Escolha um item.

Projeto de Educação Sexual de Turma
Ano: 10º
Turma: Escolha um item.
Ano Letivo: 2016 / 2017
1. Nome do Projeto: Escolha um item.
2. Equipa Responsável:

Coordenador:
Escolha um item.

Diretor de Turma:
Escolha um item.

Outros Professores:
Escolha um item.
3. Conteúdos a tratar:
1.
Doenças e infeções sexualmente transmissíveis (como infeção por VIH e HPV) e suas
consequências.
2.
Prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.
3.
Prevenção dos maus-tratos e das aproximações abusivas
4. Objetivos gerais do projeto:









Conhecer as IST mais frequentes e os seus modos de transmissão;
Entender a importância da prevenção das IST;
Adotar comportamentos sexuais informados e responsáveis conducentes à prevenção das IST;
Conhecer os tipos de abuso sexual e as estratégias dos agressores;
Entender as implicações individuais e sociais do envolvimento em situações de abuso sexual;
Conhecer comportamentos preventivos face aos abusos sexuais;
Saber aplicar respostas assertivas em situações de injustiça, abuso ou perigo;
Prevenir maus tratos e aproximações abusivas;
Conhecer formas de obter apoio em situações de maus tratos ou de abuso sexual.

Humanos:
- Professores da turma;
- Técnicos de saúde;
- Espaço J;
- Outros técnicos.

Materiais:
- Livros; Revistas; CD/DVD;
- Folhetos informativos;
- Fichas de trabalho;
- Computadores e internet;
- Videoprojector.
5. Recursos:
1
1
☐ Trabalho de Pesquisa sobre IST’s
2
☐ Jogo interativo: Será Isto Um Bicho
de Sete Cabeças?
2
☐ Trabalho de grupo: O Amor Protege
de Tudo… ou Talvez Não?
2
seus modos de transmissão;
 Entender a importância da prevenção
das IST;
 Conhecer as IST mais frequentes
(agente, modo de transmissão,
sintomas, etc.);
 Identificar medidas preventivas das
IST
 Debater ideias e opiniões;
 Adotar comportamentos sexuais
2.
informados e responsáveis conducentes
à prevenção das IST;
 Promover a comunicação
interpessoal
 Sensibilizar para a adoção de
comportamentos seguros;
 Entender a importância da
prevenção das IST;
 Conhecer os tipos de abuso sexual e as
estratégias dos agressores;
3.
 Entender as implicações individuais e
sociais do envolvimento em situações
de abuso sexual;
 Conhecer comportamentos preventivos
face aos abusos sexuais;
 Reconhecer comportamentos
☐ Concurso interturmas «Elo + Forte»
» pesquisa orientada
» apresentação
» preparação da prova livre
» participação no concurso
4
2
2
4
☐ 6 Histórias e Depois?
(história nº 2 – usava eu, certo? E
história nº 5 – tu não confias em
mim?)
1
☐ Jogo “Caça às Assinaturas” ou
“Recolha de Assinaturas”
2
☐ Comemoração do Dia Mundial da
Filosofia
2
☐ Sessão Formativa
2
☐ Filme: Pelos Teus Olhos
3
☐ Filme: Uma Outra Educação
3
abusivos;
 Distinguir comportamentos abusivos
de comportamentos afetivos;
 Reconhecer consequências de
comportamentos abusivos;
Escrever aqui
a disciplina
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disciplina(s)
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disciplina(s)
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a(s)
disciplina(s)
LOCAL
Divulgação do P.E.S.T. à turma
Local
…
 Dar a conhecer o P.E.S.T.
DINAMIZADOR
Coordenador
do P.E.S.T.
Local… Local… Local…
 Conhecer o P.E.S.T.
DISCIPLINAS
ENVOLVIDAS
Professor(es)
da Turma
Local…
ATIVIDADES
Professores
da Turma e
Espaço J
Questionário do
grau de
satisfação
Local…
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Professor da
Turma
Questionário do
grau de
satisfação
Local… Local… Local… Local… Local…
OBJETIVOS GERAIS
 Conhecer as IST mais frequentes e os
1.
Nº DE AULAS
(45MIN)
CONTEÚDOS
6. Plano de ação:
Espaço J ou
Enfermeira da
UCC
Questionário do
grau de
satisfação
Prof. De
Filosofia
----------
Professor(es)
da Turma
Professor(es)
da Turma
Externo
Professor(es)
da Turma
Professor(es)
da Turma
AVALIAÇÃO
---------Questionário do
grau de
satisfação
Questionário do
grau de
satisfação
Questionário do
grau de
satisfação
Questionário do
grau de
satisfação
Questionário do
grau de
satisfação
Questionário do
grau de
satisfação
2
 Identificar atitudes de prevenção
situações de injustiça, abuso ou perigo;
 Prevenir maus tratos e aproximações
abusivas;
 Conhecer formas de obter apoio em
situações de maus tratos ou de abuso
sexual.
relativamente a situações de maus
tratos e/ou abuso sexual;
 Promover a comunicação
interpessoal;
 Construir/reconstruir o quadro de
valores individual.
☐ Filme: Os Acusados
3
Escrever aqui
a(s)
disciplina(s)
Local…
 Saber aplicar respostas assertivas em
Professor(es)
da Turma
Questionário do
grau de
satisfação
7. Cronograma:
Mês
Conteúdo
Set
Out
Nov
Dez
Jan
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
Atividade
Coordenação dos
Projetos por ano
de escolaridade
Reunião do Coordenador da Educação para a Saúde e
Sexualidade do agrupamento com os responsáveis dos
projetos por ano de escolaridade
PEST
Elaboração do projeto
Aprovação do
Projeto
Apresentação ao C.T., reformulação (se for caso disso) e
aprovação do projeto no 1º C.T. intercalar
Divulgação do
projeto
Apresentação do PEST à turma
Até 1º C.T.
intercalar
☐ Trabalho de Pesquisa sobre IST’s
☐ Jogo interativo: Será Isto Um Bicho de Sete Cabeças?
1.
☐ Trabalho de grupo: O Amor Protege de Tudo… ou
Talvez Não?
☐ Concurso interturmas «Elo + Forte»
» pesquisa orientada / » apresentação / » preparação
da prova livre / » participação no concurso
2.
29
☐ 6 Histórias e Depois?...
☐ Jogo “Caça às Assinaturas”/”Recolha de Assinaturas”
☐ Comemoração do Dia Mundial da Filosofia
☐ Sessão Formativa
3.
☐ Filme: Pelos Teus Olhos
☐ Filme: Uma Outra Educação
☐ Filme: Os Acusados
3
Finalização do
projeto
Envio da avaliação final do P.E.S.T.
Até dia
24
4
8. Avaliação:
A) Grau de satisfação
AVALIAÇÃO DO GRAU DE SATISFAÇÃO DOS ALUNOS (%)
ATIVIDADE
GOSTOU DA ATIVIDADE…
Sim
Não
Ñ sabe
GOSTOU DO TEMA…
Sim
Não
Ñ sabe
FICOU A SABER MAIS…
Sim
Não
Ñ sabe
AVALIAÇÃO DO DINAMIZADOR
GOSTAVA DE SABER +
Sim
Não
Ñ sabe
GRAU DE EFICÁCIA DA ATIVIDADE
(1 = nada eficaz) (5 = muito eficaz)
☐ Trabalho de Pesquisa sobre IST’s
1
2
3
4
5
☐ Jogo interativo: Será Isto Um Bicho de Sete Cabeças?
1
2
3
4
5
☐ Trabalho de grupo: O Amor Protege de Tudo… ou
Talvez Não?
1
2
3
4
5
☐ Concurso interturmas «Elo + Forte»
1
2
3
4
5
☐ 6 Histórias e Depois?...
1
2
3
4
5
☐ Jogo “Caça às Assinaturas”/”Recolha de Assinaturas”
1
2
3
4
5
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-----
-----
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☐ Sessão Formativa
1
2
3
4
5
☐ Filme: Pelos Teus Olhos
1
2
3
4
5
☐ Filme: Uma Outra Educação
1
2
3
4
5
☐ Filme: Os Acusados
1
2
3
4
5
☐ Comemoração do Dia Mundial da Filosofia
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B) Grau de cumprimento do projeto e justificações
ATIVIDADE
GRAU DE CUMPRIMENTO
☐ Trabalho de Pesquisa sobre IST’s
Escolha um item.
☐ Jogo interativo: Será Isto Um Bicho de Sete Cabeças?
Escolha um item.
☐ Trabalho de grupo: O Amor Protege de Tudo… ou Talvez Não?
Escolha um item.
☐ Concurso interturmas «Elo + Forte»
Escolha um item.
☐ 6 Histórias e Depois?...
Escolha um item.
☐ Jogo “Caça às Assinaturas”/”Recolha de Assinaturas”
Escolha um item.
☐ Comemoração do Dia Mundial da Filosofia
Escolha um item.
☐ Sessão Formativa
Escolha um item.
☐ Filme: Pelos Teus Olhos
Escolha um item.
JUSTIFICAÇÃO
5
☐ Filme: Uma Outra Educação
Escolha um item.
☐ Filme: Os Acusados
Escolha um item.
9. Sugestões e/ou Observações (opcional): Clique ou toque aqui para introduzir texto.
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