ENSINO FUNDAMENTAL Revisão de História

Escola Magistral
ENSINO FUNDAMENTAL
Revisão de História - 1º Sem - 2012
9ºAno
Aaano
 Até meados do século XIX, os recursos que supriam a produção eram obtidos pela dinâmica da própria indústria;
essa fase é conhecida como a era do capitalismo industrial. A partir de 1880, as novas atividades econômicas
exigiam grandes investimentos, que não podiam mais ser obtidos apenas com recursos próprios. Essas mudanças
econômicas originaram o capitalismo financeiro.
1. Descreva o capitalismo industrial e o capitalismo financeiro e indique suas diferenças.
ano
º
O capitalismo industrial foi a fase em que os recursos que supriam a produção eram obtidos pela dinâmica da
própria indústria. Já o capitalismo financeiro passou a existir quando as instituições bancárias assumiram um papel
central, financiando a produção industrial, agrícola e mineral em cada país, e controlando, por meio da aquisição de
º
ações, empresas de diferentes setores e atividades.
2. Com o desenvolvimento do capitalismo financeiro, a concorrência entre as empresas aumentou ou diminuiu?
Justifique sua resposta.
A concorrência diminuiu, pois as grandes corporações dominaram cada vez mais os mercados, concentrando
capitais em torno de si e eliminando, assim, a concorrência.
3. A partir da Segunda Revolução Industrial, grandes e poderosas empresas começaram a se formar. Elas foram
resultado, principalmente, da criação de associações empresariais, como trustes, cartéis e holdings.As associações
empresariais promoveram uma imensa concentração de capital nas mãos de grupos econômicos, os oligopólios,
prejudicando as pequenas empresas e a livre concorrência. A partir dos oligopólios e trustes, formaram-se as
transnacionais, grandes empresas com filiais em diversos países. Apesar de estarem presentes em várias regiões,
essas empresas mantêm fortes vínculos com seu país de origem. Explique o funcionamento dessas associações
empresariais.
Truste designa uma associação de empresas do mesmo ramo que se fundem com o objetivo de controlar os
preços, a produção e o mercado. O cartel é um agrupamento de empresas independentes que estabelecem acordos
ocasionais com o propósito de dividir o mercado e combater os concorrentes. O termo holding designa um tipo de
empresa que controla uma série de outras empresas, do mesmo ramo ou de setores diferentes, mediante a posse
majoritária de suas ações.
4. Por volta de 1860, pesquisas no campo da tecnologia permitiram que novos inventos impulsionassem a produção
industrial, fortalecendo setores tradicionais, como o de minério de ferro, e favorecendo a formação de novas e
importantes indústrias. Os avanços tecnológicos que se destacaram nesse período foram a invenção do dínamo e do
motor de combustão interna e, na siderurgia, a criação do processo Bessemer. A partir dessas informações e de seus
conhecimentos sobre tais avanços tecnológicos, preencha o quadro a seguir.
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5. Explique uma diferença entre o imperialismo ou neocolonialismo do século XIX e a expansão colonial iniciada no
século XV.
O colonialismo do século XV foi movido principalmente pelo interesse das metrópoles ibéricas e, mais tarde, de
outras nações europeias, em acumular ouro e prata em seus cofres reais e em enriquecer com o tráfico de escravos e
com a obtenção de produtos de alto valor comercial. Além disso, havia também um projeto evangelizador. Já o
neocolonialismo do século XIX estava ligado ao capitalismo industrial e financeiro. O crescimento da produção
industrial provocou uma concorrência acentuada e uma queda nos preços, gerando a falência de muitas empresas. O
resultado foi uma grave crise econômica entre 1873 e 1896. A saída encontrada para a crise foi a conquista dos
mercados da África e da Ásia para os produtos industrializados europeus.
6. Nos séculos XIX e XX, cerca de 5 milhões de imigrantes desembarcaram nos portos brasileiros. As dificuldades
econômicas, os conflitos ocorridos em muitas regiões da Europa, da Ásia e do Oriente Médio e a esperança de
encontrar melhores condições de vida impulsionaram a vinda dessas pessoas. Isso foi incentivado por autoridades
brasileiras. A imigração visava garantir a ocupação do território, a mão de obra para a lavoura cafeeira e, por
influência das ideologias racistas do século XIX, promover o aumento da população de cor branca no Brasil.
a) Explique os fatores internos que estimularam a vinda de imigrantes para o Brasil.
Pode-se citar o processo abolicionista, que culminou com o fim da escravidão em 1888. Esse processo coincidiu
com a expansão da lavoura cafeeira, que demandava cada vez mais mão de obra. Assim, os imigrantes vieram para
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suprir essa necessidade. Além disso, por influência das ideologias racistas do século XIX, a imigração seria
estimulada para promover o aumento da população branca no Brasil.
b) Explique como era a imigração subvencionada mencionada no texto.
Na prática da imigração subvencionada, as passagens eram financiadas pelas autoridades brasileiras e os
contratos já estabeleciam os locais e as condições de trabalho, além dos alojamentos nos quais os imigrantes
ficariam.
7. A ideologia republicana ganhou força a partir de 1870 e reuniu diferentes grupos que se opunham ao Império e ao
atraso que ele representava. Identifique os grupos sociais que apoiaram o movimento republicano e evidencie seus
interesses.
Os cafeicultores do Oeste Paulista passaram a defender uma nova organização política para o Brasil, que
assegurasse mais poder para as províncias e, na prática, um controle maior dessa camada social sobre as instituições
do Estado. Ex-donos de escravos e insatisfeitos com a abolição, eles abraçaram o movimento republicano em
protesto contra a aprovação da Lei Áurea. Nos setores urbanos, a república tinha o apoio de profissionais liberais e
das alas mais jovens do exército, que combatiam a extrema centralização do regime monárquico.
8. Complete as lacunas com os termos do quadro a seguir:
CAFEICULTORES PAULISTAS - COMISSÃO DE VERIFICAÇÃO DOS PODERES - DEGOLA -ESTADUAIS EXECUTIVO - GOVERNO CENTRAL - LATIFUNDIÁRIAS - OLIGARQUIA POLÍTICA DOS GOVERNADORES
- PARTIDO REPUBLICANO - REPÚBLICA DAS OLIGARQUIAS - UNIÃO
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9. “Como todas as lendas que tendem a tornar-se maiores que os fatos, a saga de Lampião pelo Nordeste brasileiro tem
todos os elementos de aventura, romance, violência, amor e ódio das grandes histórias da humanidade. Lampião, o
maior cangaceiro de todos os tempos, percorreu sete estados do Nordeste durante as décadas de 1920 e 1930,
levando sangue, morte e medo à população do sertão. Causou grandes transtornos à economia do interior e sua
história é um misto de verdades e mentiras.”
Fonte: Cultura itinerante. “lampião, uma viagem pelo cangaço”. disponível em: <www.uol.com.br/lampiao>. acesso em: 16 fev. 2012.
Sobre o cangaço, leia as sentenças a seguir. Marque (V) nas alternativas verdadeiras e (F) nas falsas.
a) (V) O cangaço se originou em um ambiente de extrema pobreza e violência.
b) (V) O cangaço se caracterizou pela ação concreta do banditismo social.
c) (F) Embora no nordeste houvesse concentração da propriedade rural, secas e mandonismo dos coronéis, não é
possível relacionar esses fatos ao surgimento do cangaço.
d) (F) Com a ampliação do fenômeno do cangaço, pessoas de diferentes classes sociais se uniram a esse grupo.
e) (F) Tinha apoio popular e representava uma forma de resistência à opressão dos grandes proprietários rurais.
10. A greve geral de 1917, em São Paulo, iniciou-se no setor têxtil e depois se espalhou. Apesar de reprimida pela
polícia, ela representou o momento mais importante da influência sindicalista no movimento operário. Para dificultar
ao máximo as reivindicações, o Estado passou a considerar essas manifestações como “casos de polícia”: grevistas
foram presos, domicílios e sindicatos foram invadidos, jornais foram fechados e líderes grevistas foram enviados a
lugares longínquos.
a) Quais eram as condições de vida dos trabalhadores das fábricas no início do século XX?
As condições de vida dos trabalhadores nas fábricas brasileiras eram muito difíceis. As jornadas de trabalho se
estendiam por até 16 horas e os salários eram baixos. Não havia regulamentação das condições de higiene e de
segurança, assim, os acidentes e as doenças eram comuns. Nessa época, não existiam políticas sociais de assistência
ao trabalhador, como licença-saúde, licença-maternidade, férias remuneradas ou seguro desemprego.
b) Quais eram as formas de organização política dos trabalhadores?
As primeiras formas de organização operária no Brasil surgiram na segunda metade do século XIX, com as
sociedades beneficentes. Nessas sociedades, os operários tinham auxílio em casos de doença e de incapacitação por
causa de acidentes, além de custear despesas em caso de desemprego, funeral etc. No início do século XX surgiram
no Brasil os primeiros sindicatos, que lutavam pela redução das jornadas e pela melhoria das condições de trabalho,
pelo aumento dos salários e pela definição das formas de pagamento.
11. . Leia o texto a seguir e responda ao que se pede.
O otimismo, a certeza da prosperidade e a exaltação do progresso foram marcas do espírito que predominou na
Europa entre 1871 e 1914, período que recebeu o nome de Belle Époque. No campo da ciência, grandes descobertas
e invenções incríveis, como o automóvel, o avião e o cinema, prometiam melhorar e facilitar a vida de quem pudesse
pagar por isso. A expansão das ferrovias, o uso cada vez mais frequente do telégrafo e a invenção do telefone
ajudavam a aproximar as pessoas. Nesse período de prosperidade para a Europa, a cultura francesa era a mais
influente. As roupas elegantes e a vida nos cafés viraram moda nessa época de festa, de culto às aparências e de
crença no futuro. No campo da arte, foi a época do estilo chamado Art Nouveau (Arte Nova), marcado por prédios e
objetos de decoração cheios de ornamentos e curvas sinuosas baseadas nas formas de plantas e animais.
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a) De acordo com o texto, como podemos caracterizar a Belle Époque do final do século XIX europeu?
O texto caracteriza a Belle Époque como um tempo de muito otimismo, de certeza de prosperidade e progresso
infinitos.
b) Extraia do texto dois elementos que denotem essa “prosperidade” do final do século XIX.
As grandes descobertas e invenções no campo científico, como o automóvel, o avião e o cinema, além da
expansão das ferrovias, o uso cada vez mais frequente do telégrafo e a invenção do telefone.
12. Alguns fatores foram decisivos para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. Entre eles, se destacam a competição
entre as nações em busca de mercados e capitais, a política de alianças estabelecida entre as principais potências do
período, a corrida armamentista e o nacionalismo. Explique cada um deles.

Conflitos imperialistas: a Grã-Bretanha foi perdendo a supremacia econômica mundial em razão do rápido
crescimento industrial da Alemanha, o que originou uma intensa rivalidade anglo-germânica. A França nutria
um sentimento de revanche por ter perdido as ricas regiões da Alsácia e da Lorena para a Alemanha na Guerra
Franco-Prussiana, em 1870. As disputas entre esses três países por colônias na África também geraram fortes
tensões.

Política de alianças: por meio de acordos econômicos, políticos e militares, dois blocos opostos foram criados:
a Tríplice Aliança, formada por Alemanha, Áustria-Hungria e Itália; e a Tríplice Entente, que reunia Rússia,
França e Grã-Bretanha. Esse sistema de blocos tornou-se uma bomba-relógio quando as tensões entre os países
ficaram incontornáveis.

Corrida armamentista: os anos anteriores à eclosão da guerra, em 1914, receberam o nome de Paz Armada,
porque a indústria bélica na Europa aumentou consideravelmente os seus recursos, produzindo novas
tecnologias para a guerra. Além disso, quase todas as nações europeias adotaram o serviço militar obrigatório,
incentivando assim o sentimento nacionalista e militarista.

Nacionalismo: nos Bálcãs, o plano sérvio de construir a Grande Sérvia, reunindo bósnios, croatas e eslovenos,
voltava-se contra o domínio turco e austríaco na região. A península Balcânica era ainda o alvo do paneslavismo, movimento dirigido e protegido pela Rússia, que pregava a união dos povos eslavos da Europa
Oriental. Na França, o nacionalismo se manifestava principalmente no desejo de vingar a derrota francesa na
Guerra Franco-Prussiana.
13. Explique as razões e as consequências da saída da Rússia e da entrada dos Estados Unidos na Primeira Guerra
Mundial, em 1917.
Em novembro de 1917, uma revolução na Rússia levou ao poder um governo socialista que, atendendo a apelo
popular, retirou o país da guerra e, em março do ano seguinte, assinou a paz com a Alemanha. Em abril de 1917,
ataques de submarinos alemães aos navios estadunidenses criaram o pretexto para que os Estados Unidos entrassem
na guerra. Combatendo ao lado da França e da Grã-Bretanha e contando com um poder bélico superior, os Estados
Unidos contribuíram para desequilibrar as forças entre os blocos, garantindo a vitória dos aliados em novembro de
1918.
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14. Relacione os itens da primeira coluna com as sentenças da segunda coluna.
a) (B) Obrigava a Alemanha a ceder seus territórios coloniais.
b) (A) Propunha a formação da Sociedade ou Liga das Nações.
c) (B) Considerava a Alemanha única responsável pela guerra.
d) (A) Defendia que a diplomacia internacional funcionasse de forma
(A) 14 pontos de Woodrow Wilson
(B) Tratado de Versalhes
transparente e não mais por meio de acordos secretos.
e) (A) Desobrigava os perdedores de pagar indenizações de guerra.
f) (B) Determinava que a Alemanha deveria de pagar uma pesada
indenização aos aliados.
g) (A) Previa uma paz que preservasse os perdedores de ver seus
territórios anexados.
h) (B) Determinava que a Alemanha teria de devolver as ricas regiões
mineradoras da Alsácia e Lorena para a França.
15. Comente a situação dos Estados Unidos e da Europa após a Primeira Guerra Mundial.
Os Estados Unidos foram os grandes beneficiados com a Primeira Guerra Mundial. Como a guerra não foi
travada em seu território, a economia do país não sofreu os danos causados aos países europeus, onde ocorreram os
principais combates. Além disso, a guerra destruiu grande parte do potencial industrial europeu, permitindo que as
exportações estadunidenses conquistassem um importante mercado. A Europa, ao contrário, ficou economicamente
abalada após a guerra. França e Grã-Bretanha tinham pesadas dívidas de guerra, contraídas com os Estados Unidos.
As reparações de guerra exigidas dos alemães eram superiores à soma total da riqueza produzida no país. O
desemprego cresceu em toda a Europa. Na Alemanha, na Áustria e na Hungria, a inflação desvalorizou bastante a
moeda.
16. Leia o trecho a seguir, do Tratado de Versalhes, e faça o que se pede.
Artigo 231. Os governos aliados e associados declaram e a Alemanha reconhece que a Alemanha e seus aliados são
responsáveis, por tê-los causado, por todas as perdas e danos sofridos pelos governos aliados e associados e pelos
seus nacionais em consequência da guerra, que lhes foi imposta pela agressão da Alemanha e de seus aliados.
Tratado de Versalhes, 28 de junho de 1919. In: MATTOSO, Katia M. de Queirós.
Textos e documentos para o estudo da história contemporânea (1789-1963).
São Paulo: Hucitec / Edusp, 1977. p. 169. (Coleção Ensaios, v. 3).
a) Explique o que o artigo estabelece sobre a primeira Guerra Mundial.
Segundo esse artigo do Tratado de Versalhes, a Alemanha passava a ser responsável por todos os danos causados
aos países vencedores.
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b) Quais outras consequências o tratado de Versalhes estabelecia para a Alemanha?
O tratado também proibia os alemães de investir nas forças armadas e na indústria bélica e os obrigava a
indenizar os países vencedores pelos prejuízos da guerra.
17. Em 1918, ainda durante a Primeira Guerra Mundial, foi proclamada na Alemanha a República de Weimar, resultado
de uma revolução conduzida por socialistas e liberais. Foi esse novo governo que negociou a paz com os países
vencedores e assinou o Tratado de Versalhes. Estabeleça uma relação entre a República de Weimar e a ascensão do
nazismo na Alemanha.
Os problemas econômicos da Alemanha no início dos anos 1920 acirraram os problemas sociais: desemprego,
concentração de renda, empobrecimento da classe média e das classes trabalhadoras. A jovem república alemã,
conhecida como República de Weimar, enfrentava a forte reação da grande burguesia e das classes médias, que
acusavam o governo de ser responsável pela derrota alemã e de favorecer o movimento operário e socialista. A crise
do pós-guerra criou condições propícias para o fortalecimento do nazismo, que chegou ao poder em 1933, com Adolf
Hitler, encerrando a República de Weimar.
18. A invasão da Tchecoslováquia provocou a reação dos governos britânico e francês. Preocupados com o avanço de
Hitler, os dois governos assinaram com a Polônia um acordo que lhe garantia todo apoio possível no caso de uma
invasão alemã. Enquanto isso houve uma aproximação entre Hitler e Stalin, resultando no Pacto Nazi-Soviético de
Não Agressão, assinado em 1939. Explique este pacto.
Pelo acordo, alemães e soviéticos dividiriam a Polônia, um não interferiria na ação do outro e a União Soviética
recuperaria territórios perdidos ao final da Primeira Guerra.
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