S RIE MILITAR QUANTIDADE DE QUEST S MATE TICA 10

S RIE MILITAR
QUANTIDADE DE QUEST
MATE
MATE
TICA
10
NGUA
PORTUGUESA
10
S
TICA
GEBRA
EROS E F
ES
- Compreender o sistema de numeraç o decimal e suas caracter sticas;
- Reconhecer meros Naturais, Inteiros, Racionais, Irracionais e Reais e suas caracter sticas;
- Reconhecer n meros fracion rios e decimais, sabendo fazer as transformaç es entre eles;
- Comparar e localizar na reta num rica n meros naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais;
subtraç
- Aplicar as operaç es com N meros Naturais, Inteiros, Racionais, Irracionais e Reais (adiç
multiplicaç o, divis o, potenciaç o e radiciaç o) em express es ou situaç es problema;
- Reconhecer os m ltiplos e divisores de um n mero natural;
do grau, inequaç
do
- Resolver situaç es problemas que envolvam o conceito de porcentagem, equaç
grau e sistemas de equaç
do grau com duas vari eis;
do grau, irracionais e biquadradas;
- Reconhecer e resolver situaç es problema envolvendo equaç
- Identificar funç es e suas caracter sticas;
- Reconhecer funç es do 1 e 2 graus nas formas alg brica e gr fica;
- Utilizar as raz es trigonom tricas e os valores not veis (30 , 45 e 60 ) no tri ngulo ret ngulo;
- Resolver situaç es problema utilizando o racioc nio l ico matem tico.
GEOMETRIA E MEDIDAS
- Reconhecer e classificar ngulos, tri ngulos, quadril teros, pol gonos, circunferência e c rculo;
os, tri
os, quadril eros, pol gonos, circunferência e
- Resolver situaç es problemas que envolvam
rculo;
- Operar com medidas de ngulos;
- Reconhecer figuras bidimensionais e tridimensionais;
M ricas ( tri
oe
- Resolver situaç es problemas que envolvam Teorema de Tales, Semelhança e Relaç
circunferência);
emas e raio;
- Reconhecer pol gonos regulares inscritos e circunscritos e relacionar lados,
- Calcular o per metro e a rea de figuras planas;
- Compreender o sistema m trico decimal e suas unidades fundamentais;
- Estabelecer relaç es entre as unidades de medida;
- Operar com o sistema de unidade de tempo e o sistema monet io vigente;
- Determinar o volume de s lidos (cubos e paralelep pedos);
- Resolver situaç es problemas que envolvam grandezas diretamente e inversamente proporcionais.
AN ISE DE DADOS
- Ler e interpretar todos os tipos de gr icos e tabelas;
- Observar as tendências de uma seq ência e prever possibilidades de ocorrência de dado evento;
- Trabalhar com rvores de possibilidades;
- Utilizar as medidas de tendência central (m dias, moda e mediana).
NGUA PORTUGUESA
CONHECIMENTOS DE GRAM TICA TEXTUAL
- An lise e compreens o de textos (em prosa e verso, ficcionais e n o ficcionais);
- Relaç es entre as partes do texto;
- Intertextualidade;
- Estruturas textuais (tipologia textual: narraç o, descriç o e dissertaç o. Gêneros textuais envolvidos: cr nicas,
contos, HQs, charges, propagandas, not cias e artigos de opini o);
- Identificar a ideia principal e os elementos que a comp em;
- Identificar as ideias secund rias e os elementos que as comp em;
- Identificar e caracterizar o espaço físico onde se desenrolam os fatos;
- Identificar e caracterizar os personagens física e psicologicamente;
- Identificar as estratégias argumentativas;
- Adequação discursiva ao contexto (modalidade escrita e modalidade oral; registro coloquial e culto);
- Denotação e Conotação;
- Identificar o significado de palavras e expressões no contexto;
- Interpretar o significado de frases e parágrafos.
- Interpretar o uso das linguagens verbal, não verbal e mista.
CONHECIMENTOS DE GRAMÁTICA NORMATIVA
- Identificar marcas de oralidade em textos escritos;
- Teoria da Comunicação: elementos e funções da linguagem;
- Fonética e Fonologia;
- Classificação das palavras;
- Estilística: valores semânticos, figuras e vícios de linguagem;
- Pontuação: regras básicas e emprego expressivo;
- Sinônimos e Antônimos;
- Parônimos e Homônimos;
- Operações básicas de concordância;
- Ortografia: emprego de M, N, Z, S, SS, Ç, X, CH, G, J, usos dos porquês, Onde e Aonde, Mas e Mais, Senão e Se
não, Há e A.
- Tipos de discurso (direto, indireto e indireto livre);
- Acentuação das palavras: regras gerais relacionadas à tonicidade.
EXEMPLOS DE QUESTÕES
LÍNGUA PORTUGUESA
01. Reescrevendo os períodos e substituindo o termo sublinhado por outro com o mesmo significado, cometeu-se
um ERRO na opção:
a) "... que falam cariocamente e não têm, no entanto, nem uma pequena parcela de alma carioca." ... que falam
cariocamente e não têm, todavia, nem uma pequena parcela de alma carioca.
b) "Este, ainda que o prove com certidão de nascimento, não é carioca ..." Este, posto que o prove com certidão de
nascimento, não é carioca" ...
c) "E assim, sem querer, já me comprometi com uma certa definição do carioca, que começa por ser não
propriamente, ou não apenas um ser bem-humorado ..." E assim, sem querer, já me comprometi com uma certa
definição do carioca, a qual começa por ser não propriamente, ou não apenas um ser bem-humorado.
d) "O carioca está na sua cidade como o peixe no mar." O carioca está na sua cidade conforme o peixe no mar.
e) "Ia de braço com a mulher e, da cabeça aos sapatos, como dizia Eça de Queirós, proclamava a sua falta de
identificação com a cidade." Ia de braço com a mulher e, da cabeça aos sapatos, segundo dizia Eça de Queirós,
proclamava a sua falta de identificação com a cidade.
GABARITO – D
02. Das seguintes orações:
"Divulgou-se o resultado das provas.",
"Faz anos amanhã o filho do meu vizinho.",
"Já basta de tanta discussão.",
O sujeito se classifica respectivamente:
a) indeterminado, inexistente, simples.
b) oculto, simples, inexistente.
c) inexistente, inexistente, inexistente.
d) oculto, inexistente, simples.
e) simples, simples, inexistente.
GABARITO - E
MATEMÁTICA
03. O número de vezes que o algarismo zero aparece quando listamos os números de 0 à 103 , inclusive, é:
a) 290
b) 280
c) 300
d) 200
e) 270
GABARITO – A
04. Na figura, DE é paralela a BC e AM é bissetriz interna do triângulo ABC.
Sabendo que AD = 6, AE = x, DB = 2, EC = 5, BM = 6 e MC = y.
Então x + y é igual a:
a) 15
b) 20
c) 25
d) 30
e) 35
GABARITO - D