Trabalho STC 7 DR1

Trabalho STC 7 DR1
Exclusão social.
08-04-2010
Formando Sérgio Fernandes
Actividade 1
Elabore um pequeno texto, onde faça referência a um caso real, próximo de si, de exclusão
social, menciona
ndo:
- A situação de exclusão;
- Os motivos de exclusão (voluntários ou não voluntários);
- Iniciativas pessoais de auxílio para evitar a exclusão.
Respostas

Na minha vida existiu vários casos de exclusão social, actos provenientes de racismo e
de inveja, entre outros.

Situação de exclusão: Nos trabalhos que tive, vivi actos de exclusão indirecta e directa
por meios a desmotivar o interesse e o desempenho na área de trabalho.

As iniciativas que a sociedade poderia ter eram: sermos humanos e estimar o próximo
a que todos se entendessem, aceitar o respeito, aceitar as ideologias, aceitar as
condições do próximo, e de tudo o que os englobe nas suas vidas a ponto de olharmos
e vermos pessoas como nós em que todos merecem viver, todos merecem felicidade e
não as, os rejeitar, seja na raça, pessoas de com pobreza, pessoas doentes, todos
iguais e a que todos tenham a mesma felicidade e não serem egoístas de pensarem a
que não haja a repartição de felicidade ou tudo que uma pessoa necessite para
ultrapassar as suas dificuldades.
Se todo o ser humano fosse mais tolerante, mais racional, mais paciente para com todos
os que nos rodeiam, talvez conseguíssemos fazer um mundo melhor, quem sabe a exclusão
social
diminuísse.
Se pudéssemos voltar a ser crianças… Poderíamos sonhar em ser todos iguais....
Sushi
1º
Numa breve reflexão sobre o texto, identifique as características da sociedade que levam
à exclusão social.
O egoísmo é um grande motivo que as pessoas excluem cidadãos, as circunstâncias
referentes das suas vidas parte emocional, felicidade, raça, área profissional etc. Por esse
a existência de egoísmo, implica não haver uma aceitação do cidadão e rejeitando as
diferenças e impor superioridade.
Para cada uma das características apresentadas refira-se a si, como elemento da sociedade em
2º
que está inserido, como portador (ou não dessas características) e apresente formas de as
ultrapassar.
A maneira que possa ultrapassar é vivermos as nossas vidas e não havendo envolvência
com pessoas que nos possam prejudicar por essas terem incentivos exclusão social.
3º
Explore modos de integração de indivíduos em situações de exclusão social ou alvo de
discriminação por serem portadores de características específicas:
a) Idosos
Os idosos não tenham a melhor função na sociedade talvez para muitas pessoas os vejam
por velhos inúteis.
Os idosos são pessoas que viverem as épocas antigas de história de povos e países,
pessoas como nós em que já viveram a sua grande luta pela vida e experiencias, que os
podiam agarrar e mostrar as suas experiencias de vidas em que podiam contribuir com
acções sociais em que ensinavam os mais novos.
b) Indivíduos portadores de deficiência
Na sociedade existe indivíduos portadores de deficiência, com exclusão social por algumas
pessoas da sociedade, de não os verem como pessoas normais, por terem dificuldades
motoras e mentais etc. As pessoas com deficiência tem todo o direito de serem vistos
como pessoas normais e também direitos como toda a sociedade de construírem as suas
vidas e oportunidades como todas as outras pessoas, e não as rejeitar como pessoas
diferentes e sem capacidades.
c) Ex-reclusos
Os reclusos são pessoas que escolheram as suas vidas no mundo do crime. Na sociedade os
reclusos são vistos por grande perigo para a sociedade e desconfiança. No meio de
arrependimento, por parte dos reclusos, á que dar mãos e oportunidades a que não o
comentam novamente as situações criminosas.
Para a integração dos reclusos é necessário projectos de envolvimento social e também de
os colocar em projectos de uma vida nova, para combater as influencias do mundo do
crime.
d) Toxicodependentes
Toxicodependentes pessoas que viveram exclusão social e outras situações de vida, em que
optaram por escolher as drogas para os desesperos da vida e os combater, vêem como as
suas vidas terminassem e a única solução são as drogas.
Os toxicodependentes devem ser recebidos por a sociedade por serem seres humanos
como nós, e antes da sua vida de toxicodependentes eram pessoas normais em que
seguiram a fraqueza de desespero de exclusões sociais e situações de vida, em que os
encaminharam para uso de drogas.
Actividade II
1. Mencione algumas características que permitam distinguir as crianças representadas na
figura anterior.
Cor da pele cor dos olhos forma dos olhos cor forma dos cabelos.
2. De quem herdaram as características que se observam?
As características foram herdadas por os pais e ascendentes.
3. Quais são as células que transportam a informação para essas características?
Os Gâmetas
4. Como se chama o encontro entre as células que transportam a informação para essas
características?
A Fecundação.
Material genético
1. Onde se localiza o material genético?
No ADN.
2.Quantos pares de cromossomas existem nas células humanas? E quantos cromossomas
existem nas cédulas sexuais?
Existem 23 pares, e nas cédulas sexuais contem 4 cromossomas.
3. Qual é o par de cromossomas que é diferente em cada um dos sexos?
O par de cromossomas que é o x e y.
4. Refira a principal molécula que entra na constituição de cada cromossoma.
A principal molécula é o ADN.
Hereditariedade Humana
Com base na figura anterior, responda às seguintes questões:
1. Quantas gerações estão representadas na árvore genealógica?
Estão representadas na árvore genealógica 4 gerações.
2. Indique a letra que representa respectivamente:
2.1 A avó do Miguel.
É o E.
2.2 A tia directa do Miguel.
É o L.
2.3 Os bisavôs paterno dos João.
São A e C.
3. Qual é o grau parentesco entre o João e o Miguel?
O Miguel e o João são primos.
4. Qual é o ascendente do João que tem a mesma forma da orelha?
O ascendente que tem a mesma forma da orelha é o F.
5.Pode afirmar-se que um carácter hereditário surge obrigatoriamente em todas as
gerações? Fundamente a sua resposta.
Em muitos casos sim, em outros casos vão se mudando ao longo da vida.