simulado I 1ano - Instituto Montessori

TREINANDO PARA O ENEM – 1 ANO E.M
Instruções para o Simulado
Como todos sabem, no final de cada trimestre é aplicado em todas as turmas do ensino fundamental II
e médio o simulado institucional, que neste trimestre tem o valor de 6 pontos. Para facilitar o
entendimento de todos, gostaria de esclarecer que o conteúdo de Física para o simulado que acontecerá
no dia 09 de maio, é todo conteúdo contemplado no trimestre envolvendo as apostilas estudadas até a
data do dia 07/05, incluindo as listas de exercícios desenvolvidas ao longo das aulas. Gostaria de
ressaltar que estes exercícios que seguem são apenas para revisão, porém não são suficientes para a
realização do simulado, estudem todo o conteúdo. Aos meus queridos alunos, bons estudos.
1) Analise a imagem que segue e determine quem está em
movimento e repouso quando o referencial for:
a) o motorista
b) o homem na montanha
2) Um carro executa o movimento representado na tabela a seguir.
S (metros)
10
20
30
40
50
60
T(segundos)
0
1
2
3
4
5
a)
Calcule a velocidade média do carro durante o percurso em km/h.
b) Determine o tipo de movimento e escreva sua função horária do deslocamento.
c) Considerando que o carro tenha se deslocado por 3 minutos. Determine sua posição ao final do
percurso.
d) Considerando que o carro após um tempo do percurso se encontre na posição 5 km. Quanto tempo
ele gastou para chegar nesta posição?
3) Um automóvel percorre um trecho retilíneo de estrada, indo da cidade A até a cidade B, distante 150
km da primeira. Saindo às 10h de A, pára às 11h em um restaurante situado no ponto médio do trecho
AB, onde o motorista gasta exatamente uma hora para almoçar. A seguir prossegue viagem e gasta
mais uma hora para chegar a B. A sua velocidade média no trecho AB foi de quanto?
4|) Lucas ao medir sua mesa escolar decidiu estabelecer o valor referente a algarismos significativos,
sendo que encontrou 45,567 cm. Circule o algarismo duvidoso, logo após desenvolva as quatro
operações envolvendo esta medida com a medida encontrada por sua irmã, ao medir a base de seu
criado que foi 21,454 cm.
5) Um móvel realiza um MRUV regido pela função horária:
s = 3 + 2t – t2 (SI)
Determine:
(a) o espaço inicial, a velocidade inicial e a aceleração;
(b) a função velocidade;
(c) o espaço e a velocidade do móvel no instante 2 s;
(d) o instante em que o móvel inverte o sentido do movimento;
(e) o instante em que o móvel passa pela origem dos espaços.
6) Calcule o vetor resultante nas situações abaixo:
7) A figura representa três crianças brincando de cabo de guerra, sendo que duas crianças juntas puxam
a corda para a esquerda com uma força F1 = 7 N e a outra aplica uma força de F2 = 2 N. Determine a
intensidade da força resultante.
8) A figura mostra dois cavalos puxando uma carroça no mesmo sentido com uma intensidade de 10
N cada, assim, a intensidade da força resultante é:
9) Determine a intensidade da força resultante na figura abaixo.
10) Determine a resultante de dois vetores ortogonais, isto é, perpendiculares entre si, um de módulo
12 e outro de módulo 16.
11) Um corpo é abandonado em um ponto situado a 80 metros acima da superfície da Terra, numa
região em que a aceleração da gravidade é g = 10 m/s2. Despreze a resistência do ar.
a) Quanto tempo o corpo gasta até atingir o solo?
b) Com que velocidade o corpo atinge o solo?
12) Para deslocar tijolos, é comum vermos em obras de construção civil um operário no solo, lançando
tijolos para outro que se encontra postado no piso superior. Considerando o lançamento vertical, a
resistência do ar nula, a aceleração da gravidade igual a 10 m/s² e a distância entre a mão do lançador
e a do receptor 3,2m, a velocidade com que cada tijolo deve ser lançado para que chegue às mãos do
receptor com velocidade nula deve ser de quanto?