- Colégio 24 Horas

2ª Série do Ensino Médio
GABARITO COMENTADO
PORTUGUÊS
01. Letra B.
Ao discutir o modo como se dá o processo eleitoral, e como ele depende
do grau de alfabetização daqueles que votam, o autor coloca em
questão o verdadeiro caráter da democracia representativa, uma vez
que, segundo o texto, apenas 30% dos eleitores têm condições reais de
escolher um candidato.
02. Letra D.
É possível afirmar que uma dissertação argumentativa é um texto no
qual se procura provar uma idéia. Assim, o autor lança mão de
determinados argumentos para comprovar esta idéia.
03. Letra A.
A par tir dos trechos: “Eles dizem as coisas pelo seu nome...”
(algarismos) e “As letras fizeram-se para frases: o algarismo não tem
frases nem retórica”, temos a principal diferença entre letras e algarismos.
Enquanto as letras representam a realidade de maneira parcial (de acordo
com o autor), os algarismos têm a capacidade de reproduzir os fatos
com precisão.
04. Letra E.
A metáfora é o desvio da significação própria de uma palavra nascido de
uma comparação mental ou característica comum entre dois seres ou
fatos. Ex.:Toda profissão tem seus espinhos. (Espinhos pode significar,
no contexto, a parte dolorosa.)
05. Letra E.
A retórica é a arte do discurso, o conjunto de regras relativas à eloqüência
e aos recursos expressivos.
06. Letra C.
Lembremo-nos de que a Morfossintaxe apresenta a caracterização da
palavra enquanto classe gramatical (Morfologia) e enquanto função
sintática (Sintaxe).
07. Letra C.
Ao afirmarmos que “para” é uma preposição (classe de palavra), estamos
fazendo uma observação de caráter morfológico, e não sintático.
08. Letra E.
Correto é: “A decorrência da vida” ou “O decurso da vida”.
09. Letra E.
O texto descreve a mulher através de elementos do campo da idealização
(anjo e virgem), inacessíveis ao eu lírico.
10. Letra C.
A realidade, ou a abordagem objetiva da realidade, não era uma
característica comum ao Romantismo, que se fundamentava na
idealização.
11. Letra E.
Também denominada função “expressiva”,caracterizada pela presença
constante de verbos e pronomes em primeira pessoa. (No caso,
traduzindo a mente confusa do eu lírico.)
12. Letra A.
Pois o objetivo maior é provocar uma mudança de atitude no receptor.
A presença da segunda pessoa do plural (no imperativo) é a marca
gramatical dessa função.
13. Letra C.
O eu lírico demonstra não temer as intemperanças propostas pelo seu
relacionamento amoroso.
14. Letra B.
A resposta se justifica por vários trechos do texto, como por exemplo:
“Eu te peço perdão por te amar de repente”.
15. Letra C.
A justificativa é o uso da expressão “uma velha canção nos teus
ouvidos”.