escola secundária de leal da câmara critérios de avaliação

ESCOLA SECUNDÁRIA DE LEAL DA CÂMARA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DISCIPLINA DE HISTÓRIA
10º ANO
ANO LECTIVO DE 2007 – 2008
AVALIAÇÃO
A avaliação deverá ser rigorosa, clara e objectiva, devendo incidir nos seguintes domínios:
- aquisição/desenvolvimento dos conhecimentos;
- aquisição/desenvolvimento das aptidões/capacidades;
- aquisição/desenvolvimento das atitudes/valores.
Estes serão avaliados da seguinte maneira:
- Conhecimento dos conteúdos das áreas temáticas constantes do
programa
- Compreensão, aplicação e análise de documentos e textos
-
Expressão escrita:
1)
Clareza e sequência na apresentação das ideias, incluindo
sintaxe e ortografia;
Justificação / fundamentação das ideias.
2)
- Capacidade de investigação e selecção de materiais
- Capacidade de análise, síntese e compreensão das matérias
Testes
70%
Trabalhos práticos
20%
(individual/grupo)
- Expressão escrita/oral
- Compreensão e expressão oral
- Realização de trabalhos de casa
- Realização das actividades da sala de aula
- Material escolar, assiduidade e comportamento
Observação na sala de aula
(participação na aula; T.C.
10%
assiduidade/empenhamento;
comportamento)
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DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
ANO LECTIVO 2007/2008
HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES - 10º ANO
Módulos/Conteúdos
Calendarização
Módulo Inicial – Criatividade e Rupturas
1. A cultura, a Arte e a História.
Casos práticos: Estádio Municipal de Braga; O Celeiro, 1994 de Paula Rego.
Módulo 1 - A Cultura da Ágora
Tronco comum – O Homem da democracia de Atenas
O séc. V a.C.,o séc. de Péricles; A pólis de Atenas: a agora, o porto e o mar; a
mitologia: deuses e heróis; a organização do pensamento; o grego Péricles; a
Batalha de Salamina.
Tronco específico – A Arte Grega
- a arquitectura , a escultura , a cerâmica e a pintura gregas.
Casos práticos: os templos do Pártenon e Atena Niké; A tragédia: os Persas. O
estádio e o teatro.
1º Período
Módulo 2 - A Cultura do Senado
Tronco comum
Séc. I a.C./d.C.o séc. de Augusto. Roma, o modelo urbano no império. O
Senado: a lei, da República ao Império; os senadores e o cursus honorum; a
retórica. A língua latina: a construção do latim; o latim de Cícero; o latim do limes.
O ócio: os tempos do lúdico; os jogos do circo; a preocupação com as artes. O
romano Octávio. O incêndio de Roma por Nero.
Tronco específico – A Arte Romana
- a arquitectura, a escultura, a pintura e o mosaico.
Casos práticos: a Coluna de Trajano; os frescos de Pompeia;
Módulo 3 - A Cultura do Mosteiro
Tronco comum – Os espaços do Cristianismo
Da reorganização cristã da Europa ao crescimento e afirmação urbanos (sécs.
IX-XII). O Mosteiro: uma vida própria com domínio do tempo e do espaço. Os
guardiães do saber. O poder da escrita. S.Bernardo (1090-1153). A coroação de
Carlos Magno.
Tronco especifico – As artes medievais, sécs. V-XII
- a arquitectura, a escultura, as artes da cor.
- A Europa sob o signo de Alá.
Casos práticos: O canto Gregoriano; a Igreja de São Pedro de Rates.
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Módulo 4- A Cultura da Catedral
2º Período
Tronco comum – As cidades de Deus
A Europa das cidades – do renascimento do séc. XII a meados de Quatrocentos.
A Europa das catedrais. A cidade: espaço, população, subsistência. A cultura
cortesã. O letrado Dante Alighieri (1265-1321). A Peste Negra.
Tronco especifico – A arte Gótica
- A arquitectura, a escultura; A Itália e a Flandres; O Gótico cortesão; Ainda sob o
signo de Alá
Casos práticos: a Catedral de Notre-Dame De Amiens; “ As Festas do
Casamento de Frederico III com D. Leonor de Portugal ”, de Nicolau Lanckman
de Valckenstein.
Módulo 5- A Cultura do Palácio
Tronco comum – Homens novos, espaços novos, uma memória clássica
De meados de quatrocentos ao inicio da Guerra dos Trinta anos (1ª metade do
séc. XV-1618). O palácio, habitação das elites. O Humanismo e a imprensa.
Reformas e espiritualidade. O mecenas Lourenço de Médicis. O De
Revolutionibus Orbium Coelestium de Nicolau Copérnico.
Tronco especifico – As artes do Renascimento e do Maneirismo
- A pintura, a arquitectura e a escultura renascentistas; o(s) Maneirismo (s); A
Europa entre o Renascimento e o Maneirismo.
3º Período
Casos práticos: A “Anunciação”, de Leonardo da Vinci; Fala do licenciado e
diálogo de Todo o Mundo e Ninguém em Lusitânia, de Gil Vicente.
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