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Biologia
ENSINO MÉDIO
Conteúdos da 2ª Série – 1º/2º Bimestre 2014 – Trabalho de Dependência
Nome: __________________________________________ N.o: ____
Turma: ______ Professor(a): Noêmia/Alexandre
Cascadura
Mananciais
Méier
Taquara
Resultado / Rubrica
Valor Total 10,0 pontos
Desenvolva seu trabalho apenas com caneta azul ou preta.
Preencha corretamente o cabeçalho e entregue esta folha junto com a resolução do trabalho.
Fique atento ao prazo de entrega.
Leia o que está sendo solicitado, desenvolva seu trabalho calmamente e releia-o antes de entregá-lo.
Não utilize corretivos (liquid paper). Faça um rascunho e depois passe a limpo seu trabalho.
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Unidade:
Data: ____/____/2014
AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À
PARTE COM ESTA EM ANEXO.
BIOLOGIA 1
1- Suponhamos o cruzamento de linhagens puras amarelas com verdes, em ervilhas. A autofecundação de
F1 produz uma F2 constituída de ervilhas amarelas e verdes. Qual é a fração das ervilhas amarelas que
se supõe que sejam heterozigóticas?
2- Sabendo-se que o caráter asa longa é dominante sobre o caráter asa vestigial, qual é o procedimento
correto para determinarmos se uma mosca de asa longa é homozigótica ou heterozigótica quanto ao par
de alelos que condiciona esse caráter?
3- A raça de gado Shorthorn apresenta indivíduos com pelagem vermelha, indivíduos com pelagem branca e
indivíduos com pelagem ruã (mistura de vermelho com branco). Cruzamento entre indivíduos tipo ruã
produzem prole na qual ¼ dos indivíduos apresentam pelagem vermelha, ¼ apresentam pelagem branca
e ½ apresentam pelagem ruã. Determine a relação de dominância entre os caracteres em questão.
4- Explique como ocorre a eritroblastose fetal.
5- Como podemos explicar o fato de uma pessoa com sangue do tipo O, doadora universal ,poder receber
sangue apenas do tipo O e uma pessoa com sangue do tipo AB, receptora universal, não poder doar para
os demais tipos sanguíneos?
6- Sobre a herança da plumagem em galináceos, um caso de epistasia dominante , responda: como se
explicam as proporções de 13 aves brancas para 3 aves coloridas entre galos e galinhas brancos duploheterozigóticos?
7- Um determinado vegetal produz frutos que variam de 200g a 320g. Sabe-se que o genótipo da planta
que produz frutos com 200g é aabbcc, e o genótipo da planta que produz frutos com 320g é AABBCC.
Qual seria o peso de uma planta cujo genótipo fosse AabbCc?
8- Casos de homens daltônicos são mais frequentes na população, do que de mulheres daltônicas, por quê?
9- Por que os filhos homens de pai hemofílico nunca herdam essa característica do pai?
10- De que maneira podemos distinguir um caso de herança ligada ao sexo de um caso de herança
autossômica?
Ensina para a vida. Forma para Sempre.
BIOLOGIA 2
11) Um ser vivo somente será da mesma espécie que outro se reproduzirem e gerarem descendência fértil. A
partir deste conceito os animais são separados em grupos taxonômicos. Responda:
a) Onde se espera ter maior grau de semelhança, espécie ou reino? Explique.
b) Aedes aegypti é o nome científico do mosquito transmissor da dengue. De acordo com as regras der
nomenclatura, este nome foi escrito de forma correta? Justifique.
12) Alguns cientistas consideram os vírus seres vivos e outros não. Por qual motivo alguns pesquisadores
sugerem que os vírus são seres vivos?
13) O processo de reprodução dos vírus pode ocorrer por duas vias: a via lítica ou a lisogênica Qual a diferença
entre estes dois ciclos de replicação viral?
14) As bactérias são seres vivos representantes do reino monera. Que característica as inclui, junto com as
cianobacérias, neste grupo?
15) As bactérias podem ser reproduzir de forma assexuada ou sexuada. Explique todas as formas.
16) Explique qual a importância ecológica das bactérias?
17) Qual a importância dos fungos para associações como os liquens e micorrizas?
18) Qual a importância do aparecimento das flores e frutos para os vegetais? Explique.
19) Quais são as formas de controle para as doenças a seguir?
a) Esquistossomose.
b) Teníase.
20) Diferencie os tipos de desenvolvimento dos artrópodes. Exemplificando.
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