estado do rio grande do sul secretaria da

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DA SEGURANÇA PÚBLICA
BRIGADA MILITAR
DEPARTAMENTO DE ENSINO
SOLUÇÃO DE RECURSOS ADMINISTRATIVOS DO EXAME
INTELECTUAL DO PROCESSO SELETIVO DOS COLÉGIOS TIRADENTES - 2014
O Diretor do Departamento de Ensino no uso de suas atribuições soluciona os
recursos administrativos do Exame Intelectual do Processo Seletivo dos Colégios
Tiradentes 2014 analisados pela Comissão de Recursos na forma em que segue:
1. ANÁLISE E PARECER FINAL DOS RECURSOS:
RECONTAGEM DE ACERTOS
Deferimento - No requerimento onde a candidata EDUARDA LEITE POREPP, solicita
recontagem de acertos, visto a anulação de três questões no exame intelectual, realizada
a revisão, a candidata passa a computar com um total de 22 (vinte e dois) acertos, sendo
que a questão de número 41 não foi preenchida na folha de respostas.
Indeferimento - No requerimento onde a candidata JULIA SBEGHEN HOFF DA SILVA,
solicita que lhe seja considerado um escore na questão de número 37, constatou-se que
a candidata marcou a assertiva de letra “C”, quando a alternativa correta é a de letra “D”.
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÕES 14 e 19 – MANTIDAS, tendo em vista que de acordo com os Parâmetros
Curriculares Nacionais, “é por meio do estudo da Língua Portuguesa que o homem se
comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou
constrói visões de mundo, produz conhecimento”. Partindo do pressuposto de que todo o
ensino de língua portuguesa objetiva a comunicação, compreensão, interpretação e
análise de palavras, frases, orações, períodos e textos, de acordo com o vocabulário do
aluno ou sinônimos pelo contexto, é importante salientar que as questões em discussão
exigiam, em primeiro lugar isso, além do estudo gramatical. Convém destacar que ao se
trabalhar com o determinado conteúdo, como o citado no edital, referente as classes
gramaticais – substantivo derivado, não há outra maneira apresentada em livros
didáticos, utilizados em sala de aula, sem usar essa nomenclatura, e ainda mais uma
questão tão simples, substantivos derivados e derivados de qual classe gramatical.
Exemplo de livros didáticos utilizados no Ensino Fundamental ( Gramática Fundamental –
Douglas Tufano )
Os substantivos podem ser classificados quanto à origem. Assim, são classificados em
"primitivos" ou "derivados".
Substantivo Primitivo
Designa substantivos não derivados de outros, aqueles que não vêm de outra palavra da
língua.
Exemplos: pedra, jornal, gato, homem, terra, fogo, luz, avião, feudo.
Substantivo Derivado
Designa substantivos formados a partir de um substantivo primitivo existente no idioma.
Exemplos: pedreiro, jornalista, gatinho, homúnculo, terrestre, fogaréu, luzeiro, aviador,
feudalismo.
Sendo assim, os substantivos primitivos, acrescidos de um afixo ( prefixo ou sufixo), dão
origem aos substantivos derivados, como podemos ver abaixo:
Primitivo → derivado
terra → território
fogo → fogueira
luz → luminosidade
avião → aviador
feudo → feudalismo
Por aí se vê, que estabelecer as habilidades e competências a serem adquiridos pelos
alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a
cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que
pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. O que se solicita em
uma prova de seleção para o ingresso no Ensino Médio são essas habilidades e
competências trabalhadas.
Porto Alegre, 02 de dezembro de 2013.
HUMBERTO TEIXEIRA SANTOS
Cel QOEM – Diretor do Departamento de Ensino