Português - Macetes para Concursos

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Comentários sobre a prova de Auditor Fiscal (língua português)
Prova 1 – Gabarito 1
Prof. Dorival
As questões 1, 2, 3, 4, e 5 trataram da coesão e coerência do texto.
A questão 6 versou sobre a sequência correta do texto.
As alternativas relacionadas pelo examinador, nas referidas questões, estão
condizentes com os textos solicitados.
Questão 7 - o examinador exigiu do candidato o conhecimento de “coesão
referencial”, mantida, principalmente pelos pronomes demonstrativos e
possessivos, conforme expressa a letra d: “sua construção”, que se refere ao
termo “banco Lehman Brothers”.
Questão 8 (letra e) - aplicabilidade da oração subordinada adjetiva restritiva,
iniciada pelo pronome relativo “que”. Os pronomes relativos exercem três
funções: evitam a ambiguidade da oração, evitam a duplicidade de termos e
introduzem as orações subordinadas adjetivas restritivas e explicativas. Estas,
segundo o prof. Ernani Terra “serão sempre isoladas pelas vírgulas”, pois têm
como função explicar o contido na oração principal. Já aquelas, “quando não
têm uma certa extensão”, não serão isoladas pelas vírgulas, pois exercem a
função de restringir uma informação contida na oração principal. A alternativa
“e” da referida questão apresenta essa característica: “As emissões de gases
(que provocam o efeito estufa pela indústria) cresceram 77% entre 1994 e
2007”.
Questão 9 (letra e) – o examinador exigiu do candidato o conhecimento de
expressões distintas, mas com o mesmo valor semântico. É o que ocorre na
linha 5 do texto: “... situação que foi agravada pela evolução da taxa cambial,
pois a valorização ante o dólar encareceu os bens brasileiros para os
estrangeiros”. A expressão destacada no texto acima pode ser substituída por
“em relação ao”, “diante do” e “frente ao”, que manterá perfeita correlação
com o restante dos termos, mantendo, assim, a coesão textual.
Questão 10 (letra a) – na linha 15 do texto, a frase “No ano passado, os
brasileiros compraram mais computadores (10,5 milhões de unidades) do que
televisores.” A expressão destacada acima é responsável por manter uma
relação de comparação entre dois termos. Nesse caso, pode-se eliminar o
termo “do” e manter somente a conjunção “que”, sem prejudicar a estrutura e
compreensão do período.
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Questão 11 (letra b) – Nessa questão, bastava o candidato ter o conhecimento
das regras do acento indicador da crase, pois a única alternativa possível é a
letra “b”, que traz na coluna 4 o “a” sem o acento da crase. “Resiste a converter
o ativo em créditos...”. Converter é verbo e, segundo as regras, não se admite
“a” com acento indicador da crase antes de verbos. Os outros elementos
contidos nessa alternativa: “por”, “pois”, “como” e “com a” foram
responsáveis pela “coesão sequencial”, normalmente mantida por conjunções e
preposições.
Questão 12 (letra c) – o enunciado dessa questão apenas menciona para
assinalar a opção que apresenta erro de concordância, não indicando qual tipo
(verbal ou nominal). A alternativa “c” apresenta um erro de concordância verbal
em: As iniciativas de política econômica para se buscar um equilíbrio
conjuntural deve, ...”. O verbo destacado estaria correto se estivesse
flexionado para o plural, concordando, assim, com o termo “as iniciativas”.
Questão 13 – (letra e) – o erro de sintaxe exigido pela referida questão está no
termo “à ponto”. Segundo a gramática, diante de palavras masculinas não é
possível a ocorrência da crase, como no exemplo do prof. Ernani Terra:
“Gostava de andar a pé”. Os termos “ponto” e “pé” são palavras masculinas.
Questão 14 – (letra c) – a banca examinadora pede para assinalar a opção
gramaticalmente correta. Na alternativa “a”, linhas 4 e 5 aparece o seguinte
período: “... as novas regras praticamente continuam em fase de discussões,
sejam no plano internacional, sejam no ambiente doméstico...”, observe que o
termo “sejam” aparece grafado no plural em duas oportunidades, fato que não
corresponde à norma culta da língua portuguesa, uma vez que no texto, o
referido termo exerce a função de conjunção alternativa, logo, por ser uma
classe gramatical invariável deveria estar grafada no singular. O termo “seja”
também poderá exercer a função de verbo, que não é o caso em tela. Na letra
“b”, linha 5, a locução verbal “eram alardeadas” aparece com ambos os verbos
(auxiliar e principal) flexionados para o plural, não mantendo a concordância
com o termo “a modificação radical das regras...”. A locução em destacada
acima deveria aparecer no singular: “A modificação radical das regras...é
alardeada...”. Na letra “d”, linha 4, aparece o termo “à clientes”, com o “a”
levando o acento indicador da crase. Diante de substantivos empregados de
forma genérica, não há o emprego da crase, como no exemplo: “Falava a
pessoas desinteressadas”. Os termos respectivos “clientes” e “pessoas” foram
empregados como substantivos genéricos. Na letra “e”, linha 5, o verbo “são”
também aparece flexionado para o plural, não concordando com o termo “A
ausência de regulamentação...”
Questão 15 – (letra d) – na alternativa “a”, linha 2, o verbo pronominal “juntase” deveria estar flexionado para o plural, a fim de concordar com o termo
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posposto “notícias”. Na alternativa “b”, linha 2, o termo correto é “acima do
normal”, que significa em grau de categoria superior e não “em cima do
normal” como aparece. A letra “e”, linha 2, há erro de aplicabilidade do
pronome oblíquo átono (lhe) em: “... o setor privado lhe mobiliza...”. O verbo
“mobilizar” exige complemento sem preposição, o que indica a ocorrência de
um objeto direto. O pronome átono (lhe) só poderá exercer as funções de
objeto indireto ou de complemento nominal.
Questão 16 – (letra b) – a alternativa “b” apresenta novamente erro do pronome
oblíquo átono (lhe). O verbo “tornar”, na linha 2, da referida alternativa, é
terminado em “r” e, os verbos terminados em “r”, “s” e “z” só poderão ser
substituídos pelos pronomes “lo”, “La”, “los” e “las”.
Questão 17 – (letra d) – na primeira linha da referida alternativa aparece o
termo “com os de...”, indicando uma comparação. Quem compara, compara
algo a outro, assim, o correto, de acordo com a norma culta seria: “Nela, o
IBGE comparou os dados de 2003 aos de 2007,...”.
Questão 18 – (letra e) – outra situação de emprego do pronome oblíquo átono
“o” com a preposição “por”. O correto, segundo a norma culta é: “O governo
Bush incentivou-o a não querer mais...”.
Questão 19 – (letra c) – as vírgulas empregadas nessa alternativa separou a
oração subordinada da principal: “Isso quer dizer, que...”; separou também os
elementos componentes de uma enumeração exercendo a mesma função
sintática em: “...150 mil toneladas de restos, embalagens e dejetos das casas,
ruas e...”.
Questão 20 – (letra e) – a mesma situação da questão anterior observa-se
nesta, isto é, as vírgulas separando e isolando os elementos que exercem
“função sintática” idênticas.
OBS.: Todas as matérias referidas à disciplina de Língua Portuguesa e
exigidas pela Banca Examinadora da ESAF foram comentadas em sala de
aula.
As questões cobradas estão de acordo com o mencionado no edital de
abertura do concurso, o que, a meu ver, não são passíveis de interposição de
recurso.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Ernani Terra. Minigramática. ed. Scipione, 10ª edição, 2008.
Nílson Teixeira de Andrade. Gramática Completa para Concursos e
Vestibulares. ed. Saraiva, 2ª edição, 2009.
Marcelo Rosenthal. Gramática para Concursos (série provas e concursos). ed.
Elsevier, 4ª edição revista e atualizada, 2009.