Vocabulário da lição - Language Links 2006
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David Belt O 31 de julho de 2009 Brigham Young University Espanhol 477 O Plano de Lição: Números, matérias escolares e o tempo presente de verbos O contexto: A aula consiste em estudantes de português que já falam espanhol. É o quarto dia da aula e os estudantes já practicaram expressões de saudações e seu nome e a conjugação de ‘ser’. Agora estão prontos para a próxima lição. Matérias: - YouTube.com vídeos: “Papelaria Calçadão” http://www.youtube.com/watch?v=JJ3-37CwhAA “Comercial Ziper Papelaria” http://www.youtube.com/watch?v=yCkXwe32x2o “Papelaria Dois Irmãos” http://www.youtube.com/watch?v=Dtd2ZR8x8ds “Papelaria Rainha 162” http://www.youtube.com/watch?v=46poLw11nAQ - Exemplos de matérias escolares, ou exemplos reais ou fotos - ADJUNTO: PowerPoint que contem slides para acompanhar o vocabulário e a gramática -ADJUNTO: Bilhetes para a atividade de “Vamos para a loja” -ADJUNTO: Hoja para praticar os verbos e as frases -ADJUNTO: fotos de matérias escolares com um preço -ADJUNTO: três folhas (estão numa página) que dizem, “papelaria” Objetivo: Os estudantes poderão fazer compras de matérias escolares numa papelaria formando frases com os verbos adequados no presente combinado com o vocabulário adequado numa forma tanto oral quanto escrita com uma precisão de 80%. O plano da aula Aquecimento (5 minutos) -Falar das lojas pequenas e especializadas que tem o Brasil. Belt 2 -Dar exemplos destas lojas (ex. Padaria, pastelaria, livraria) incluindo a papelaria. -Perguntar para os estudantes: “Onde compramos as matérias escolares?” -Mostrar dois vídeos: YouTube.com vídeos: “Papelaria Calçadão” http://www.youtube.com/watch?v=JJ3-37CwhAA “Comercial Ziper Papelaria” http://www.youtube.com/watch?v=yCkXwe32x2o “Papelaria Dois Irmãos” http://www.youtube.com/watch?v=Dtd2ZR8x8ds “Papelaria Rainha 162” http://www.youtube.com/watch?v=46poLw11nAQ Vocabulário (10 minutos) -Mostrar exemplos e dizer o nome das matérias escolares. -Repetir as palavras várias vezes com os estudantes. Enfatizar as diferências entre o espanhol e o português. -Ensinar os números 1-20 com os slides. •Fazer uma atividade com matemáticas simples •Desenhar o certo número de algum objeto e perguntam “Quantos há?” Atividade de vocabulário (5 minutos) -Ensinar estas frases: 1. “Onde é que está o/a (matéria escolar)?” “o/a (matéria escolar) está aqui/ aí/ lá.” 2. “Que você tem na sua mochila?” “Eu tenho um/uma (matéria escolar).” -Os estudantes devem falar com vários colegas da aula usando estas frases. Gramática (10 minutos) -Ensinar a conjugação do tempo present dos verbos de –ar, -er, e –ir. •Usar os slides •Praticar alguns exemplos de cada tipo com a participação dos estudantes Belt 3 -Mostrar alguns dos verbos irregulares que ocurrem frequentemente: Ser, estar,ter, pedir, fazer, querer, ouvir, saber, pôr, ver, poder, ir •Os estudantes não tem que lembrar-se destes verbos até mais tarde na aula Atividade de gramática (5 minutos) -Dividir os estudantes em pares. -Dar para os estudantes a folha que contem as columnas para formar as frases -Os estudantes practicarão formando frases juntos por cada estudantes formando uma frase e dizendola para o outro. Atividade principal, “Vamos para a loja” (10 Minutos) -Dar para cada estudante uma lista de coisas que devem comprar. -Fazer tres papelarias: -Designar três lugares na aula como “papelaria” -Pôr 3 fotos de matérias escolares com um preço em cada “loja” -Escolhar 3 estudantes para ser os vendedores -Os restos dos estudantes serão os clientes -Dar as instrucções para os estudantes: -Procurar as coisas que estão na sua lista -Falar com os vendedores para comprar as coisas -Usar o vocabulário e os verbos que você aprendeu hoje para formar frases -Usar expressões de cortesia também -Mostrar um exemplo para os estudantes -Os estudantes farão a atividade Conclusão (5 minutos) -Juntar os estudantes -Responder as perguntas que os estudantes tenham -Dar a tarefa: Os estudantes devem escrever um diálogo baseado numa conversa que um vendedor e um cliente teria numa papelaria. O diálogo deve consistir em 10 frases, perguntas e respostas, pelo menos. •10 FRASES •5 PERGUNTAS •5 RESPOSTAS •PELO MENOS UMA FRASE QUE FALA DO PRÉCIO Coisas na aula Seis sete pedir O apagador oito pegar A cadeira nove poder O caderno dez precisar (de) onze querer A calculadora doze Saber A caneta treze ser A carteira catorze ter O computador quinze ver O fichário dezesseis O giz dezessete Verbos de compras O lápis dezoito comprar O livro dezenovo custar A mesa vinte pagar A mochila ***** Substantivos A porta chegar página O quadro escrever papelaria O relógio escutar real/reais Vocabulário da lição estar A telvisão estudar Um falar Dois/duas fazer Três firmar Quatro ir Cinco Ouvir Pôr Pôr PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: 1 apagador 2 caneta 1 mochila 2 apagadores 3 cadernos giz 5 calculadoras 6 canetas 3 fichários 4 lápises 10 livro 3 mochilas PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: 11 cadernos 14 canetas 4 livros 17 canetas giz 1 fichário 2 mochilas 3 mochilas 12 calculadoras 15 lápises 16 apagadores 2 apagadores PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: 13 cadernos 20 canetas 19 apagadores 3 canetas giz 15 fichário giz 8 calculadoras 3 calculadoras 4 lápises 6 livros 10 mochilas PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: PROCUARAR E COMPRAR: 5 fichários 9 lápises 5 cadernos giz giz 12 calculadoras 1 lápis 7 livros 2 mochilas 7 apagadores 5 calculadoras 14 caneta Bilhetes para a atividade de “Vamos para a loja”-Curtar nas líneas PAPELARIA PAPELARIA PAPELARIA R$ 2,00 R$ 6,00 R$ 9,00 R$ 5,00 R$ 10 R$ 3,00 R$ 20,00 R$ 17,00 R$ 15,00 Atividade da formação de frases INSTUÇÕES Formar frases por: 1. Escolher um pronome nominal 2. Escolher e conjugar um verbo (segundo o número 1) 3. Escolher um número se quiser 4. Escolher um objeto, se precisar Agora, diz a frase Pronome Verbo (Número) Nominal_ ________________________________________________ Objeto (Um/Uma/—O/A/Os/As) apagador cadeira Eu ser Escutar 1 14 Tu estar Precisar (de) 2 15 caderno Você ter Pegar 3 16 calculadora caneta O Senhor pedir Ir 4 17 carteira A Senhora fazer Firmar 5 18 giz lápis Ele querer Comprar 6 19 livro mesa Ela Ouvir Custar 7 20 mochila porta Nós Saber Pagar 8 porta quadro Vocês Pôr Falar 9 relógio telvisão Os Senhores Ver Escrever 10 página real/reais As Senhoras Poder 11 Eles Chegar 12 Elas Estudar 13 David Belt, Brigham Young University, August 2009, Spanish 477 fichário computador
