INCUBADORAS 2015
37 projetos sugeridos
Matemática / Física / Ciências
1. Brinquedos reciclados utilizados na Física/Matemática/Ciências – Oficina de Brinquedos.
Construir, com material reciclado, brinquedos que possam ser utilizados nas aulas de uma instituição filantrópica. O grupo deve
escolher uma instituição para receber o material após o término do evento. – Física e Matemática.
2. Economia de energia elétrica – Jovem consciente acende ideias.
Construir e comercializar uma maquete com reciclados (pode ser com o notebook) que apresente uma redução no consumo de
energia doméstica. – Física e Matemática.
3. Teste vocacional – Qual é a melhor profissão?
Apresentar para o público jovem a importância do teste para a sua vida profissional. – Matemática.
4. Banco do jovem – Orientações sobre economia
Apresentar para o público jovem a importância de saber controlar seus gastos pessoais e colaborar com a redução das despesas
familiares. – Matemática.
5. Segurança no trânsito – 4a mostra de vídeo celular CAdE
Produzir um vídeo com celular (de até 03 minutos) que mostre o comportamento adequado e as leis a serem obedecidas para
manter a segurança de motoristas e pedestres no trânsito. – Matemática e Ciências.
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6. Oficinas de figuras geométricas para escolas
Construir com material reciclado, figuras geométricas que possam ser utilizadas nas aulas de matemática de uma instituição
filantrópica escolhida pelo grupo. – Matemática
7. Autoescola Jovem Condutor – Trânsito é coisa séria
Apresentar ao público jovem a importância de conhecer as leis de trânsito, assim como as consequências dos efeitos das
transgressões dessas leis no cotidiano. – Física e Ciências
8. Ciclovias – Economia autossustentável
Construir e comercializar protótipos de ciclovias autossustentáveis que possam ser utilizados nas aulas. – Física e Ciências
9. A matemática da violência juvenil – Números que assustam a juventude
Apresentar através de banner, os números da violência juvenil em nossa sociedade, além de uma proposta de ações que
minimizem essas estatísticas. – Matemática.
10. Jogos matemáticos ecológicos – Oficina para sala de aula
Construir com material reciclado, jogos matemáticos que possam ser comercializados e utilizados nas aulas. – Matemática.
Biologia / Química / Ciências
11. Hidroponia – Alimentação saudável na escola
Construir uma mini-horta (maquete) para ser utilizada nas aulas de ciências naturais e que apresente os alimentos necessários
para uma refeição saudável para os jovens e adultos. – Biologia, Ciências e Química.
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12. Petshop social – ONG para animais abandonados
Construir uma ONG que apresente condições autossustentáveis para atendimento e adoção de animais abandonados. Deve ter
como objetivo levar os jovens a desenvolver um papel mais atuante na sociedade como multiplicadores da informação sobre a
proteção dos animais. É preciso criar uma página no Facebook sobre a ONG que seja um canal de informação para os jovens e
adultos. – Biologia e Ciências
13. Lanchonete saudável - Alimentação alternativa: trabalhando com sobras / partes não aproveitadas
Construir uma lanchonete (espaço de uma sala de aula) no ambiente escolar que comercialize receitas com sobras e partes não
aproveitadas de alimentos perecíveis da mesa do brasileiro. A arrecadação do evento será destinada a uma instituição
filantrópica escolhida pelo grupo participante. – Biologia, Ciências e Química.
Obs.: empresa formada por 02 grupos (08 alunos da mesma sala) – Formato: Ilhas gastronômicas.
14. Prevenção / informação em eventos – 4a mostra de vídeo celular CAdE
Produzir um vídeo com celular (de até 03 minutos) que mostre os meios de prevenir tragédias como a ocorrida na boate KISS em
Santa Maria/RS. – Química e Ciências
15. ONG de reciclagem escolar – Escola limpa, natureza protegida
Construir uma ONG que recicle os materiais descartados no ambiente escolar. Deve ser criado uma canal de comunicação entre
a escola e os alunos que apresente informações a conscientização dos jovens e adultos do CAdE. – Biologia, Ciências e Química.
16. Academia Sempre Jovem – Orientações sobre o corpo para jovens
Construir uma academia com material reciclado que possa orientar os alunos sobre o uso do corpo, as atividades físicas, a
orientação médica e as consequências do uso de anabolizantes. – Biologia, Ciências e Química.
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17. Cia de Dança Encadearte – Prevenção na juventude, velhice saudável
Construir um espaço no ambiente escolar onde os alunos possam buscar uma vida mais saudável através da dança. – Biologia,
Ciências e Química.
18. ONG “Drogas? Tô fora!” – Prevenção e orientação para jovens
Construir uma ONG que oriente os jovens e adultos sobre a prevenção e os riscos dos uso de drogas lícitas e ilícitas. Deve ser
construída uma Fanpage ou um blog que seja um canal de informação. – Ciências e Química.
19. Jovem saúde mental – Saiba como funciona seu cérebro
Construir a “loja do cérebro”, um espaço que apresente como funciona o cérebro de acordo com a sua faixa etária. Mostrando
também como usar o cérebro para obter uma vida social mais saudável. – Biologia, Ciências e Química.
20. Loja do sabão ecológico – Limpe a sujeira protegendo a natureza
Construir uma fábrica de sabão ecológico para atuar no ambiente escolar que
conscientize sobre a reutilização do óleo comestível na produção de sabão. – Biologia, Ciências e Química.
21. Loja da água – Gaste muito hoje, compre pouco amanhã
Construir uma ONG para atuar no ambiente escolar que conscientize sobre o uso da água em nossas vidas. É preciso criar uma
Fanpage ou um blog que seja um canal de informação para os jovens e adultos – Biologia, Ciências e Química.
22. Sexualidade – Seu corpo não tem preço
Construir uma ONG para atuar no ambiente escolar que conscientize sobre a sexualidade na juventude e que seja um canal de
informação para os jovens e adultos. – Biologia, Ciências e Química.
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23. O mundo das ervas aromáticas
Produzir uma feirinha com ervas aromáticas que possam ser cultivadas por jovens e adultos em casa ou na escola como terapia
ocupacional. Deve-se apresentar os componentes químicos e biológicos que compõem as ervas estudadas. – Biologia, Ciências
e Química.
História / Geografia
24. Moda retrô – O jovem e o seu estilo nas gerações antigas
Construir uma loja no ambiente escolar que mostre as tendências da moda jovem em épocas anteriores, assim como as
influências da moda na construção do perfil do jovem atual. – História e Geografia.
25. Quiosque da Olimpíada 2016 – O jovem e sua contribuição para o evento
Criar uma fanpage ou um blog com informações da área esportiva e que trabalhe a conscientização do jovem e seu papel na
sociedade. O espaço servirá também como um canal de informação e divulgação sobre os efeitos positivos e negativos da
Olimpíada em nossa sociedade. – História e Geografia.
26. Guia Natal Jovem – Informações sobre a cidade para os jovens
Criar uma fanpage ou um blog para atuar como núcleo de informações sobre os principais assuntos relacionados a juventude
potiguar e que trabalhe a conscientização do jovem e seu papel na sociedade. – História e Geografia.
27. ONG Jovem e o Mercado – Orientações sobre empregabilidade
Construir uma empresa virtual para atuar como canal de informação sobre as possibilidades de vagas no mercado de trabalho,
os requisitos necessários, as tendências das profissões e médias salariais. – História e Geografia.
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28. Projeto Jovens do Bem – Ações sociais para os jovens
Construir um Quiosque do Bem para apresentar ao público jovem a importância de participar de ações sociais, além de
desenvolver a espiritualidade e a cristandade. Isso tudo através da participação no grupo de jovens da escola denominado
“Jovens do Bem” organizado pelo Frei Gilberto. – História e Geografia.
29. O som do jovem – A história da música na juventude
Criar uma Fan Page ou um blog para apresentar a história da música na vida do jovem ao longo das décadas. Ressaltar as
influências da música na construção do perfil do jovem de hoje. – História.
30. O jovem potiguar – A história da cidade de Natal na visão juvenil
Criar uma Fan Page ou um blog que apresente as informações históricas da juventude potiguar desde a fundação da cidade até
os dias presentes. – História e Geografia.
31. Loja do entretenimento jovem – A história do entretenimento em Natal
Criar uma Fan Page ou um blog que apresente a história do entretenimento em nossa cidade e o comportamento da juventude e
que seja um canal de informação para os jovens e adultos. – História e Geografia.
32. Redes sociais – Influências na vida do jovem
Criar uma Fan Page ou um blog que oriente os jovens e adultos sobre prevenção e riscos dos uso das redes sociais – História e
Geografia.
33. ONG “O jovem na APAE” – Uma contribuição social
Criar uma Fan Page ou um blog que contribua com a APAE/RN, no intuito de informar e arrecadar contribuições (não financeiras)
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para o melhor desenvolvimento da instituição – História e Geografia.
34. ONG “O jovem no GAAC” – Uma contribuição social
Criar uma fanpage ou um blog que contribua com o GAAC/RN no intuito de arrecadar contribuições (não financeiras) para o
melhor desenvolvimento da instituição. – História e Geografia.
35. internet na escola – Saiba como se comportar
Criar uma fanpage ou um blog no qual o público aprenda a utilizar as ferramentas da internet para uma vida social mais produtiva,
sem atrapalhar as atividades escolares. – História e Geografia.
36. Grafitagem: o jovem e sua visão social – 4a mostra de vídeo celular CAdE
Produzir um vídeo com celular (de até 03 minutos) que mostre a arte do grafite nas instalações físicas do ambiente escolar e que
trabalhe a conscientização do jovem sobre o modo adequado de grafitar. – História e Geografia.
37. Sebo de livros
Construir um sebo com livros que despertem o interesse de jovens e adultos pela leitura apresentando as possíveis dificuldades
que o cérebro pode sofrer pela ausência da leitura no dia a dia. Mostrar também os vários benefícios e possibilidades a leitura
traz para a vida do estudante.
A Coordenação Geral de Ensino.
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