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PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PESQUISA E
INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DINÂMICAS
TERRITORIAIS E SOCIEDADE NA AMAZÔNIA
Disciplina 01: ESTADO E DINÂMICAS SÓCIOAMBIENTAIS NA AMAZÔNIA
Ementa: Estado e funcionamento das Estruturas políticas institucionais. A
formação histórica do Estado moderno brasileiro. O desenvolvimentismo
brasileiro. Estado e dinâmicas de expansão do capitalismo brasileiro e
amazônico. Impactos sócio-ambientais do desenvolvimentismo na Amazônia.
BIBLIOGRAFIA:
ACSELRAD, H. Meio Ambiente e Justiça - estratégias argumentativas e ação
coletiva. S/l, S/d.
BELLUZZO,
Luiz
Gonzaga
de
Mello
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BORON, Atilio A. Estado, Capitalismo e Democracia na América Latina, Rio de
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Ideologia?,
Conceito
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Política
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Ciência
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Wood, Ellen M. Estado, democracia e globalização. In Boron, A. et alii. A
teoria marxista hoje – problemas e perspectivas, São Paulo, Expressão
Popular, 2006.
Disciplina
02: DINÂMICAS
EDUCATIVOS
SOCIOCULTURAIS
E
PROCESSOS
Ementa: Dinâmicas sócioculturais e processos de resistência. Políticas
públicas, cultura e processos educativos. Culturas Amazônicas e sua relação
com os processos de desenvolvimento regional. Estado, desenvolvimento e
educação na Amazônia.
BIBLIOGRAFIA:
ALMEIDA, Alfredo Wagner Berno de . Terras tradicionalmente ocupadas: terras
de quilombo, terras indígenas, babaçuais livres, castanhais do povo, faxinais e
fundos de pasto. 1. ed. Manaus, AM: PPGSCA-UFAM, 2006. v. 1.
BOSI, Alfredo. “Cultura brasileira, culturas brasileiras”. In: Dialética da
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São Paulo: Cia. Das Letras, 1992.
FREIRE, Paulo. Ação cultural para a liberdade. 2 edição. Rio de Janeiro: Paz
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HOBSBAWN, Eric. Era dos Extremos: o breve século XX. 2ª ed. São
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poéticas da diferença. Belo Horizonte: Autêntica, 2001.119-138.
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SANTOS, Boaventura de Souza. A critica da razão indolente: contra o
desperdício da experiência. São Paulo: Cortez, 2000.
SANTOS, Boaventura de Souza.. Pela mão de Alice: o social e o político
na pós-modernidade. São Paulo: Cortez, 2003.
______. A gramática do tempo: para uma nova cultura política. São Paulo:
Cortez, 2008.
PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. Amazônia, Amazônias. São Paulo:
Contexto, 2001. v. 1.
Disciplina nº 03 : EPISTEMOLOGIA E TÉCNICAS DE PESQUISA
Ementa: As diferentes teorias epistemológicas das Ciências destacando a
positividade, a fenomenologia ou idealidade e a dialética, os seus fundamentos
filosóficos, as correspondentes produções científicas particulares, e as
implicaçoes sociais de cada proposição de construção científica. Pesquisa
participante e pesquisa ação, teoria das representações sociais, analise de
discurso, história de vida.
BIBLIOGRAFIA
ALTHUSSER, Louis. A revolução teórica de Marx. Lisboa. Presença, 1972.
BACON, Francis. (2000). Novo organon, ou verdadeiras indicações acerca
da interpretação da natureza. São Paulo: Nova Cultural.
BARBIER, René. A pesquisa ação. Brasília, Líber Livro Editora, 2005.
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BENDIX, Reinhard. Max Weber, um perfil intelectual. Brasília: UnB,
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BOURDIEU, Pierre. A ilusão biográfica. In: FERREIRA, Marieta de Moraes e
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BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Repensando a pesquisa participante.São
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COMTE, Augusto. (1988). Curso de Filosofia Positiva. São Paulo: Nova
Cultural.
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GUIDDENS, Anthony. Novas regras do método sociológico. Rio de Janeiro.
Zahar, 1978.
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(Elementos e uma elucidação fenomenológica do conhecimento). São Paulo:
Nova Cultural.
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Petrópolis: Vozes, 2004.
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KUHN, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo:
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LAPASSADE, George. As microssociologias. Brasília, Líber Livro Editora, 2005.
LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Porto Alegre:
Artmed, 1999.
LÖWY, Michael. As aventuras de Karl Marx contra o Barão de
Münchhausen. Marxismo e positivismo na Sociologia do Conhecimento. São
Paulo. Editora Busca Vida, 1987.
MARX, K. Contribuição para a crítica da economia política. 5ª edição: Lisboa.
Editorial Estampa, 1977.
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MATURANA, Humberto. Ciência, cognição e vida cotidiana.
Belo Horizonte:Humanitas/UFMG, 2001.
MOSCOVICI, Serge. Representações sociais: investigações em
psicologia social. Petrópolis: Vozes, 2003.
REY, Fernando González.. Epistemologia cualitativa e subjetividad. São
Paulo: EDUC, 1997.
RICOEUR, Paul. O conflito das interpretações. Rio de Janeiro: Imago Editora,
1978.
SEVERINO, Antonio Joaquim . Metodologia do trabalho cientifico. São Paulo:
Cortez, 2000.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da Pesquisa ação.São Paulo: Cortez e
Associados, 1986.
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os economistas. São Paulo. Nova Cultural, 1997.
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____ . Economia e Sociedade vol II. Brasília: UnB, 2004.
WEBER, Max (1997).
reconstruída”. In.
“Parlamentarismo
e
governo
numa
Alemanha
Disciplina 04: SEMINÁRIO DE PESQUISA
Ementa: Discussão dos temas emergentes das propostas para dissertação por
meio da apresentação das intenções dos mestrandos e realização de palestras
de conteúdos afins para o aprofundamento das questões metodológicas da
pesquisa. A elaboração do problema, a construção do objeto da pesquisa, as
categorias analíticas, as variáveis. Capacitação do aluno na montagem do
projeto e de desenvolvimento da dissertação.
Bibliografia
Serão utilizadas referências já referidas nas demais disciplinas do curso, de
acordo com a linha de pesquisa em que os alunos e seus orientadores estão
inseridos.
NOME: DINÂMICAS SOCIAIS E QUESTÃO AMBIENTAL NA AMAZÔNIA
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Ementa: Teorias do desenvolvimento. Sociedade moderna e natureza;
Movimentos sociais e a questão ambiental; Teoria social e meio ambiente. O
debate ambiental no Brasil; A concepção moderna de natureza os efeitos sobre
o ambiente na Amazônia.
BIBLIOGRAFIA:
ACSELRAD, H. Meio Ambiente e Justiça - estratégias argumentativas e
ação coletiva. S/l, S/d.
CAPRA, F. O ponto de mutação. São Paulo: Cultrix, 1982.
CASTELLS, M. O verdejar do ser: o movimento ambientalista. In: O Poder da
identidade. São Paulo. Paz e Terra, 1999.
DIEGUES, A. C. O mito moderno da natureza intocada. São Paulo, Hucitec,
1996.
FERREIRA, L. C.; VIOLA, E. (Org). Incertezas
na globalização.Campinas: Unicamp, 1996.
de sustentabilidade
FLORIT, L. A Reinvenção Social Natural. Natureza e agricultura no mundo
contemporâneo. Edifurb: Blumenau, 2004.
GONÇALVES, C. W. P. Os Descaminhos do Meio Ambiente. 2a ed. São
Paulo, Contexto, 1990.
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Unesp.1997. GUIDENS, A. As conseqüências da modernidade. São Paulo:
Unesp, 1991.
HÉBETTE, J. Cruzando a fronteira. 30 anos de estudo do campesinato na
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poder. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2001.
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Letras, 1998.
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NOME: IMPACTOS AMBIENTAIS EM ECOSSISTEMAS NATURAIS
Ementa: Evolução do pensamento ecológico, conceito de ecossistema. Tipos
de Recursos Naturais. O agroecossistema e o ecossistema. Conceito de cadeia
alimentar, desequilíbrios biológicos e impactos ambientais. Grandes questões
atuais: biodiversidade, conversão antrópica, controle local ao global. A gestão
dos RN pelos atores locais, gestão refletida na paisagem local; capoeira e
mangue. Áreas de conservação. RIMA – Relatório de Impacto Ambiental.
BIBLIOGRAFIA:
AMARAL, P. H. C.; VERÍSSIMO, J. A O.; BARRETO,P. G.; VIDAL,E. S.
Floresta para sempre: um Manual para Produção de Madeira na Amazônia.
Belém: IMAZON, 1998.137p.
BAPTISTA, S. C.; GUERRA, A. J. T. (org.). Avaliação e perícia ambiental. Rio
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PRIMAVESI, A. Agroecologia: ecosfera, tecnosfera e agricultura. São
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VIEIRA, P.F. & WEBER, J. (organizadores). Gestão de recursos naturais
renováveis e desenvolvimento: Novos desafios para a pesquisa ambiental.
1997. Ed. Cortez. São Paulo.
NOME: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA AGRICULTURA
Ementa: Impactos das inovações tecnológicas ao meio ambiente. Modelos
tecnológicos (revolução verde) e a redução das externalidades ambientais.
Relações da agricultura predominante com o desenvolvimento sustentável.
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Alternativas de produção sustentáveis visando minimizar os desequilíbrios
ecológicos e sociais intrínsecos as atividades produtivas.
BIBLIOGRAFIA:
ALMEIDA, E.; SABOGAL, C.; BRIENZA-JÚNIOR, S. Recuperação de
áreas alteradas na Amazônia Brasileira: Experiências locais, lições aprendidas
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v.14, n. 39, mai/ago, p. 85-100. 2000.
NOME: TRABALHO, SOCIEDADE E TECNOLOGIA (L)
Ementa: Heterogeneidade nas formas de distribuição e processamento do
trabalho. Reestruturações produtivas e redefinições na divisão internacional do
trabalho. Difusão
desigual dos avanços da tecnologia. Deslocamento das empresas e as ações
indutoras do Estado. Caracterizações do trabalho na Amazônia. Impactos
sócio-econômicos e ambientais.
BIBLIOGRAFIA:
AGLIETTA , Michel (1979) Regulacion y crisis del capitalismo. Madri, Siglo XXI
ANTUNES, Ricardo (1999). Os sentidos do trabalho: ensaio sobre a afirmação
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sociais do Programa Grande Carajás para os setores populares do Maranhão;
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japonização do fordismo. RBCS, 17 (6), out./1991
NOME: AGROECOLOGIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA
AMAZÔNIA
Ementa: a atual crise de desenvolvimento e seus efeitos no rural amazônico;
elementos epistemológicos de uma perspectiva agroecologia; Bases
conceituais sobre agroecologia; o estado da arte da pesquisa, desenvolvimento
e inovação em agroecologia no Brasil e na Amazônia.
BIBLIOGRAFIA:
EHLERS, E. Agricultura sustentável: origens e perspectivas de um novo
paradigma. 2.ed. Guaíba: Agropecuária. 1999. 157p.
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familiar camponesa na construção do futuro / Paulo Petersen (org) - Rio de
Janeiro: AS-PTA, 2009, p. 17 – 32.
NOME: ESTADO E PARTICIPAÇÃO POPULAR NA AMAZÔNIA
EMENTA: As várias formas de Estado, implicações na dominação social e
política e nas ideológicas. As variações democráticas na reprodução e na
mudança da ordem social. As formas de organizações e proposições populares
heterônomas e autônomas.
BIBLIOGRAFIA
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INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DINÂMICAS
TERRITORIAIS E SOCIEDADE NA AMAZÔNIA
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NOME: AÇÃO COLETIVA E DESENVOLVIMENTO LOCAL
Ementa: Teorias da ação coletiva. O papel dos contextos na ação coletiva.
Abordagens sobre desenvolvimentos. Territórios e desenvolvimento local.
Ação coletiva e desenvolvimento local.
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NOME: PRÁTICAS CULTURAIS
REGIONAL NA AMAZÔNIA
DE
RESISTÊNCIA
E
EXPANSÃO
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Ementa: Cultura e resistência. Os locais da cultura. Culturas, saberes e
sociedades locais. Estratégias de reinvenção da produção da vida. Culturas
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NOME: CULTURA, IDEOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS
Ementa: Cultura, linguagem e ideologia. Poder e saber Controle simbólico e
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BIBLIOGRAFIA
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NOME: PRÁTICAS EDUCATIVAS, SOCIEDADE E CULTURA
Ementa: Concepções de Educação. Políticas educacionais e suas relações
com diferentes concepções de educação. Educação como cultura.
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NOME: TEORIAS DE DISCURSO
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NOME: DISPOSITIVOS
TEÓRICO-ANALÍTICOS
DE
ANÁLISE
DISCURSO
EMENTA: Revisitando conceitos de análise de discurso e sua
aplicação. Composição de corpus para análise. Análises de
discursos em circulação em diferentes esferas sociais e diferentes
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São Leopoldo (RS): Editora Unisinos, 2004, Cap.3. 49-75.
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ORLANDI, E. Analise de discurso. Princípios e Procedimentos.
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