FÍSICA NO FUTURO – MAGNETISMO Ensino Fundamental Fellipe

FÍSICA NO FUTURO – MAGNETISMO
Ensino Fundamental
Fellipe Cassiano Costa ¹, Laura Emanoella Bagini ¹. Ana Paula Machado Baptista¹, Nilcemar Martins Costa¹,
Escola Estadual Austrilio Capilé Castro MS– Nova Andradina-MS
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Palavras-chave: MAGNETISMO, eletromagnetismo,
Problema
Por que será que muitas pessoas não se interessam pela
fisica ? Ou se interessam e tem dificuldade ...? Nós
resolvemos ‘’Investir’’ na física. Muitas pessoas
reclamam da vida no trânsito, como é difícil andar nos
meios de transportes hoje em dia, por motivo de
inflações altas, gasolina cara.
Alguns fenômenos da física poderiam ajudar no
processo da melhoria do transporte urbano, como a
teoria denominada eletromagnetismo, cargas elétricas
em movimento geram campo magnético, e campo
magnético em movimento gera corrente elétrica. Esses
estudos foram finalizados por Maxwell que estabeleceu
bases teóricas sólidas sobre a relação entre o campo
elétrico e o magnético, ou seja, as ondas
eletromagnéticas. Foi a partir de então que se tornaram
possíveis a invenção e o aperfeiçoamento de diversos
instrumentos que estão presentes no nosso cotidiano,
como o motor elétrico, cartões magnéticos, a produção
de energia nas usinas hidrelétricas, ondas de rádio e
televisão, aparelhos de telecomunicação, etc...
(TEIXEIRA, 2015).
Hipótese
É possível fornecer uma explicação mais adequada aos
estudantes do ensino fundametal dos conceitos de
física e suas finalidades por meio de exemplificação
prática, no caso o desenvolvimento de um protótipo de
funcionamento dos conceitos de magnetismo com o
jogo LEVITRON, aplicado a um problema prático de
transporte urbano.
Metodologia
Será feita uma maquete representando uma ''Cidade do
Futuro'', na base do projeto. Na maquete
implantaremos imãs embaixo dos carros, e na rua
também, sendo em cada um , Negativo com Positivo,
ou Positivo com Negativo . Assim o carro ficaria
''levitando'' sobre a rua, e para fazer ele andar, será
necessário colocar imãs Positivo com Positivo, ou
Negativo com Negativo, como se fossem paredes,
desta forma fazer-se-á o carro se mover.
Figura 1. LEVITRON
Na figura 01 está demonstrando o LEVITRON, como
vemos, este tem a base com imã, e o ''pião'' um tubo de
caneta com um imã no seu centro.
Apresentamos nosso projeto para os professores e
alguns amigos, eles demonstraram curiosidade e
ficaram surpresos pela ideia apresentada, e na verdade
um tanto audaciosa por sermos estudantes do 8º ano e
nos interessamos por conteúdos de Física, sendo uma
disciplina que faz parte das ciências da natureza, e que
entre outros, tem como objetivo o estudo do mundo e
seus fenômenos, da matéria e da energia, e que
apresenta maior complexidade no Ensino Médio,
porém eles ainda não viram tudo, nossa maquete será
um Protótipo de uma Cidade com Tecnologia bem
avançada, com uso de materiais magnéticos que
apresentem uma força invisível conhecida como campo
magnético.
Conclusão
Por meio deste projeto, iremos ampliar o nosso
conhecimento, construindo uma maquete que
demonstre um automóvel mais sustentável, a princípio
na forma de maquete, e futuramente investiremos na
elaboração de
um protótipo mais sofisticado,
experimento com maior potência, que comprove que o
carro flutue por conta da força magnética que os imãs
produzem e se repelem.
Agradecimentos
Agradecemos a todos que direta ou indiretaremente
colaboraram para o desenvolvimento do nosso projeto.
Referências
Manual do Mundo – (LEVITRON CASEIRO)
Livro de Física 1º Ano (Ensino Medio)
Wikipédia (O que é Levitron)
Teixeira, M.M. Magnestismo (0nline).Disponível da
internet
via
htto⁄⁄www.mundoeducacao.com⁄fisica⁄magnestimo.htm
Arquivo capturado em 01 de out. 2015.