Recuperação de novembro – Física – Profs. Beth/Reinaldo

Recuperação de novembro – Física – Profs. Beth/Reinaldo
Nome
1ª série
Nº de questões: 7 questões
Tempo: 120 min
Nº
Conceito
Data: 29 / 11 / 2016
NÃO é permitido o empréstimo de materiais.
Escreva a resolução completa de cada questão e não apenas o resultado final. Atenção para as unidades.
O que não for visualizado nem compreendido não será corrigido.
Boa Prova!
_______________________________________________________________________________________________
T2
 cte.
r3
F
G.M .m
r2
RTerra = 6,4 x 106 m
v2
r
v
G.M
r
MTerra = 6,0 x 1024 kg
g = 10 m/s2
m
d
V
a cp 
P = m.g
F
p
A
dágua = 1 g/cm3 = 103 kg/m3
1,0 atm = 76 cmHg = 1,0.10 5 Pa (N/m2)
T
2. .r
v
G = 6,7 x 10—11 N.m2/kg2
𝑔=
M=F.d
pliq = dliq.g.h
𝐺.𝑀
𝑟2
E = dliq.Vdesloc.g
1 m3 = 103 L = 106 cm3
2 =1,4
3 =1,7
5 =2,2
1. Dois blocos de mesmo material e de massas m1 = 30 Kg e m2 = 4 Kg estão ligados através de um fio ideal
conforme o esquema abaixo. Os coeficientes de atrito entre as superfícies e os blocos são 0,1 e 0,3. Considere
a polia ideal.
Uma força F constante, de módulo 200 N e ângulo de 30° com a horizontal, é aplicada sobre o corpo de massa
m1 movimentando o sistema.
a) Represente visivelmente e nomeie todas as forças atuantes nos blocos.
b) Calcule a força de tração no fio que une os corpos.
Indique claramente todos os cálculos e raciocínio.
T = ____________________
2
Prova de Rec. Novembro de Física – 29 / 11 / 2016
2. Dois garotos decidem brincar de gangorra usando uma
prancha de madeira de massa igual a 20 kg e 4 metros de
comprimento, sobre um apoio, conforme mostra a figura.
Um dos garotos tem massa de 50 kg e o outro 10 kg.
Represente e nomeie as forças atuantes na alavanca.
Calcule a força feita no apoio.
Calcule a distância, em metros, do apoio à extremidade em
que está o garoto de maior massa.
Indique claramente todos os cálculos e raciocínio.
IN = _______________
d = _______________
3. Na figura ao lado podemos observar que uma bola cheia de ar está presa ao fundo de um
recipiente com água, por intermédio de uma corda. A bola tem massa de 400g e volume de
5.10-3m³.
Represente e nomeie as forças que atuam sobre a bola.
Calcule o valor da força de tração na corda, em Newtons.
Indique claramente todos os cálculos e raciocínio.
T = _______________
3
4. A figura ao lado mostra um pedaço de ferro de 8,0 Kg apoiado no fundo de um
recipiente com água. A densidade do ferro é, aproximadamente, 8,0 g/cm³.
Represente e nomeie na figura as forças que atuam sobre o pedaço de ferro.
Calcule a força que o bloco de ferro exerce no fundo do recipiente (Normal), em
Newtons.
Indique claramente todos os cálculos e raciocínio.
IN = _______________
5. Um professor de Física realiza um experimento sobre dinâmica para mostrar aos seus alunos. Ele puxa um
bloco de 400 Kg a partir do repouso, aplicando sobre a corda uma força constante de 350 N como mostra a
figura abaixo.
O sistema é constituído por fios inextensíveis e duas roldanas, todos de massa desprezível. Existe atrito entre a
superfície horizontal e o bloco. Os coeficientes de atrito estático e de atrito cinético são 0,30 e 0,25
respectivamente.
a) Represente e nomeie as forças atuantes no bloco M.
b) Calcule a força resultante atuante sobre o bloco M.
Indique claramente todos os cálculos e raciocínio.
R = ____________________
4
Prova de Rec. Novembro de Física – 29 / 11 / 2016
6. Considere que um satélite de massa m  5,0 kg seja colocado em órbita circular ao redor da Terra, a uma
altitude h  650 km. Sendo o raio da Terra igual a 6.350 km, sua massa igual a 5,98  1024 kg e a constante de
gravitação universal G  6,67  1011 N  m2 kg2 , calcule o módulo aproximado da velocidade do satélite, em
m/s. Indique claramente todos os cálculos e raciocínio.
V = _______________
7. Em um parque de diversões, um trecho da montanha-russa possui um looping de raio igual a 5 m, que é
percorrido pelo carrinho a uma velocidade de 10 m/s. Determine a intensidade da compressão que um
passageiro de massa 80 kg exerce sobre o banco do carrinho quando ele está nos pontos mais alto e mais baixo
do looping.
Represente as situações e todas as forças atuantes no passageiro.
Ponto mais alto: ____________________
Ponto mais baixo: ____________________
Boas Férias!
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