Ano Letivo: 2015/2016 Unidade curricular: Seminário de Investigação II Docente coordenador: José Luís Zêzere Docentes: José Luís Zêzere; Mário Vale ECTS: 10 Carga Horária semanal: 4h Tipologia: Seminário Conteúdos programáticos 1 - Características da investigação científica e do processo de investigação: Fases conceptual, metodológica e empírica. 2 – A Ética na investigação científica. 3 - A escrita científica e o artigo científico: organização e revisão por pares. As bases de dados referenciais e a bibliometria. As citações, o Fator de Impacto e o Índice h. 4 - A estrutura do projeto de investigação. 5 - A revisão crítica da bibliografia. O estabelecimento do estado da arte num tema de investigação e a definição dos objetivos de uma tese. 6 - Apresentação do estado dos projetos dos doutorandos, sempre que possível com a presença dos respetivos tutores. 7 - Análise e discussão de exemplares selecionados de teses com a presença dos seus autores. 8 - Participação em workshops, seminários e outras reuniões científicas, nacionais e/ou internacionais, relevantes para os temas de investigação dos estudantes. Objetivos da unidade curricular e competências a adquirir Objetivos: - Tomada de consciência do processo de elaboração e das técnicas de redação de uma tese. - Entendimento das questões éticas na investigação científica. - Fomento da leitura, análise e discussão cruzada de textos científicos. - Fomento da capacidade de apresentação oral e argumentativa perante públicos especializados. - Desenvolvimento do projeto de trabalho científico. Competências: - Capacidade de pesquisa e leitura crítica da bibliografia de referência num domínio de especialização. - Capacidade de reflexão teórica e incorporação conceptual. - Capacidade de reflexão própria e de proposta de abordagens inovadoras num tema de investigação. _______________________________________________________________ Instituto de Geografia e Ordenamento do Território ▪ Edifício IGOT - Avenida Prof. Gama Pinto 1649-003 LISBOA ▪ tel.: 21 044 3000 - Capacidade de comunicar e discutir na forma escrita e oral, de modo estruturado, claro e conceptualmente adequado. Bibliografia principal Azevedo, M. (2008). Teses, Relatórios e Trabalhos Escolares. Sugestões para a estruturação da escrita. 6ª edição. Lisboa, Universidade Católica Portuguesa. Clifford, N., French, S., Valentine, G. (Eds.) (2010). Key methods in geography. London, Sage. Freixo, M.J. (2011). Metodologia Científica. Fundamentos, Métodos e Técnicas. 3ª edição, Instituto Piaget. Oliver, P. (2008). Writing your Thesis. Londres, Sage. Vários Autores, Teses de Doutoramento selecionadas Métodos de avaliação de conhecimentos e respetiva ponderação As sessões comportam três tipos de exercícios de análise e discussão: (i) A discussão sobre metodologia, organização e conteúdos de uma tese de doutoramento, com apresentação de exemplos. (ii) A apresentação pelos alunos e discussão dos vários trabalhos em curso, sempre que possível com a presença dos respetivos tutores. (iii) A participação em reuniões científicas relevantes para os temas de investigação dos estudantes. A avaliação de conhecimentos é em regime contínuo, para o que é determinante a regularidade presencial dos doutorandos. _______________________________________________________________ Instituto de Geografia e Ordenamento do Território ▪ Edifício IGOT - Avenida Prof. Gama Pinto 1649-003 LISBOA ▪ tel.: 21 044 3000