AGOSTO 2016 PROVA TRIMESTRAL TURMA 172

PROVA TRIMESTRAL
TURMA 172
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
11
SEXTA
12
AGOSTO 2016
SÁBADO
13
FILOSOFIA
15
16
L. ESPANHOLA
L. INGLESA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
L. PORTUGUESA
17
18
19
MATEMÁTICA
GEOGRAFIA
20
CONTEÚDOS DA PROVA TRIMESTRAL (IAPT) – 2º TRIMESTRE
CIÊNCIAS
HABILIDADES
CONTEÚDOS
- Estudar os principais grupos de animais existentes;
- Compreender a ecologia e evolução dos animais invertebrados;
- Diferenciar os grupos de artrópodes e analisar suas características;
- Compreender a importância dos fósseis como registro da evolução;
- Conhecer os principais parasitas causadores de doenças no homem e
métodos de prevenção.
- O mar: relação entre os seres vivos– Unidade 5 (pág.112 - 1119);
- A vida nos recifes e costões rochosos – Unidade 5 (pág.120 - 133);
- Os seres vivos dos manguezais – Unidade 6 (pág.135 - 142);
- Artrópodes – Unidade 6 (pág.146 - 157);
- Aracnídeos e insetos– Unidade 6 (pág. 158 – 183);
- Conteúdos acrescidos com outros materiais, quando estiverem
disponíveis (textos, esquemas e ilustrações).
HISTÓRIA
Unidade 3 - Capítulo 1 = A África Subsaariana
Unidade 4 - Capítulo 1 = A América antes dos Europeus
Unidade 5 - Capítulo 1 = Mudanças na Europa Medieval
MATEMÁTICA
CONTEÚDOS
 A álgebra, suas funções e a generalização expressa por meio de sua linguagem.
Unidade 6: Equações e sistemas de equações do 1º grau
Capítulo 1-Equação do 1º grau
- Expressões matemáticas
- Sentenças matemáticas
- Valor numérico de uma expressão algébrica
- Monômios e polinômios
- Igualdades e equações
- Equação de 1º grau
- Equações equivalentes
- Resolução de equações do 1º grau
Capítulo 2 - Sistema de equações do 1º grau
- Resolução de sistemas por substituição
- Resolução de sistemas por adição
 As diferentes geometrias como linguagem usada para interpretar e produzir aspectos do mundo físico.
Unidade 1: Áreas e perímetros
Capítulo 2 - Circunferência e Círculo
- Comprimento da circunferência e área do círculo
HABILIDADES
 Identificar representações algébricas que expressem a relação entre grandezas.
 Resolver situação-problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos
 Interpretar a localização e a movimentação de pessoas/objetos no espaço tridimensional e sua representação no espaço bidimensional.
 Identificar características de figuras planas ou espaciais.
 Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e forma.
 Utilizar conhecimentos geométricos de espaço e forma na seleção de argumentos propostos como solução de problemas do cotidiano.
LÍNGUA PORTUGUESA
Interpretação de Texto
Ortografia p.104, 105, 136, 137.
Memória e Biografia p.110 até 129.
Verbo - p. 118 até 124.
Ver exercícios no caderno e ou xerox.
Questões sobre as leituras do trimestre: "A mala de Hana", "Meninos sem pátria" e "Insônia" conforme combinações feitas em aula.
LÍNGUA INGLESA
- Reconhecer o vocabulário relacionado à comida, bebida, pedidos, lugares.
- Aplicar as expressões there is / there are com substantivos contáveis e incontáveis.
- Aplicar as expressões how much...? / how many...?
- Aplicar a expressão whose…? com pronomes possessivos.
- Aplicar o modal CAN (permissão).
- Ser capaz de fazer pedidos e sugestões.
- Ser capaz de expressar preferências.
GEOGRAFIA
Conteúdos
Unidade 5 - capítulos 1 e 2
Unidade 6 - capítulos 1 e 2
Unidade 7 - capítulos 1 e 2
Habilidades
- Identificar que o espaço geográfico é constituído e configurado por complexos e dinâmicos processos de ação humana e transformação da natureza.
- Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos.
FILOSOFIA
Conteúdos
Escola Jônica
Escola Itálica
Escola Eleática
Habilidades:
Adivinhar, averiguar, formular hipóteses, observar, supor e conjecturar, buscar alternativas, antecipar consequências, selecionar possibilidades, imaginar e
parafrasear.
LÍNGUA ESPANHOLA
Casa, possessivos, família e heterotônicos.