File - Alunos Unianchieta

CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA
BEATRIZ SCHIASSE
GABRIEL SCARAZZATTO
FILIPE NORONHA
FRANCISCO ERICRYS
LINIKER RONDINI
ÉTICA E CIÊNCIA
JUNDIAÍ
2015
BEATRIZ SCHIASSE
GABRIEL SCARAZZATTO
FILIPE NORONHA
FRANCISCO ERICRYS
LINIKER RONDINI
ÉTICA E CIÊNCIA
Centro Universitário Padre
Anchieta, Ciências Sociais
Aplicadas, Ética e Práticas
Sociais.
Paulo Taffarello
JUNDIAÍ
2015
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ÍNDICE
1 - INTRODUÇÃO..................................................................................................03
2 – O QUE É CIÊNCIA..........................................................................................04
3 – CIÊNCIA E ÉTICA...........................................................................................04
4 – INOVAÇÕES CIENTÍFICAS............................................................................05
5 – CIÊNCIA E PODER.........................................................................................07
6 – CIÊNCIA E A ÉTICA DA LIBERDADE.............................................................08
7 – CONCLUSÃO..................................................................................................09
8 – REFERÊNCIAS...............................................................................................10
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INTRODUÇÃO
Muitas vezes quando se fala de ciência e tecnologia surgem comentários
ofensivos a novidades e inovações, com a justificativa de que, por fim, se tem
mais malefícios que benefícios em decorrência de seu uso, a visão é de que a
ciência pode ser antiética. Apesar disso vamos abordar o tema analisando a
influência direta desses avanços em nossas vidas, e os benefícios produzidos
para as civilizações. Observando a evolução ética e moral como decorrente do
avanço e a difusão do conhecimento na sociedade, expondo a ética da liberdade
como o fator principal para esse avanço.
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2 - O que é ciência
Ciência é uma palavra que deriva do termo latino "scientia" cujo significado
é conhecimento.
De acordo dicionários ciência pode ser definida como:
- Conhecimento rigoroso e racional de qualquer assunto;
- Corpo de conhecimentos sobre um determinado tema, obtido mediante
um método próprio;
- Domínio organizado do saber.
A ciência então é qualquer coisa que se observe e estude com um olhar
crítico e analítico. Desta forma podemos dizer que a base para a ciência é a
filosofia.
Algumas das principais áreas de estudo da ciência são, ciência agrária,
ciência biológica, ciências exatas, ciências humanas, ciência medica, ciências
sociais aplicadas, engenharia e linguística. E dentro de cada uma delas temos
várias especificações, como administração, por exemplo, que está dentro de
ciências sociais aplicadas.
3 - Ciência e ética
Com a evolução do conhecimento humano surgiu no mundo a tecnologia, que
tornou o mundo “menor” com os veículos modernos, gerou riqueza para a
humanidade aumentando a capacidade produtiva, melhorou a saúde humana
com a medicina, acelerou a troca de informação e conhecimento com os meios de
comunicação modernos principalmente a internet. Benefícios incontestáveis da
ciência, mas também causou grandes estragos para a civilização com políticas
belicosas por exemplo.
E por fim surge uma questão, há ética na ciência?
A ética não faz parte da ciência assim como em nada existente, já que a
ciência é um meio da ação humana que pode ou não ser ética. A ciência em si
não deve ser julgada como ética ou antiética. Até porque em todas as civilizações
sempre houve guerras, independente do avanço científico e tecnológico da
época.
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Quando dizemos que a ciência, a tecnologia e a riqueza são causas de
muitos males, que exacerbam tanto as más paixões, e provocam tantos crimes,
devemos culpar ao homem, que delas abusa. Pelo abuso, ele torna pernicioso o que
lhe poderia ser de maior utilidade. Compete ao homem fazê-las produzir o bem.
Analisando isso, se não são um elemento direto de progresso moral, são, sem
contestação, poderosos elementos de progresso intelectual. E essa ligação
(intelectualidade e moralidade) é feita pelo fato de que o progresso moral e ético
decorre do progresso intelectual, mesmo que não imediatamente. Pois com a ciência
em nossas mãos temos maiores possibilidades de ações, isso nos traz
automaticamente maiores responsabilidades, o que nos força a compreender
questões morais e éticas.
4 - Inovações científicas
Temos alguns projetos atuais que podem simplesmente mudar o mundo para
melhor como por exemplo:
- Maglev, um trem de levitação magnética (trem bala) que utilizando túneis
despressurizados (vácuo) em toda a extensão dos trilhos, chegariam à marca de
3200 km/h, com baixo consumo de energia elétrica, sem poluição e sem ruído.
- Aeroponia, que é um cultivo de vegetais sem o uso de solo e nenhum outro
substrato, nem água. Torna possível o cultivo de alimentos orgânicos em escala
industrial e o ano todo, com menor uso de agrotóxicos, de água e nutrientes em até
75%, maior durabilidade após a colheita, pois é colhido com a raiz, e pode ser
cultivado em qualquer lugar.
- Impressora 3D, certamente a máquina com maior potencial de todas,
imprime objetos camada por camada de vários tipos de materiais como resinas
plásticas, metais e até mesmo na área da construção civil. Sendo possível fazer até
a impressão da estrutura de um carro, diminuindo o número de peças para
aproximadamente 50. Mas o maior avanço é na área da medicina, se aproximando
da ficção cientifica.
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Com essa tecnologia é possível imprimir células tronco embrionárias
humanas. No dia 5 de fevereiro de 2013, no jornal Science, pesquisas da
Universidade de Edinburgh descrevem uma impressora baseada em válvulas que
faz células tronco embrionárias humanas vivas. Essas células podem ser usadas
para criar tecidos para testes farmacológicos ou crescer órgãos para transplante.
Imprimir vasos sanguíneos e tecido cardíaco. Gabor Forgacs da Universidade
de Missouri na Columbia e colegas imprimiram vasos sanguíneos e lâminas de
tecidos que “batem” como um coração de verdade. O trabalho foi publicado em
março de 2008 no jornal Tissue Engineering. Um grupo na German Fraunhofer
Institute também criou vasos sanguíneos, imprimindo moléculas biológicas artificiais
com tinta 3D e recortando-as com laser.
Imprimir pele. Recentemente, cientistas tem adotado pele impressa em 3D em
seu repertório. Lothar Koch e colegas, do Laser Center Hannover na Alemanha
imprimiram a laser células epiteliais, como foi relatado em setembro de 2010 no
jornal Tissue Engeneering (Engenharia de Tecidos, em português) parte C, métodos.
Consertar um coração partido. Pesquisadores estão trabalhando no
desenvolvimento de um “conserta-coração” feito de células impressas em 3D que
reparam corações partidos. Ralf Gaebel e seus colegas da Universidade de Rostok ,
na Alemanha construíram o reparador usando uma técnica computadorizada de
impressora 3D a laser. Os cientistas relataram o caso em dezembro de 2011 no
jornal Biomaterials.
Imprimir cartilagens e ossos. Em 2011, o mesmo grupo da Alemanha que
criou enxertos de células-tronco desenvolveram técnicas que poderiam ser
diferenciadas em ossos e cartilagens. O trabalho foi publicado em janeiro de 2011
no jornal Tissue Engineering(Engenharia de Tecidos) parte C, métodos.
E imprimir órgãos. Dez anos atrás, Anthony Atala, que dirige o Wake Forest
Institute for Regenerative Medicine, pegou células-tronco de um paciente com
falência de bexiga, cresceu uma nova bexiga e transplantou no paciente. As
pesquisas mais recentes de Atala estão focadas em órgãos impressos, e ele
demonstrou em um experimento recente um transplante de rins.
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5 – Ciência e poder
Em julho de 1996 nasceu o primeiro mamífero clonado, batizado de Dolly.
Esse projeto gerou inúmeras reações contrárias e favoráveis à sua realização, e
inúmeros países, inclusive o Brasil, estabeleceram medidas jurídicas para impedir
que esse processo fosse utilizado em humanos.
O objetivo da investigação da clonagem humana nunca foi clonar pessoas ou
criar bebês para no futuro serem doadores de partes ou produtos humanos, como no
filme A Ilha, a investigação tem como objetivo obter células para curar doenças, e
clonar órgãos.
É claro que analisando o cenário atual do nosso mundo, é impossível não
pensar num “Admirável Mundo Novo” como descreveu Aldous Huxley abordando
suas preocupações com a liberdade individual em detrimento ao autoritarismo de um
super Estado, que controlava tudo.
Um sistema autoritário onde não havia violência física, mas sim uma
doutrinação para a cidadania padronizada, um mundo em que a liberdade de
escolha foi excluída e onde as criaturas sofriam uma escravidão hipnótica.
Um mundo onde as crianças eram geradas em laboratórios com suas
características determinadas para suas funções na sociedade, dividida em castas.
Huxley descreve uma sociedade onde não existe família, nenhum tipo de
ética religiosa e valores morais, e com um pensamento completamente materialista,
já que o “deus” era Henry Ford, chamado de “Lord Ford”. A prática sexual era
iniciada desde a infância, de uma forma forçada e todas as pessoas quando se
sentiam confusas tinham uma fuga com uma droga chamada “soma”.
Uma frase famosa dele era “A ditadura perfeita terá as aparências da
democracia, uma prisão sem muros na qual os prisioneiros não sonharão com a
fuga. Um sistema de escravatura onde, graças ao consumo e ao divertimento, os
escravos terão amor à sua escravidão"
E a solução para isso, segundo ele, era uma sociedade livre, já que, “a
organização em excesso transforma em autômatos homens e mulheres, reprime o
espírito criador e elimina a própria possibilidade de liberdade”.
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6 - Ciência e a ética da liberdade
Qual o limite do conhecimento humana? Para obter a resposta a essa
pergunta é necessário entender que o "motor do conhecimento" se encontra na
mente humana, sendo ele obtido, primordialmente, a partir do uso da razão, temos
que perceber também que é a realidade que se conforma de acordo com a mente a
partir da ação humana.
Sendo a ação humana um comportamento propositado, para sair de uma
situação de desconforto, podemos dizer que a ação é a vontade posta em
funcionamento, transformada em força motriz; é procurar alcançar fins e objetivos,
dessa forma chegamos à conclusão de que não há limites para o conhecimento
humano e para o progresso, desde que sejamos livres para agir. A liberdade é o
único quesito para a expansão do conhecimento.
Com isso, concluímos que a liberdade estimula e proporciona a expansão do
conhecimento e impossibilita o uso da ciência como ferramenta coercitiva e meio de
domínio.
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CONCLUSÃO
Como o homem age para sair de uma situação de desconforto. Para alimentar
uma população, preciso se faz aumentar a produção de alimentos. Se a produção de
um país é insuficiente, será necessário buscá-la fora. Por isso mesmo, as relações
entre os povos constituem uma necessidade. A fim de mais as facilitar, é preciso que
sejam destruídos os obstáculos que os separam e tornadas mais rápidas as
comunicações. Forçando os homens à se unirem, de uma maneira espontânea.
Para trabalhos que levariam séculos, procurou o homem na Ciência os meios de
executá-los com maior segurança, rapidez e precisão.
A necessidade o fez criar a riqueza, como o fez descobrir a Ciência. A
atividade que esses mesmos trabalhos impõem lhe amplia e desenvolve a
inteligência, e essa inteligência que ele concentra primeiro, na satisfação das
necessidades materiais, ajuda a compreender as verdades morais e os valores
éticos.
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REFERÊNCIAS
Carbonieri, F. 7 usos incríveis para impressoras 3D na medicina. Academia
Médica.
Disponível
em:
<http://academiamedica.com.br/7-usos-incriveis-para-
impressoras-3d-na-medicina/>. Acesso em 14 de abr. 2015.
North, G. Por que nos tornamos tão ricos? Aparentemente, ninguém
sabe.
Instituto
Ludwig
von
Mises
Brasil.
<http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1507>.
Disponível
Acesso
em
07
em:
de
abr.2015.
Hayek, F. A. v. O Uso do Conhecimento na Sociedade. 1945. 20 p.
Houxley, A. Admirável Mundo Novo. 1932. 312 p.
Mises, L. v. Ação Humana: Um Tratado de Economia. 1949. 1002 p.
Rothbard, M. N. A Ética da Liberdade. 1982. 354 p.
Significado
de
Ciência.
Disponível
em:
<http://www.significados.com.br/ciencia/>. Acesso em 14 de abr. 2015.
Maglev. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Maglev>. Acesso em 15
de abr. 2015.
Aeroponia:
Um
Tipo
de
Hidroponia.
Disponível
em:
<http://tudohidroponia.net/aeroponia-um-tipo-de-hidroponia/>. Acesso em 15 de abr.
2015.
Hidroponia. Disponível em: <http://www.fruticultura.iciag.ufu.br/hidropo.htm>.
Acesso em 15 de abr. 2015.
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