departamento curricular de línguas românicas

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ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º C.E.B. DE PONTE DE SOR
CURRÍCULO DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 9º ANO
Ano Lectivo 2006/2007
Docente: Célia Galveia (Turmas A, B e C)
Conteúdos Programáticos

Distinção dos diferentes modos literários: Narrativo, Dramático e Lírico

Texto Narrativo

Categorias da narrativa

Modos de expressão e representação
Leitura Orientada de contos:




Aulas Previstas
1º Período
+ – 52
A Aia de Eça de Queirós
O Conto da Ilha Desconhecida de José Saramago
Em opção: O Velho e o Mar de Hemingway
ou
O Principezinho de Saint-Éxupéry
Funcionamento da língua
 Texto Dramático

As origens do teatro;

Gil Vicente e a sua obra
Leitura Orientada:



Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente
Origem e evolução da língua portuguesa
Funcionamento da língua
2º Período
 Texto Lírico

Reconhecimento das características do texto lírico

Expressividade – valores estéticos e simbólicos

Noções de versificação

Recursos fónicos

Recursos estilísticos
+– 48
 Texto Épico

Principais vectores do Renascimento

Camões e o contexto histórico

Os Lusíadas de Luís de Camões: uma epopeia segundo o modelo clássico
- Estrutura interna e externa da obra
- Planos da acção
3º Período
+– 36
Leitura Orientada dos episódios:





Concílio dos Deuses
Inês de Castro
O Adamastor
Tempestade e Chegada à Índia
A Batalha de Aljubarrota

Linguagem e estilo de Camões

Funcionamento da língua
Total de Aulas Previstas
136
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