curso de língua espanhola básico 1 e básico 2 - IF Sertão-PE

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO
PERNAMBUCANO
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano Campus
Salgueiro torna pública a abertura das inscrições para Curso de Formação Inicial e
Continuada em Língua Espanhola - módulo Básico 1 e 2 para discentes do IF Sertão
Campus Salgueiro, com carga horária total de 160 horas, conforme programa apresentado
no anexo I.
CURSO DE LÍNGUA ESPANHOLA BÁSICO 1 E BÁSICO 2
1. DAS INSCRIÇÕES
As inscrições serão realizadas no período de 27 a 29 de fevereiro de 2012, no horário das
08h às 17h, no IF Sertão - Campus Salgueiro (BR 232, Km 508, sentido Recife, Zona Rural
Salgueiro – PE).
1.1.
Requisitos Necessários
São requisitos necessários para inscrição no Curso de Língua Espanhola Básico 1 e Básico 2
para discentes do Instituto Federal campus Salgueiro – FIC:
 Fazer parte do corpo discente do IF campus Salgueiro;
 Preencher a ficha de inscrição na data e local acima descritos.
2. DA CLASSIFICAÇÃO
São critérios classificatórios:
 Melhor desempenho no Pré-teste.
 No caso de empate entre os candidatos, será utilizada a melhor média entre as
disciplinas no boletim final referente ao ano de 2011; persistindo o empate, haverá
sorteio.
3. DO PRÉ-TESTE
O Pré-teste será realizado no dia 01/03/2012, pelo próprio candidato, das 14h às 16h no
Instituto Federal campus Salgueiro (BR 232, Km 508, sentido Recife, Zona Rural Salgueiro –
PE).
4. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
A divulgação dos candidatos selecionados ocorrerá no dia 05 de março de 2012 no site do
IF SERTÃO-PE www.ifsertao-pe.edu.br/salgueiro e em lista afixada em mural interno do IF
SERTÃO-PE Campus Salgueiro.
.
5. TOTAL DAS VAGAS
Turmas
Turno de Funcionamento
Número de Vagas
A
Noturno
20
TOTAL
20
6. Matrícula:
Os candidatos selecionados estarão automaticamente matriculados, devendo, no entanto,
apresentar xerox e original de RG, CPF e comprovante de endereço, no período de 05 de
março de 2012 a 09 de março de 2012, das 8h às 17h
7. Horário e local das aulas:
As aulas iniciarão no dia 13 de março de 2012, com previsão de término em 20 de
novembro de 2012, sendo respeitados os recessos acadêmicos.
7.1 As aulas serão realizadas no Campus Salgueiro, às terças-feiras e quintas-feiras,
podendo, extraordinariamente, ser marcada em outro dia da semana. Os horários de aulas
da Turma serão:
 Terça-feira e quinta-feira das 17h às 19h.
8. Das disposições gerais:
8.1 É vedada a inscrição de alunos que não façam parte da comunidade interna do IF
SERTÃO PE – Campus Salgueiro.
8.4 Não poderão se inscrever servidores do IF SERTÃO PE – Campus Salgueiro.
8.2 A certificação ficará a cargo do IF Sertão – Campus Salgueiro;
8.3 Não será cobrada taxa de inscrição;
8.3 Maiores informações poderão ser obtidas na Secretaria do IF SERTÃO PE – Campus
Salgueiro.
BÁSICO 1
Funciones
 Saludar.
 Presentarte y
1. Soy Santiago,
mucho gusto
Estructuras
 Verbos regulares
en Presente de
Indicativo.
presentar a
personas.
 Ser y Hacer en
Presente de
 Preguntar y contestar
Indicativo.
datos personales.
 Demostrativos este
 Describir las
/ estos; esta /
actividades de
estas.
algunos
profesionales.
 Tratamiento formal
e informal.
 Deletrear.
 Enumerar de 0 al 9.
 Utilizar el tratamiento
formal y el informal.
Léxico
 Profesiones.
 Gentilicios.
 Nombres de las
Cultura
 El tratamiento
formal e informal.
Reglas prácticas
 Saludos en contextos






formales e informales.
Sonidos y grafías. Dos
invariable.
Palabra con “-m” final.
Es (3ª persona de
singular).
Género y número de
gentilicios.
Uso de pronombres
sujeto.
Guarismo 6.
Documento auténtico
 Tarjeta de presentación.
 Fragmentos de blogs.
 Caricatura.
letras del alfabeto.
 Saludos.
 Numerales del 0 al 9.
Funciones
 Describir personas



2. ¿Sabes cómo
soy?



físicamente.
Describir las
relaciones de
parentesco.
Preguntar y decir la
edad.
Preguntar y
responder por la
fecha de
cumpleaños.
Identificar una
persona mediante
rasgos físicos.
Expresar posesión.
Enumerar del 10 al
50.
Léxico
 Adjetivos y
expresiones para
describir físicamente
personas.
Estructuras
 Artículos definidos
e indefinidos.
 Adjetivos y
pronombres
posesivos.
 El presente de
indicativo de los
verbos irregulares
en 1ª persona.
Cultura
 Nuevos modelos
familiares.
 El árbol
genealógico.
Reglas prácticas
 Los sonidos de las
sílabas –ti y –di.
 Usos de los adjetivos
mayor y menor.
 Género de los
sustantivos y adjetivos.
Documento auténtico
 El álbum de familia.
 La familia.
 Numerales del 0 al
 ¿Tenemos que salir
a alguien?
50.
Funciones
Estructuras
 Describir tu carácter
 Presente de
y el de otros.
 Preguntar y
responder sobre
rasgos de carácter.
 Describir la ropa que
tú o los otros llevan.
indicativo: verbos
irregulares que
añaden “g” en la 1ª
persona.
 Demostrativos.
 Adverbio de
intensidad: muy.
3. El hábito no
Reglas prácticas
 Más grande x más
pequeño.
 Uso de ropa.
 Nuevo x viejo y joven x
mayor.
 Saludos formales e
informales.
 Acentuación de los
pronombres
interrogativos y
exclamativos.
 Pronunciación de “g” y
“j”.
hace al monje
Léxico
Cultura
Documento auténtico
 Características
 ¿Qué nos ponemos  Test: los colores y el
psicológicas.
 Vestuario (ropa y
accesorios)
 Colores.
en diversas
situaciones
sociales?
 Tribus urbanas.
Funciones
 Preguntar y decir la




4. ¿Qué haces

para llegar a

tiempo?
hora.
Preguntar e informar
horarios.
Fijar citas.
Invitar.
Aceptar y rechazar
invitaciones.
Describir tu rutina y
la de los otros.
Enumerar del 50 al
100.
Léxico
 Características de




personalidad.
Días de la semana.
Rutina y hábitos
domésticos.
Períodos y comidas
del día.
Numerales del 50 al
100.
Estructuras
 Verbos
pronominales.
 Diptongación (ie /
ue) en Presente de
Indicativo.
 Preposiciones para
decir la hora y
hablar de horarios.
Cultura
 La “hora
ecuatoriana”.
Dichos populares.
 La expresión
“cargar a alguien”.
carácter.
Reglas prácticas
 Expresiones para decir
la hora.
 Los artículos con los
días de la semana.
 Colocación pronominal
con los verbos
pronominales.
 Pronunciación de “e” y
“o”.
Documento auténtico
 Afiches de campañas.
 Programación y
descripción de
excursión turística.
 Viñetas.
Repaso
Funciones
Estructuras
 Hablar de


5. 24 horas al

día

 Presente de
actividades
indicativo de los
rutinarias.
verbo que cambian
“g” por “j” en la 1ª
Hablar de la
persona.
frecuencia con que
se realizan
 Presente de
determinadas
indicativo de los
actividades.
verbos que
diptongan o → ue.
Describir actividades
domésticas,
laborales y
académicas.
Hablar sobre las
cantidad de personas
que realizan una
acción.
Hablar de
acontecimientos
habituales en al
presente.
Léxico
 Actividades
 Los hábitos
domésticas.
 Actividades laborales
y académicas.
 Actividades de ocio.
 Las manías.
culturales de los
argentinos.
 Jugando un rato.
Funciones
6. No te ves
muy bien… ¿Te
Cultura
Estructuras
 Preguntar y
 Presente de
responder sobre el
estado físico.
 Hablar de
obligaciones y
necesidades.
 Aconsejar.
Indicativo: verbos
irregulares con
diptongación (ie /
ue).
 Formación del
plural.
 Consejos y
recomendaciones:
Tener que / Hay
que / deber +
infinitivo.
 Estados: Tener
que + sustantivo y
Estar + adjetivo.
pasa algo?
Léxico
Cultura
Reglas prácticas
 Acentuación de las
palabras agudas.
Documento auténtico
 Viñeta de Quino.
Reglas prácticas
 Formación del plural:
reglas y excepciones.
 Hay que / Deber /
Tener que + infinitivo.
 Verbos doler y pasar.
 Pronunciación de “s” y
“z” finales e
intercaladas.
 Enlaces “s” y “z” finales
seguidas de vocal
inicial.
Documento auténtico
 Partes del cuerpo.
 Hábitos saludables.  Prospectos de
remedios.
 Malestares y estados  El estrés y la
físicos.
ansiedad.
 Cuestionarios para
quien comienza un plan
 Medicinas y
de actividad física.
prevención de
enfermedades.
Funciones
 Expresar tus gustos
7. ¿Qué te
gusta hacer
y preferencias.
 Preguntarle a otras
personas sobre sus
gustos y
preferencias.
 Describir el modo de
ser y estar de uno y
el de los otros.
Estructuras
 Muy x mucho.
 Intensificadores.
 Verbos con
pronombre OI
(gustar, fascinar,
encantar, parecer,
agradar).
 Verbo “preferir”.
 Verbo “caer”.
para relajarte?
Léxico
Cultura
 Terapias alternativas.  Formas de
combatir el estrés.
 Deportes.
 Los gustos y las
 Características
psicológicas.
Funciones
8. ¿Qué vas a
hacer en las
vacaciones?
Estructuras
 Hablar de planes y
 Presente de
deseos.
 Hablar del tiempo.
 Hacer reservas de
alojamiento.
 Preguntar en el
aeropuerto sobre los
trámites de un viaje.
indicativo: verbos
con irregularidades
especiales.
 Ir (a un lugar) x
irse (de un lugar) x
ir a + infinitivo.
 Preposiciones con
medios de
transporte.
Léxico
Cultura
 Estaciones del año.
 Fenómenos
meteorológicos.
 Los pasos de un
viaje (en el
aeropuerto y en el
hotel).
 Medios de
transporte.
Repaso
personalidades.
 Tipos de turismo:
sol y playa, de
aventuras,
ecológico, etc.
 El turismo
responsable.
Reglas prácticas
 Parecer.
 Caer bien / mal x
Gustar.
 Acentuación gráfica de
las palabras llanas o
graves.
 Pronunciación no
nasalizada de la “n”.
 Pronunciación de “e” y
“o”.
 Heterotónicos.
Documento auténtico
 Encuesta.
 Viñetas.
 Noticias.
Reglas prácticas
 Pensar para expresar
deseos o planes.
 Acentuación de
palabras agudas, graves
y esdrújulas.
Documento auténtico
 Boletín meteorológico.
 Publicidad de agencia
de turismo.