ESCOLA ESTADUAL “DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA” PLANO

ESCOLA ESTADUAL “DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA”
PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDO PARA ATENDIMENTO DA PROGRESSÃO PARCIAL
ESTUDOS INDEPENDENTES- 1º e 2º SEMESTRE
RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012
ANO
PROFESSOR
(a)
DISCIPLINA
ALUNO (a)
SÉRIE
2013
TATIANA CRISTINA LOPES CANDIDO
FÍSICA
1º EJA 09
Possibilitar aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, melhores condições para
acompanhar o processo de ensino aprendizagem.
1. OBJETIVO
Aceleração,
Leis de Newton ,
Transformações de energia,
Usinas geradoras de eletricidade.
2. CONTEUDOS A SEREM
ESTUDADOS
3. RECURSOS PEDAGÓGICOS PREVISTOS (Trabalhos, atividades, prova escrita) - Atendimento Individual
. ATIVIDADES
Valor: 30
Pontos
. AVALIAÇÃO FINAL
Valor: 70 Pontos
40 (quarenta) questões objetivas e subjetivas
20 (vinte) questões objetivas e subjetivas
SUPERVISOR PEDAGÓGICO RESPONSÁVEL PELO Claudia
ACOMPANHAMENTO
Questões do trabalho
1- De que modo você explica o movimento de um barco a remo, utilizando a terceira lei de Newton?
2- Observe a tira abaixo:
A forma encontrada por Garfield para perder peso é:
a) correta, uma vez que, em um planeta de gravidade menor, seu peso será realmente menor, porém com a mesma
massa.
b) errada, pois em um planeta de gravidade menor sua massa será maior, porém com o mesmo peso.
c) correta, pois em um planeta de gravidade menor sua massa será menor, porém seu peso será maior.
d) correta, pois em um planeta de gravidade menor sua massa e seu peso serão maiores.
3- Quais são as 03 Leis de Newton? Explique-as.
4- (ENEM) Na figura a seguir está esquematizado um tipo de usina utilizada na geração de eletricidade.
Analisando o esquema, é possível identificar que se trata de uma usina:
a) hidrelétrica, porque a água corrente baixa a temperatura da turbina.
b) hidrelétrica, porque a usina faz uso da energia cinética da água.
c) termoelétrica, porque no movimento das turbinas ocorre aquecimento.
d) eólica, porque a turbina é movida pelo movimento da água.
5- O Brasil utiliza o represamento das águas dos rios para a construção de usinas hidroelétricas na
geração de energia elétrica. Porém, isso causa danos ao meio ambiente, como por exemplo:
- imensa quantidade de madeira nobre submersa nas águas;
- alteração do habitat da vida animal;
- assoreamento dos leitos dos rios afluentes.
Numa usina hidroelétrica existe uma transformação sequencial de energia.
Esta sequência está indicada na alternativa
a) cinética - potencial - elétrica;
b) química - cinética - elétrica;
c) cinética - elástica - elétrica;
d) potencial - cinética - elétrica;
6- (PUC) Vários processos físicos envolvem transformações entre formas diferentes de energia. Associe
a coluna superior com a coluna inferior, e assinale a alternativa que indica corretamente as associações
entre as colunas:
Dispositivo mecânico ou gerador:
1. Pilha de rádio
2. Gerador de usina hidrelétrica
3. Chuveiro elétrico
4. Alto-falante
5. Máquina a vapor
Transformação de tipo de energia:
a. Elétrica em Mecânica
b. Elétrica em Térmica
c. Térmica em Mecânica
d. Química em Elétrica
e. Mecânica em Elétrica
a) 1-d, 2-e, 3-b, 4-a, 5-c
b) 1-d, 2-a, 3-b, 4-e, 5-c
c) 1-b, 2-e, 3-d, 4-a, 5-c
d) 1-d, 2-b, 3-c, 4-a, 5-e
7-(ENEM) O peso de um corpo é uma grandeza física:
a)
b)
c)
d)
que não varia com o local onde o corpo se encontra
cuja unidade é medida em quilograma
caracterizada pela quantidade de matéria que o corpo encerra
cuja intensidade é o produto da massa do corpo pela aceleração da gravidade local.
8- (ENEM)
- A mochila tem uma estrutura rígida semelhante à usada por alpinistas.
- O compartimento de carga é suspenso por molas colocadas na vertical.
- Durante a caminhada, os quadris sobem e descem em média cinco centímetros. A energia produzida pelo vai-evem do compartimento de peso faz girar um motor conectado ao gerador de eletricidade.
Com o projeto de mochila ilustrado na figura 1, pretende-se aproveitar, na geração de energia elétrica para acionar
dispositivos eletrônicos portáteis, parte da energia desperdiçada no ato de caminhar. As transformações de energia
envolvidas na produção de eletricidade enquanto uma pessoa caminha com essa mochila podem ser As energias I e
II, representadas no esquema anterior, podem ser identificadas, respectivamente, como esquematizadas conforme
ilustrado na figura 2.
a)
b)
c)
d)
cinética e elétrica
térmica e cinética
térmica e elétrica
sonora e térmica
9- (UNESP) As estatísticas indicam que o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir
lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto
está relacionada com a:
a) Primeira Lei de Newton;
b) Segunda Lei de Newton;
c) Terceira Lei de Newton;
d) Lei de Ohm;
10-(ENEM 2010) Deseja-se instalar uma estação de geração de energia elétrica em um município localizado no
interior de um pequeno vale cercado de altas montanhas de difícil acesso. A cidade é cruzada por um rio, que é
fonte de água para consumo, irrigação das lavouras de subsistência e pesca. Na região, que possui pequena
extensão territorial, a incidência solar é alta o ano todo. A estação em questão irá abastecer apenas o município
apresentado. Qual forma de obtenção de energia, entre as apresentadas, é a mais indicada para ser implantada nesse
município de modo a causar o menor impacto ambiental?
a) Termelétrica, pois é possível utilizar a água do rio no sistema de refrigeração.
b) Eólica, pois a geografia do local é própria para a captação desse tipo de energia.
c) Nuclear, pois o modo de resfriamento de seus sistemas não afetaria a população.
d) Fotovoltaica, pois é possível aproveitar a energia solar que chega à superfície do local.
e) Hidrelétrica, pois o rio que corta o município é suficiente para abastecer a usina construída.
11- (PUC) Vários processos físicos envolvem transformações entre formas diferentes de energia. Associe
a coluna superior com a coluna inferior, e assinale a alternativa que indica corretamente as associações
entre as colunas:
Dispositivo mecânico ou gerador:
1. Pilha de rádio
2. Gerador de usina hidrelétrica
3. Chuveiro elétrico
4. Alto-falante
5. Máquina a vapor
Transformação de tipo de energia:
a. Elétrica em Mecânica
b. Elétrica em Térmica
c. Térmica em Mecânica
d. Química em Elétrica
e. Mecânica em Elétrica
a) 1-d, 2-e, 3-b, 4-a, 5-c
b) 1-d, 2-a, 3-b, 4-e, 5-c
c) 1-b, 2-e, 3-d, 4-a, 5-c
d) 1-d, 2-b, 3-c, 4-a, 5-e
12- O princípio da conservação da energia constitui uma das grandes generalizações científicas elaboradas no século XIX. A partir
dele, todas as atividades humanas passaram a ter um “denominador comum” – a energia. Com base na compreensão desse
princípio, relacione os objetos ou fenômenos numerados de 1 a 5, com as transformações de energia correspondentes, abaixo
deles.
(1) No movimento de uma pessoa que escorrega num tobogã.
(2) Um secador de cabelos possui um ventilador que gira e um resistor que se aquece quando o aparelho é ligado à rede elétrica.
(3) Um automóvel em que a bateria constitui a fonte de energia para ligar o motor de arranque, acender os faróis e tocar a buzina,
(4) Na usina hidroelétrica, onde a queda d’agua armazenada em uma represa passa pela tubulação fazendo girar uma turbina e seu
movimento de rotação é transmitido a um gerador de eletricidade.
(5) Na usina térmica, onde a queima do carvão ou petróleo (óleo combustível) provoca a vaporização da água contida em uma
caldeira. Esse vapor, em alta pressão, faz girar uma turbina e essa rotação é transmitida ao gerador de eletricidade.
( ) A energia elétrica transforma-se em energia de movimento (cinética) e térmica.
( ) A energia potencial transforma-se em energia cinética e térmica.
( ) A energia potencial de interação gravitacional transforma-se em energia cinética, que se transforma em elétrica.
( ) A energia potencial química transforma-se em energia de movimento (ou cinética) em luminosa e em sonora.
( ) A energia potencial química transforma-se em energia térmica, que se transforma em cinética e, por sua vez, transforma-se em
elétrica.
13- Explique a sequencia de transformações de energia que ocorrem numa usina hidrelétrica.
14- Explique a sequencia de transformações de energia que ocorrem numa usina termelétrica.
15- Explique a sequencia de transformações de energia que ocorrem numa usina nuclear.
16- Um anúncio de certo tipo de carro proclama que o veículo partindo do repouso atinge 180 km/h em 8s. A
aceleração escalar média do veiculo é (em m/s2):
a) 10
b) 6,25
c) 8,55
d) 9,75
17- Um avião percorre a pista e atinge a velocidade de 360 km/h em 25s. Qual é a
aceleração média do avião (em m/s2)?
a) 2 b) 3 c) 4 d)5
18- Entre 0 e 3s, a velocidade de um helicóptero em varia de 4 m/s para 21 m/s. Qual a sua
aceleração?
19-Durante as experiências no laboratório, um grupo de alunos verificou que, entre os instantes
2s e 10s, a velocidade de um carrinho varia de 3 m/s a 19 m/s. Calcule o valor da aceleração
desse movimento.
20- Em 2,5 segundos, a velocidade de um carro passa de 8 m/s para 18 m/s. Qual a sua
aceleração?
21-Em 2 horas, a velocidade de um carro aumenta de 20 km/h a 120 km/h. Qual a aceleração
nesse intervalo de tempo?
22-Um rapaz estava dirigindo um carro a uma velocidade de 20 m/s quando acionou os freios e
parou em 4s. Determine a aceleração imprimida pelos freios ao carro.
23- Um móvel parte do repouso e, após 5 s de movimento, atinge a velocidade de 20 m/s. Qual foi a aceleração escalar
média deste móvel?
24-Se um veículo passa sua velocidade de 2 m/s para 12 m/s em 2 s, qual sua aceleração escalar média?
25- Um móvel com velocidade de 30 m/s freia e para após 6 s. Qual sua aceleração escalar média?
26-Um carro consegue, á partir do repouso, atingir uma velocidade de 108 km/h em 10 s. Qual a aceleração escalar
média desse carro?
27-Um veículo que se encontra em repouso, passa a sofrer a ação de uma aceleração escalar média de 4 m/s2. Qual
será sua velocidade após 3,5 s?
28- Uma partícula se encontra com uma velocidade de 8 m/s quando passa a ser acelerada durante 4 s por uma
aceleração escalar média de 2,8 m/s2. Qual será a velocidade dessa partícula após esse tempo?
29- Um carro que se encontra com velocidade de 90 km/h, sofre uma desaceleração média de 10 m/s2. Quanto tempo
ele leva para parar?
31-Um móvel com velocidade de 40 m/s, sofre uma desaceleração de 6 m/s2 durante 3 s. Qual a velocidade do móvel
após esse tempo?
32- Quando um objeto passa a ser acelerado durante 5 s, com uma aceleração escalar média de 3 m/s2, sua velocidade
atinge o valor de 24 m/s. Qual era sua velocidade inicial?
33- Considere um veículo que se movimenta com velocidade de 90 km/h. Se esse veículo sofrer a ação de uma
aceleração média de 5 m/s2 durante 3 segundos, qual será sua velocidade final?
34- Um projétil sai de uma arma com velocidade escalar de 1800 km/h. Sabendo que ele gasta 0,4 milésimos de
segundo desde a explosão até abandonar a arma, determinar sua aceleração escalar média nesse intervalo de tempo.
Obs: 1 milésimo de segundo = 0,001 s.
35-Partindo do repouso, um avião percorre a pista com aceleração constante e atinge a velocidade de 360 km/h em 25
segundos. Qual sua aceleração escalar média?
36- Cite
alguns tipos de energia.
37- Qual a maior fonte de energia de que dispomos?
38- Cite um exemplo prático de transformação de energia.
39- Dê exemplos das seguintes transformações:
a) energia elétrica em calor;
b) energia elétrica em luz;
c)energia térmica em energia de movimento;
d)energia química em energia de movimento;
e)energia de movimento em energia elétrica;
40- Defina gravidade e enuncie seu valor para corpos próximos a superfície da Terra.