DICAS PARA O SIMULADO | 1EM – 2º Trimestre DICAS PARA O

DICAS PARA O SIMULADO | 1EM – 2º Trimestre
O Present Simple é usado para rotina (ou algo q acontece com certa frequência). Quando se trata de uma estrutura
com sujeito HE/SHE/IT lembre-se das regras de adição do S do final do verbo.
Já o Present Continuous é usado para narrar o que está acontecendo, sempre com am/is/are antes do verbo que
sempre virá com ing no final. É comum junto a termos como lately e now, porém não se aplica a categoria nonaction verbs, como need, want, think, see etc – esses verbos nunca ficam no Present Continuous.
No Past Simple lembre-se que alguns verbos ficam no passado regular (verbo + ed) e outros no passado irregular,
como become-became, begin-began, buy-bought , do-did, drive-drove, fight -fought, forget-forgot, go-went, havehad, run-ran, read-read, say-said, speak-spoke, swim-swam, take-took, understand-understood ou write-wrote,
por exemplo.
E no Past Continuous, use was/were antes do verbo com ing no final para falar de ações que estavam ocorrendo por
um período de tempo no passado.
Articles, os artigos em inglês são dois: a/an é o indefinido, que significa um (1) e the, o definido, que significa o(s) e
a(s). Lembre que usamos o an se a palavra seguinte se iniciar com som de vogal.
Textos longos em testes como o simulado, vestibulares e similares nem sempre são essenciais na resolução do
exercício. Leia sempre a questão antes de ler o texto para economizar tempo! Atente para o que pede: uma questão
linguística, a ideia de um parágrafo, ou do texto como um todo, por exemplo.
DICAS PARA O SIMULADO | 2EM – 2º Trimestre
Lembre-se que no discurso indireto/Reported Speech, você precisa voltar um tempo verbal. Se está no presente,
para o passado, por exemplo: I can... > He thought he could...
Porém lembre que alguns modal verbs não mudam: I should... > He said he should...
E outros devem se adaptar: I must... > He told me he had to...
Porém, não esqueça de que caso uma ordem/sentença imperativa apareça, o Reported Speech é com o infinitivo:
Do it now. > He told me to do it then.
Sobre Modal Verbs, lembre-se que eles podem ter mais de um sentido. Tudo depende do contexto, analise se tratase de obrigação, necessidade, possibilidade, etc.
O Passive Voice que estudamos tem duas regras básicas: a inversão da sentença e a presença do verbo to be junto a
um particípio (v3). Sem qualquer um dos elementos, ela está incorreta.
É importante ter em mente as fórmulas das condicionais, que são:
1st C = [IF + v1] + [Will + v1]
2nd C = [IF + v2] + [would + v1]
3rd C = [IF + had + v3] + [would + have + v3]
Textos longos em testes como o simulado, vestibulares e similares nem sempre são essenciais na resolução do
exercício. Leia sempre a questão antes de ler o texto para economizar tempo! Atente para o que pede: uma questão
linguística, a ideia de um parágrafo, ou do texto como um todo, por exemplo.
DICAS PARA O SIMULADO | 3EM – 2º Trimestre
Quando você for solicitado para identificar o que um cartum está criticando, preste atenção no texto verbal,
imagético e a intertextualidade com a realidade você está vivendo. Foque no que compreende, mesmo que o
vocabulário lhe falte, a interpretação de todos os elementos pode o levar a elucidação da questão.
Cuidado, porém, com os falsos cognatos que estudamos! Às vezes, o que parece óbvio não é necessariamente
correto.
E lembre-se que textos longos em testes como o simulado, vestibulares e similares nem sempre são essenciais na
resolução do exercício. Leia sempre a questão antes de ler o texto para economizar tempo! Atente para o que pede:
uma questão linguística, a ideia de um parágrafo, ou do texto como um todo, por exemplo.