mostrado nesta figura.
A chave C é ligada e, depois de um tempo, desligada.
Nesse caso, é CORRETO afirmar que
A) a lâmpada acende e fica acesa até a chave ser desligada.
B) a lâmpada fica piscando enquanto a chave está ligada.
C) a lâmpada não acende porque não está conectada à pilha.
D) a lâmpada pisca quando a chave é ligada e quando ela é desligada.
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FASEH - Tarde
 Química
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FASEH - Tarde
Questão 21
O pH da urina varia de 4,5 a 8, dependendo do caráter acidobase do líquido extracelular.
Considerando essas informações, é CORRETO afirmar que a concentração de H+
associada a essa faixa de pH é
A) 4,5x108.
B) 8x10-1.
C) 1x10-3.
D) 1x10-5.
Questão 22
A figura a seguir ilustra um experimento que permite explicar a primeira pilha de
Alessandro Volta, em 1800. Na primeira ilustração, placas de zinco e cobre estão
mergulhadas em um copo contendo uma solução de ácido sulfúrico. A Pilha de Volta foi
feita empilhando placas dos mesmos metais intercaladas com um pedaço de pano
embebido na mesma solução.
A equação global das reações é: Zn(s) + Cu+2(aq) → Zn+2(aq) + Cu.
Considerando a formação da pilha, é CORRETO afirmar que
A) o cobre adquire carga positiva, enquanto o eletrodo de zinco fica com carga
negativa.
B) a placa de zinco apresenta bolhas em sua superfície, o que indica formação de um
gás em volta dela.
C) os elétrons circulam do eletrodo de menor potencial de oxidação para o de maior
potencial de oxidação.
D) a intensidade da corrente elétrica na pilha depende do número de elementos
empilhados.
15
FASEH - Tarde
Questão 23
O sulfato de ferro II é um sal que, em sua forma hidratada, FeSO4.7H2O, tem 20% de
ferro na forma iônica. A dose diária de ingestão indicada pelos médicos é calculada em
relação ao ferro iônico presente nos diversos sais que compõem diferentes
medicamentos.
É CORRETO afirmar que uma amostra de 200 mg do sulfato de ferro II hidratado
contém, de ferro,
A) 0,04 g.
B) 0,8 g.
C) 20 g.
D) 40 g.
Questão 24
As sacolas oxidegradáveis disponíveis nos supermercados são o foco da imprensa
atualmente. Especialistas explicam que o aditivo, que é um sal metálico, faz toda a
diferença. A sua ação consiste em fragilizar as ligações entre os átomos de carbono que
formam as cadeias dos polímeros, fazendo com que o material comece a se degradar
sob condições comuns no meio ambiente.
Considere a estrutura do polietileno (PET), polímero bastante utilizado na confecção de
materiais plásticos.
Considerando essas informações e outros conhecimentos, é CORRETO afirmar que
A) a ligação enfraquecida pelo aditivo é iônica.
B) o monômero que dá origem ao PET é o etano.
C) a polimerização é uma reação de adição.
D) o plástico oxidegradável se transforma em oxigênio.
16
FASEH - Tarde
Questão 25
Os medicamentos apresentam princípios ativos que fazem parte de sua composição. A
Dipirona Sódica, por exemplo, é o princípio ativo de muitos analgésicos e antitérmicos.
A bula de um desses medicamentos traz a seguinte informação.
1 frasco de 100 mL
50 mg/mL de dipirona sódica
Ao tomar 4 doses de 10 ml do medicamento, um paciente estará ingerindo
A) 2 g de dipirona sódica.
B) 0,4 litros do medicamento.
C) 500 mg do medicamento.
D) 2000 g de dipirona sódica.
Questão 26
A combustão completa do metano pode ser representada pela equação
CH4(g) + 2O2(g)→CO2(g) + 2H2O (l)
ΔH = - 802 kJ/mol
Dadas as entalpias de formação em KJ/mol:
CO2(g) = -394
CH4(g) = -75
Então, é CORRETO afirmar que
A) o carbono sofre oxidação durante a reação.
B) a entalpia-padrão de formação da água líquida é 401 KJ.
C) o metano é um hidrocarboneto de cadeia ramificada.
D) a queima de 64 gramas de metano libera 1.604 KJ.
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FASEH - Tarde
Questão 27
Bananas são transportadas verdes porque, dessa forma, são mais resistentes. Depois,
para amadurecerem e irem para as prateleiras, são colocadas em estufas escuras e
abafadas, onde amadurecem mais rapidamente.
Considerando essas informações e outros conhecimentos, é INCORRETO afirmar que
A) a presença de luz e oxigênio desfavorece a reação de amadurecimento.
B) o fator determinante da velocidade de amadurecimento é a superfície de contato.
C) a temperatura elevada aumenta a velocidade da reação de amadurecimento.
D) o acetileno produzido pela fruta influencia o processo de amadurecimento.
Questão 28
É comum a adição de açúcar na água usada para preparar o café. Normalmente a
adição ocorre quando a água já está fervendo, e isso interrompe o fenômeno da
ebulição.
Sobre o procedimento descrito, é INCORRETO afirmar que
A) o açúcar adicionado diminui a pressão de vapor da água.
B) a solução formada apresenta maior temperatura de ebulição.
C) o gasto energético é maior nas condições descritas do que na água pura.
D) a água reage com o açúcar mudando a temperatura de ebulição.
18
FASEH - Tarde
Questão 29
Diferentes substâncias apresentam diferentes propriedades. Ao testar algumas dessas
propriedades, um químico organizou os resultados no quadro a seguir.
Condutividade
Estado físico
Condutividade
elétrica em
à
elétrica no
solução
temperatura
estado sólido
aquosa
ambiente
Conduz
Não conduz
sólido
Substância
Solubilidade
em água
A
Solúvel
B
Insolúvel
-
Conduz
sólido
C
Solúvel
Não conduz
Não conduz
sólido
D
Insolúvel
-
-
gasoso
Considerando essas informações e outros conhecimentos, é INCORRETO afirmar que a
substância
A) A tem características de um sólido iônico.
B) B tem características de um sólido metálico.
C) C tem características de um composto molecular.
D) D tem características de um composto covalente.
Questão 30
O princípio que rege o funcionamento de reatores nucleares é o de que
A) os átomos de certos elementos químicos se decompõem em eletricidade.
B) os materiais combustíveis usados se queimam a temperaturas muito elevadas.
C) os núcleos atômicos dos elementos químicos são ricos em energia elétrica.
D) os núcleos de certos elementos se desintegram e liberam energia calorífica.
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FASEH - Tarde
Questão 31
A energia dos combustíveis fósseis NÃO está relacionada com o fato de
A) a fotossíntese consistir na formação de moléculas orgânicas resultantes da absorção
de gás carbono.
B) a radiação solar sobre as plantas transformar-se em energia química de todos os
seres vivos.
C) alguns materiais consistirem em substâncias bastante inflamáveis e de alta energia
de ativação.
D) alguns seres vivos serem produtores de alimentos e os animais serem consumidores
de alimentos.
Questão 32
No início de 2011, foi apresentada na Universidade de Bolonha, na Itália, uma máquina,
chamada de catalisador de energia, ou E-cat. Trata-se de uma máquina de fusão a frio.
Nela, o núcleo do átomo de níquel funde-se a outro de hidrogênio. Noticiaram ainda que
esse processo não apresenta qualquer vestígio radioativo e que ele consome apenas
400 watts iniciais de energia e gera 12.400 watts ao final. O saldo energético serve para
transformar água em vapor quente, que é utilizado em usinas para gerar eletricidade.
Considerando-se que esse processo não apresenta vestígio radioativo, conforme
noticiado, o elemento químico resultante é o
A) chumbo.
B) cobre.
C) ferro.
D) zinco.
20
FASEH - Tarde
Questão 33
Considere duas bolinhas de mesma massa colocadas em um congelador, sendo uma de
alumínio e outra de isopor.
Após entrarem em equilíbrio térmico, é CORRETO afirmar que
A) a bolinha de alumínio estará mais fria que a bolinha de isopor.
B) a bolinha de alumínio terá a mesma temperatura fusão que a bolinha de isopor.
C) a energia cinética média das partículas será a mesma em ambas as bolinhas.
D) a energia térmica da bolinha de alumínio será menor que a da bolinha de isopor.
Questão 34
Para realizar uma investigação, um estudante cortou uma placa de cobre e outra de
alumínio, medindo 4 cm2 cada uma.
Considerando-se que as placas tinham a mesma espessura, é CORRETO afirmar que,
estando em equilíbrio térmico, ambas apresentarão igual
A) massa.
B) dilatação.
C) volume.
D) densidade.
Questão 35
Com frequência a imprensa noticia mortes decorrentes da inalação de monóxido de
carbono. Em ambientes fechados, a combustão incompleta produz o CO que se liga aos
íons Fe+2 da hemoglobina, Hb, do sangue, formando a carboxi-hemoglobina, HbCO, em
vez de oxi-hemoglobina, HbO2.
A explicação química desse fenômeno é que
A) a ligação CO e hemoglobina é muito forte, portanto, forma um composto bastante
estável.
B) o gás oxigênio fica impedido de se ligar à hemoglobina porque ele está sendo
consumido na queima do combustível.
C) as moléculas de hemoglobina que reagem com CO dificilmente se tornam livres e,
portanto, perdem sua função transportadora de oxigênio.
D) a ligação entre as moléculas de O2 e os íons de ferro são mais instáveis do que as
ligações existentes entre HbCO.
21
FASEH - Tarde
Questão 36
O picossulfato de sódio é um potente laxante comercializado na forma de pó. Ele é
solúvel em água à temperatura ambiente e gelada. Durante sua dissolução, pode ser
notado o aumento da temperatura do copo em que se prepara a solução.
Uma conclusão CORRETA sobre o fenômeno descrito é que
A) a dissolução do picossulfato é endotérmica porque a temperatura do copo aumenta.
B) a solubilidade do picossulfato de sódio é maior em água gelada do que à
temperatura ambiente.
C) o picossulfato de sódio absorve calor da vizinhança para que possa se dissolver na
água.
D) o picossulfato de sódio é mais quente do que a água à temperatura ambiente.
Questão 37
Analise as semirreações apresentadas, na tabela abaixo, em ordem decrescente de
tendência a liberar elétrons.
Zn (s) → Zn +2 + 2 eH2 (g) → 2H+2 + 2 eCu (s) → Cu +2 + 2 eAg (s) → Ag + + eConsidere que o metal níquel reage com H+ formando H2 (g) e que o metal zinco reage
facilmente com uma solução de sulfato de níquel.
Na tabela apresentada, o local correto para se inserir a semirreação Ni-Ni +2 seria
A) antes da apresentação da semirreação do zinco metálico.
B) entre as semirreações de zinco metálico e hidrogênio gasoso.
C) entre as semirreações de hidrogênio gasoso e cobre metálico.
D) após a apresentação da semirreação da prata metálica.
22
FASEH - Tarde
Questão 38
A fórmula estrutural do naftaleno pode ser representada como a seguir.
Considerando a estrutura do naftaleno, é INCORRETO afirmar que ele apresenta
A) baixa temperatura de fusão.
B) interações dipolo-dipolo entre suas moléculas.
C) ligações covalentes entre seus átomos.
D) igual número de carbonos e hidrogênios.
Questão 39
De acordo com a classificação periódica dos elementos químicos, é CORRETO afirmar
que
A) as substâncias formadas pelos halogênios são líquidas à temperatura ambiente.
B) o cálcio, o estrôncio, o bário e o rádio pertencem ao grupo dos metais de transição.
C) os metais alcalinos são macios e fáceis de serem cortados com faca.
D) os metais alcalinos terrosos formam com os sulfatos sais solúveis em água.
23
FASEH - Tarde
Questão 40
Analise a transformação representada por meio do modelo de partículas a seguir e
considere as bolas escuras como átomos de oxigênio e as claras como hidrogênio.
Assim sendo, é CORRETO afirmar que
A) água oxigenada é decomposta.
B) energia é absorvida na fusão.
C) ligações covalentes são rompidas.
D) moléculas novas são formadas.
24
FASEH - Tarde
 Língua Estrangeira Moderna - INGLÊS
INSTRUCTIONS - Read the following text carefully and then choose the correct
alternatives that answer the questions or complete the statements
placed after it.
Climate, Ecology, and Human Health
By Paul R. Epstein
Epidemics are like sign-posts from which the statesman of stature can read that a disturbance has
occurred in the development of his nation--that not even careless politics can overlook.
Dr. Rudolf Virchow, 1848
There are many determinants of health and well-being, and they can all interact with one
another. Human biological and psychological factors come into play on a personal level,
but ecological and global systems are also involved, as are economics and access to
health care, which determine the social vulnerabilities to disease. Recently, our chief
means of controlling infections – antibiotics and insecticides – have themselves become
a source of new, resistant microbes and disease carriers, and the growing number of
people with malnutrition or depressed immune systems have helped select and
disseminate these emerging organisms.
Environmental conditions, interacting with the biology of disease agents, can exert
profound effects. Changes in how land is used affect the distribution of disease carriers,
such as rodents or insects, while climate influences their range, and affects the timing
and intensity of outbreaks. In this review we examine how our health is influenced by the
interplay of social conditions, local environmental factors, and global changes. The
discussion focuses primarily on the environment, for – given its scale and pace of change
– this sometimes forgotten determinant seems destined to play an ever-increasing role in
determining disease patterns in the future.
At any time and in any age, human health tends to follow trends in both social systems
and the natural environment. In periods of relative stability measured in the number and
distribution of people, their use of natural resources, and their generation of wastes –
natural, biological controls over pests and disease organisms (or pathogens) can function
efficiently. In times of accelerated change – often associated with economic or political
instability, natural disasters, or war – infectious diseases can spread. Today, an
increasingly unstable climate, the accelerating loss of species, and growing economic
inequities challenge the resilience and resistance of natural systems. Acting together,
these elements of change are contributing to the emergence, resurgence, and
redistribution of infectious disease on a global scale.
An expected redistribution of infectious disease is but one of the biological consequences
of global environmental change. In some regions of the globe, warming may at first
appear beneficial. Plants may be fertilized by warmth and moisture, an earlier spring, and
more carbon dioxide (CO2) and nitrogen. But warming and increased CO2 can also
stimulate microbes and their carriers, and added heat can destabilize weather patterns.
25
FASEH - Tarde
The consequences for agricultural pests and crop yields, for the health of livestock and
fisheries, and for human illness may be significant; and the costs of epidemics can
cascade through economies and ripple through societies. The resurgence of infectious
diseases thus poses threats to food and biological security, and to economic
development.
Water, food, and health are among our most basic needs. These requirements are also
interrelated, and environmental changes now underway threaten all three. Maintaining
health demands clean water, safe food, and unpolluted air, and in the modern world the
latter depends upon clean energy. In the past, widespread diseases that affect multiple
continents, called pandemics, have often precipitated social disruption and major shifts in
human settlements. In other, more productive instances, the resurgence of infectious
disease has inspired social and environmental reforms that addressed the underlying
causes. What will be our course this time?
Background
A recent report of the United Nations' World Health Organization records that, since
1976, thirty diseases have emerged that are new to medicine. The reappearance of old
diseases – once thought under control – is of equal concern: Drug-resistant
tuberculosis, exacerbated by HIV/AIDS, now causes three million deaths annually,
while childhood diphtheria, whooping cough, and measles – which are also
transmitted person-to-person – are also on the rise, particularly in those places where
social systems have recently changed. Malaria, dengue (or "breakbone fever," a severe,
sometimes-deadly tropical disease transmitted by mosquitoes and accompanied by
headache, rash, and severe joint pain), yellow fever, cholera, and a number of rodentborne viruses are also appearing with increased frequency. The distribution of the latter
diseases, that rely on animals or water as vehicles (or vectors) for transmission, reflect
both environmental and social change. In 1995, U.S. mortality from infectious disease
attributed to causes other than HIV/AIDS rose 22 percent above the levels of fifteen
years before, and 58 percent in all.
Malaria as an example
Malaria is an ancient, mosquito-borne disease that played a significant role in the history
of Africa.
Eventually, control measures in Africa and the Americas, where malaria was also found,
included environmental improvements and the application of insecticides, and by the
1950s there were dramatic drops in the incidence of the disease, worldwide. It was not
conquered, however, but only held at bay. By the late 1970s, dwindling investments in
public health programs, growing insecticide-resistance, and prevalent environmental
changes, such as forest clearing, contributed to a widespread resurgence. By the late
1980s large epidemics were once again the rule, often associated with warm, wet
periods.
http://www.gcrio.org/CONSEQUENCES/vol3no2/climhealth.html (edited)
26
FASEH - Tarde
Question 41
The text states that as determinants of health and well-being there is an interaction of all
the elements listed below, EXCEPT
A) biological and psychological factors.
B) ecological and global systems.
C) economics and access to health care.
D) microbes and disease carriers.
Question 42
According to the text, one of the sources of new resistant microbes is
A) antibiotics as infections controllers.
B) disseminating emerging organisms.
C) malnutrition and depressed immune systems.
D) the great number of disease carriers.
Question 43
The texts states that
A) outbreak of diseases affect rodents.
B) rodents and insects are disease carriers.
C) the future of disease outbreaks is set.
D) the use of land influences the climate.
Question 44
According to the text, natural pests and disease organisms can be controlled when there
is relative stability, measured by all the following items, EXCEPT
A) the efficient control over natural disasters.
B) the control over pests and disease organisms.
C) the number and distribution of people.
D) the use people make of natural resources.
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FASEH - Tarde
Question 45
One of the causes of the spread of infectious diseases is the
A) increasing instability of the climate.
B) relative stability of the social systems.
C) redistribution of diseases all over the globe.
D) resilience and resistance of natural systems.
Question 46
The text shows that the consequence of globe warming
A) can be both beneficial and destabilizing.
B) does not stimulate microbes and their carriers.
C) may prevent plants from being fertilized.
D) will not help the coming of spring.
Question 47
The consequences of excessive heat may be significant for all of the following, EXCEPT
A) agricultural pests.
B) human illnesses.
C) livestock and fisheries.
D) the cost of food.
Question 48
The text says that thirty diseases unknown to medicine
A) are under control as of 1976.
B) have not been found since 1976.
C) have sprung up since 1976.
D) were eradicated before 1976.
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FASEH - Tarde
Question 49
According to the text, some diseases like tuberculosis, diphtheria and malaria
A) are diseases that people should not be afraid of anymore.
B) are not diseases transmitted by mosquitoes.
C) have not appeared where social systems have changed.
D) were apparently under control before this new outburst.
Question 50
At the end of the 1970s there happened a resurgence of malaria due to all the following,
EXCEPT
A) a growing resistance to insecticides.
B) continuing changes in the environment.
C) less investments in public health programs.
D) the appearance of large epidemics in wet periods.
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FASEH - Tarde
 Língua Estrangeira Moderna - ESPANHOL
INSTRUCCIÓN - Lea atentamente el texto siguiente y elija la alternativa adecuada que
responde cada cuestión de 41 a 50.
JAPÓN – UNIVERSIDAD INVESTIGA LAS ABEJAS REINA
Una de las proteínas que contiene la jalea real, la 57-kDa, es el ingrediente activo que
provoca que una larva de abeja se convierta en reina, según un estudio publicado en el
último número de la revista Nature.
Una larva de abeja hembra, Apis mellifera, puede convertirse tanto en una obrera
estéril como en una reina, una abeja fértil, con un cuerpo más largo que las obreras, una
evolución más rápida y una vida mucho más larga.
La reina, la única hembra fértil de una colmena, pone huevos fecundados que dan origen
a abejas obreras, así como huevos no fecundados, de los cuales salen las abejas
macho, los zánganos.
El nutriente en la jalea real que da lugar a la diferenciación entre las abejas obreras y la
reina es la proteína 57-kDa, que estaba ya identificada. Los científicos sabían ya que el
dimorfismo de las abejas hembra se basa en el consumo de jalea real, nutriente
segregado por las obreras, y que no depende de diferencias genéticas, pero el
ingrediente activo y el mecanismo que guía el desarrollo de las abejas reina no se
conocía hasta ahora en profundidad.
El grupo dirigido por el científico de la universidad de Toyama, Masaki Kamakura
constató, mediante experimentos con moscas de la fruta, drosophila melanogaster,
cómo la proteína 57-kDa activa la quinasa p70 S6 (tipo de enzima) e incrementa la
actividad de la quinasa MAP. Los investigadores creen que la quinasa p70 S6 es
responsable del aumento del tamaño del cuerpo de la abeja reina, mientras que la
quinasa MAP causa la aceleración en su desarrollo.
Estos procesos, mediados por el Receptor del Factor de Crecimiento Epidérmico, EGFR,
por sus siglas en inglés, produjeron en las moscas de la fruta fenotipos similares a los de
las abejas reina.
http://www.prensaescrita.com/adiario.php?codigo=I&pagina=http://www.eluniversal.com.mx
(25 de abril de 2011.Texto adaptado)
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FASEH - Tarde
Cuestión 41
Según el texto, la abeja reina
A) fabrica una miel muy pura.
B) genera las abejas macho.
C) organiza toda la colmena.
D) produce una nutritiva jalea.
Cuestión 42
Según el texto, la existencia de una abeja reina está relacionada a
A) la elección de una larva por la abeja madre.
B) la selección de un huevo por algunas obreras.
C) una conocida proteína encontrada en la jalea real.
D) una evolución del abdomen de una obrera estéril.
Cuestión 43
El título que está de acuerdo con el texto es
A) Científicos japoneses descubren la proteína 57-kDa
B) Conociendo más sobre el origen de las abejas reina
C) La organización jerárquica de las abejas en la colmena
D) Las propiedades beneficiosas y nutritivas de la jalea real
Cuestión 44
En su investigación, los científicos del grupo de Masaki Kamakura observaron que
A) dos enzimas activadas por la proteína 57-kDa son las responsables del desarrollo de
las abejas reina.
B) entre los insectos, sólo las abejas consiguen tener una única hembra fértil en su
comunidad.
C) las moscas de la fruta y las abejas reina son especies distintas y no poseen rasgos
comunes.
D) todos los insectos
quinasas.
pueden generar una reina a través de la producción de las
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FASEH - Tarde
Cuestión 45
En el texto se afirma que
A) el descubrimiento de la proteína 57-kDa tuvo lugar en la Universidad de Toyama.
B) la enzima quinasa MAP influye en la cantidad de jalea real consumida.
C) las abejas reina se desarrollan más rápido y viven más tiempo que las obreras.
D) tanto las abejas hembra como las abejas macho pueden convertirse en reinas.
Cuestión 46
En el 5o párrafo del texto, la palabra dimorfismo se relaciona a dos
A) abejas hembra con formas distintas.
B) especies diferentes de abejas.
C) insectos con un mismo origen.
D) zánganos con funciones diferentes.
Cuestión 47
Según el texto, la equivalencia de significado INCORRECTA es
A) creen = piensan
B) desarrollo = comportamiento
C) incrementa = aumenta
D) segregado = producido
Cuestión 48
Según el texto, las dos palabras que NO poseen significado contrario son
A) activo - pasivo
B) diferenciación – similitud
C) estéril - fértil
D) larga - estrecha
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FASEH - Tarde
Cuestión 49
En el penúltimo párrafo del texto, mientras que sirve para
A) comparar las dos clases de las enzimas quinasa.
B) establecer que las dos enzimas no están relacionadas.
C) mostrar que una enzima es más importante que la otra.
D) señalar las propiedades de una de las enzimas.
Cuestión 50
En el tercer párrafo del texto, los cuales se refiere a los
A) científicos de la Universidad de Toyama.
B) cuerpos largos de las abejas hembra.
C) experimentos con la mosca de la fruta.
D) huevos no fecundados de la abeja reina.
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FASEH - Tarde
FOLHA DE RESPOSTAS
(RASCUNHO)
01
02
03
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
06
07
08
A
B
C
D
A
B
C
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A
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10
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13
A
B
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A
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C
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A
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A
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A
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24
25
A
B
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A
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A
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A
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C
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A
29
30
32
A
B
C
D
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36
37
39
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41
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B
C
D
27
28
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A
B
C
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A
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C
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A
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A
B
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B
C
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D
A
B
C
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B
C
D
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B
C
D
33
16
17
22
31
14
15
20
B
26
09
11
19
A
21
04
05
18
45
46
47
48
49
50
A
B
C
D
AO TRANSFERIR ESSAS MARCAÇÕES PARA A FOLHA DE
RESPOSTAS, OBSERVE AS INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS
DADAS NA CAPA DA PROVA.
USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.
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FASEH - Tarde