PLANO DE ENSINO Curso: Filosofia

PLANO DE ENSINO
Curso: Filosofia
Disciplina: Teoria do Conhecimento
Área: Filosofia
Período: 3º. Ano: 2016
Semestre: 1º.
Professor: Reginaldo José Horta
Horas: 72
Créditos: 04
1. Ementa:
Introdução histórica à Filosofia da Mente: questões, problemas e teorias. O problema mentecérebro: dualismo, materialismo e funcionalismo. Descobertas da neurociência e sua relação com
as ciências cognitivas. Filosofia da Mente e Inteligência Artificial.
2. Objetivos:
a) Apresentar as principais teorias abordadas pela Filosofia da Mente contemporânea;
b) Discutir o problema do conhecimento a partir das recentes descobertas das ciências cognitivas;
c) Compreender o problema mente-cérebro como questão filosófica essencial, levando em
consideração os resultados das pesquisas sobre o cérebro humano;
d) Abordar as implicações filosóficas das pesquisas em Inteligência Artificial.
3. Métodos Didáticos:
a) Aulas expositivas;
b) Leitura, síntese e discussão de textos previamente indicados;
c) Fichamentos e resenhas.
4. Processo de Avaliação:
1. Avaliações parciais..................................................................................................................... 50 pontos
2. Trabalhos................................................................................................................................ 20 pontos
3. Avaliação final................................................................................................................................. 30 pontos
5. Grade Horária do Programa:
Unidades de Ensino
Rua Itutinga, 300 | Minas Brasil | Belo Horizonte-MG | 30535-640
Tel 31 3419 2800 | fax 31 3419 2818 | [email protected] | www.ista.edu.br
Horas
Unidade I: O problema mente-cérebro
24h
1. A visão histórica da relação entre mente e cérebro
2. O dualismo psicofísico
3. A herança cartesiana
Unidade II: Materialismo e Teorias da Identidade
1.
2.
3.
4.
Teorias da Identidade
Teorias reducionistas
Emergentismo e superveniência
Variedades do dualismo: Thomas Nagel e David Chalmers
Estudo
dirigido
extraclasse:
3h
24h
24h
Unidade III: Funcionalismo e mentes artificiais
1. A linguagem do pensamento e a teoria representacional da mente
2. A teoria dos sistemas intencionais
3. Objeções ao funcionalismo
Estudo
dirigido
extraclasse:
4h
6. Bibliografia:
Básica:
1. DESCARTES, René. Meditações Metafísicas. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
2. GIANNETTI, Eduardo. A ilusão da alma: biografia de uma ideia fixa. São Paulo: Companhia
das Letras, 2010.
3. SEARLE, John. Mente, cérebro e ciência. Lisboa: Edições 70, 1984.
Complementar:
01. SEARLE, John. O mistério da consciência. São Paulo: Paz e Terra, 1998.
02. RAMACHANDRAN, V. S.; BLAKESLEE, Sandra. Fantasma no cérebro. 4. ed. Rio de Janeiro:
Record, 2012.
03. TEIXEIRA, João de Fernandes. Mente, cérebro e cognição. Petrópolis: Vozes, 2008.
Rua Itutinga, 300 | Minas Brasil | Belo Horizonte-MG | 30535-640
Tel 31 3419 2800 | fax 31 3419 2818 | [email protected] | www.ista.edu.br
04. CHURCHLAND, Paul M. Matéria e consciência: uma introdução contemporânea à filosofia
da mente. São Paulo: UNESP, 2004.
05. MASLIN, K. T. Introdução à filosofia da mente. Porto Alegre: Artmed, 2009.
Rua Itutinga, 300 | Minas Brasil | Belo Horizonte-MG | 30535-640
Tel 31 3419 2800 | fax 31 3419 2818 | [email protected] | www.ista.edu.br