Apresentação dos autores - Revistas Eletrônicas da PUC-SP

IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DISGRAFIA EM ESCOLARES COM
DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
Monique Herrera Cardoso
Fonoaudióloga. Mestre em Fonoaudiologia pela Faculdade de Filosofia e Ciências –
FFC/UNESP – Marília (SP). Doutoranda em Educação pela Faculdade de Filosofia e
Ciências – FFC/UNESP – Marília (SP). Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior – CAPES. Membro do Grupo de Pesquisa “Linguagem,
Aprendizagem e Escolaridade” e do Laboratório de Investigação dos Desvios da
Aprendizagem (LIDA) do Departamento de Fonoaudiologia – FFC/UNESP – Marília (SP).
Simone Aparecida Capellini
Fonoaudióloga. Livre Docente em Linguagem Escrita – Faculdade de Filosofia e Ciências
– FFC/UNESP – Marília (SP). Docente do Departamento de Fonoaudiologia e dos
Programas de Pós-Graduação em Educação e em Fonoaudiologia da Faculdade de
Filosofia e Ciências – FFC/UNESP – Marília (SP). Coordenadora do Grupo de Pesquisa
“Linguagem, Aprendizagem e Escolaridade” e do Laboratório de Investigação dos
Desvios de Aprendizagem (LIDA) do Departamento de Fonoaudiologia – Faculdade de
Filosofia e Ciências – FFC/UNESP – Marília (SP). Bolsista de Produtividade em Pesquisa
do CNPq.
Departamento: Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Filosofia e Ciências
da Universidade Estadual Paulista – FFC/ UNESP – Marília (SP).
Endereço para correspondência: Simone Aparecida Capellini. Telefone: 3402-1300.
Endereço: Av. Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitario, cep: 17525-900 - Marília,
SP, Brasil. Email: [email protected]
Conflitos de interesse: Não
Contribuição dos autores: MHC pesquisadora principal, elaboração da pesquisa,
elaboração do cronograma, levantamento da literatura, coleta e análise dos dados,
redação do artigo, submissão e trâmites do artigo; SAC orientadora, elaboração da
pesquisa, elaboração do cronograma, análise dos dados, correção da redação do artigo,
aprovação da versão final.