ESCOLA ESTADUAL FLORIANO CAVALCANTE Professor tutor (a

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES
CURSO: GEOGRAFIA (LICENCIATURA)
PROGRAMA DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA
ESCOLA ESTADUAL FLORIANO CAVALCANTE
Professor tutor (a): Inez Pacheco
Público Alvo 2° ano “A”
Bolsistas: Alexandre do Nascimento Bezerra
Kellia de Oliveira Bezerril
Horário: 3T1234
PLANO DE AULA 2012.2
Tema: UM OUTRO OLHAR SOBRE A CIDADE
Objetivo Geral:
Levar os alunos a compreensão da divisão do espaço natalense e fazê-los entender como
ocorrem as segregações sócio-espaciais no território. Enfatizando o caráter políticoeconômico e cultural que se encontram imbuídos no processo de regionalização, que
proporciona o entendimento de que tal processo determinando tanto as ações quanto as
interpretações que se faz do espaço da cidade.
Objetivos Específicos:
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Apreensão do conceito de região
O porquê da divisão
A importância da regionalização para a organização do espaço
Ponto de vista do aluno com relação a importância do que cada bairro tem a
oferecer para a cidade.
 Compreensão das relações sócio-espaciais do seu entorno.
 Promover a conscientização de uma atitude participativa perante os desafios
encontrados na cidade.
Metodologias
 Vamos expor através de mapas temáticos a caracterização dos principais elementos
que estabelecem os critérios para a regionalização do espaço da cidade.
 Divisão por grupos de no máximo quatro componentes, que ficarão responsáveis por
trazerem imagens, fotografias e reportagens de seus bairros, identificando os
aspectos positivos e negativos por eles considerados
 Apresentação de um seminário pelos grupos que trate do resultado de sua pesquisa
 Montagem, juntamente com alunos, de um quadro expositivo utilizando os materiais
por eles coletados. (Mostra fotográfica)
 Promoção de um debate com toda a sala onde serão discutidos os resultados
alcançados por cada grupo.
Pedir para eles trazerem fotos de seus bairros (antes e depois) Seminário com defesa (pq
é bom morar no meu bairro) Defender esta idéia)
 Pedir para que o aluno busque e faça fotografias de seus bairros de origem para
posteriormente se fazer uma exposição fotográfica.
Recursos matérias e didáticos
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Recursos audiovisuais
Fotografias (do passado e presente)
Impressão das imagens e mapas temáticos
Cartolinas
Cola branca
Papel madeira
Avaliações
Pedir para que o aluno Proponha uma outra regionalização da cidade de Natal
Construção de uma paródia evidenciando as principais características da cidade ou do
seu bairro.
Referências
Zona Norte, Zona Sul - Khrystal - VAGALUME
http://www.vagalume.com.br/khrystal/zona-norte-zona-sul.html