O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO, A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E

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O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO, A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E A
FORMAÇÃO DE CONCEITOS NAS ESCOLAS BÁSICAS DE SÃO JOÃO DEL REIMG
Anna Cristina Corrêa Silveira1
Vicente de Paula Leão2
Eixo Temático: Mídias na Educação
Palavras Chaves: Ensino de Geografia, Mediação Pedagógica, Escolas Básicas.
Resumo
O presente trabalho trata do ensino de Geografia na Escola Básica e tem como
lócus a cidade de São João del-Rei/MG. Reflete sobre as possibilidades de
interlocução entre a Geografia Acadêmica e Escolar e a contextualização do
conhecimento geográfico, tendo como referência o espaço de vivência dos alunos.
Trata também da construção do conhecimento, a mediação pedagógica e a
formação de conceitos geográficos nas escolas estaduais do município. Entre os
procedimentos metodológicos encontram-se o estudo da proposta curricular das
escolas pesquisadas e a coleta de dados a partir da aplicação de questionário. O
resultado da pesquisa reflete o quanto os alunos apresentam dificuldades para
contextualizar os conceitos trabalhados nos livros didáticos.
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Aluna de Geografia pela Universidade Federal de São João del-Rei
Orientador Doutor em Geografia – Professor UFSJ