PLANO DE ENSINO – 1o Semestre de 2009

PLANO DE ENSINO – 1o Semestre de 2009
UNIDADE:
CURSO:
HABILITAÇÃO:
OPÇÃO:
DEPARTAMENTO:
IDENTIFICAÇÃO:
CÓDIGO:
DISCIPLINA:
SERIAÇÃO IDEAL:
OBRIG./OPT./EST.:
PRÉ-REQUISITOS:
CO-REQUISITOS:
ANUAL/SEMESTRAL:
CARGA HOR. TOTAL:
DISTRIBUIÇÃO DA
CARGA HORÁRIA:
NÚMERO MÁXIMO DE
ALUNOS POR TURMA:
Sorocaba
Engenharia Ambiental
Engenharia Ambiental
José Carlos Ferreira
TC
TRANSMISSÃO DE CALOR
6º semestre (3º ano)
Obrigatória
Física II
Nenhum
Semestral
30 h/a
TEÓRICA
PRÁTICA
30
0
AULAS TEÓRICAS
AULAS PRÁTICAS
60
-
CRÉDITOS: 02
TEOR./PRÁTICA
AULAS
TEOR./PRÁTICAS
-
OUTRAS
OUTRAS
-
OBJETIVOS (AO TÉRMINO DA DISCIPLINA O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE):
Identificar as leis físicas que regem os fenômenos da transferência de calor e suas inter-relações com as ciências afins,
aplicar os conceitos acima em situações práticas, analisar sistemas onde ocorre transferência de calor, especificar
isolantes térmicos e projetar sistemas térmicos.
EMENTA (TÓPICOS QUE CARACTERIZAM AS UNIDADES DOS PROGRAMAS DE ENSINO):
Conceito de temperatura e equações de estado, 1ª e 2ª leis da Termodinâmica, modos de transmissão do calor, condução em
regime permanente e, não permanente, métodos de resolução de problemas de transmissão de calor, princípios da
convecção, analogias com a transferência de quantidade de movimento e de massa, convecção natural e vaporização,
transferência de calor por radiação.
METODOLOGIA DO ENSINO:
Aulas expositivas em sala de aulas, abordando os assuntos teóricos da disciplina fazendo uso de exemplos e
exercícios resolvidos. Lista de exercícios para casa. Projeções de figuras e esquemas de trocadores de calor
industriais. Demonstrações em sala de aula. Especialistas convidados. Trabalho prático sobre tipos e aplicações
de trocadores de calor.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (TÍTULO E DISCRIMINAÇÃO DAS UNIDADES):
1ª Semana
De 26 a 28
Fevereiro
TÓPICOS
Conceito de Temperatura e Equações de Estado – exemplos de equações de estado
2ª Semana
De 2 a 7
Março
1ª Lei da Termodinâmica – entalpia, entropia e equações politrópicas – exercícios
A importância da transmissão de calor na engenharia ambiental
3ª Semana
De 9 a 14
Março
Modos de transmissão do calor – Fluxo de calor - Unidades usuais
Diferenciação entre termodinâmica e transmissão de calor
Questões práticas para fixação do conhecimento
4ª Semana
De 16 a 21
Março
Condução em regime permanente – Lei de Fourier para a condução de calor – coeficientes de
condutibilidade dos materiais - Condução em regime não permanente - Métodos numéricos
5ª Semana
De 23 a 28
Março
Exercícios sobre condução de calor em paredes planas e fios sólidos – exemplos resolvidos em sala de aula
e exercícios para casa.
6ª Semana
De 30/3 a
4/4
Condução de calor em tubos cilíndricos concêntricos – exercícios resolvidos em sala de aula e para casa
7ª Semana
De 6 a 9
Abril
Transmissão de calor em esferas – fontes internas – exemplo resolvido dm sala de aula e novos exercícios
para casa.
8ª Semana
De 13 a 18
Abril
1ª Avaliação escrita (transferência de calor por condução)
9ª Semana
De 22 a 25
Abril
Transmissão de calor por radiação – Leis de Stephan-Boltzmann, Plank e Kirchoff Coeficiente de
transmissão na radiação – exemplos resolvidos em sala de aula – questões para casa
10ª Semana
De 4 a 9
Maio
11ª Semana
De 11 a 16
Maio
12ª Semana
De 18 a 23
Maio
Exercícios sobre transmissão de calor por radiação – corpo negro e corpo cinzento
Fator de forma - determinação
13ª Semana
De 25 a 30
Maio
14ª Semana
De 1 a 6
Junho
15ª Semana
De 8 a 10
Junho
16ª Semana
De 15 a 20
Junho
17ª Semana
De 22 a 27
Julho
18ª Semana
De 29/6 a
4/7
Julho
19ª Semana
De 6 a 8
julho
Exercícios sobre transmissão de calor por radiação
Revisão breve sobre análise dimensional em transmissão de calor
Os números de Reynolds, Prandtl, Nusselt e Biot, aplicados em processos de transmissão de calor
2ª Avaliação escrita – transferência de calor por radiação
Princípios da convecção
Analogias com a transferência de quantidade de movimento e de massa
Convecção natural – Exemplos resolvidos em classe – lista de exercícios
Convecção forçada – Exemplos resolvidos sobre convecção forçada
Orientação sobre trabalho prático
Exercícios sobre convecção forçada
Como resolver problemas com ocorrência simultânea dos três modos de transferência de calor - exercícios
Introdução ao estudo dos trocadores de calor.
Orientação em trabalho prático sobre trocadores de calor – tipos e aplicações
P3 = prova substitutiva ou de recuperação para alunos que perdera prova ou não alcançaram média= 5,0
PESO DE PROVAS:
P1= 2
P2=1
PESO DE TRABALHOS:
T=1
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: segundo a portaria nº14/2004 - IPOLI-CE
M= (P1+P2+T)/4 M=média ponderada
Se M 5,0 (promovido)
Se M<5,0 pode fazer P3
Se P3 5,0 (promovido)
Onde P1=1ª prova; P2=2ª prova, T= trabalho prático e P3= substitutiva
BIBLIOGRAFIA:
BÁSICA:
CELSO DE ARAUJO, Princípios de Transmissão de Calor, LTC Editora, 349p. 1996.
BRAGA FILHO, W. Transmissão de Calor. São Paulo, Editora Thomson, 614p. , 2004.
COMPLEMENTAR:
KREITH, F.. Princípios da Transmissão de Calor. São Paulo: Ed. Edgard Blücher LTDA, 1977.
INCROPERA, F. P.; De WITT, D. P. Transferência de Calor e de Massa. 5ª ed. Rio de Janeiro, 2003.
SEARS, F. W.; SALINGER G. L. Termodinâmica, Teoria Cinética e Termodinâmica Estatística. Rio de
Janeiro: Guanabara Dois, 1979.
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA:
Prof. Dr.José Carlos Ferreira
APROVAÇÃO:
DEPARTAMENTO
Fevereiro de 2009
CONSELHO DE CURSO
CONGREGAÇÃO