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Data
___/___/2015
Série:
Turma: U
Professor:
Estudante:
DNA - Sistema Hércules de Educação
[email protected]
Disciplina:
Lista do Dia
1. Nas duas frases a seguir, a concordância verbal obedece aos padrões da norma culta. Leia-as:
I-
Nem o técnico do Cruzeiro nem o do Vasco aceitaram o convite para ser o novo técnico
da seleção brasileira.
II-
Nem o técnico do Cruzeiro nem o do Vasco será o novo técnico da seleção brasileira.
Explique por que, embora o sujeito das duas frases seja o mesmo, em uma delas o verbo
está no plural e, na outra, no singular.
2. Durante a transmissão de uma partida de futebol, o locutor de uma rede de TV disse:
Não foi divulgado ainda público e renda do jogo.
Imediatamente a seguir, julgando ter cometido um erro de concordância, ele refez a frase assim:
Não foram divulgados ainda público e renda.
Baseando-se na regra de concordância aplicável ao caso, comente se a alteração efetuada pelo locutor
era realmente necessária.
3. Apesar de consideradas erradas, construções como “No segundo turno nós conversa”, “A gente
fomos”, “Subiu os preços” obedecem a regras de concordância sistemática, características
principalmente de dialetos de pouco prestígio social.
O trecho abaixo, extraído de um editorial de jornal (portanto, representativo da modalidade culta),
contém uma construção que é, de fato, um erro de concordância.
“Pode-se argumentar, é certo, que eram previsíveis os percalços que enfrentariam qualquer programa
de estabilização [...] necessário no Brasil.”
Folha de S.Paulo, 7/11/1990.
a) Transcreva o trecho em que ocorre um erro de concordância.
b) Lendo atentamente o texto, você descobrirá que existe uma explicação para esse erro. Qual é?
c) Escreva o trecho de forma a adequá-la à modalidade escrita culta.
4. Substitua as palavras e expressões em destaque pelas indicações entre parênteses e faça as
alterações necessárias para adequar as frases ao padrão culto do idioma.
a) Antigamente existiam bons projetos sociais na cidade. (haver)
b) Em muitos países latino-americanos aconteceram golpes militares. (haver)
c) Pesquisadores alertam que pode acontecer novo surto da doença. (novos surtos)
d) Pesquisadores alertam que pode haver novo surto da doença. (novos surtos)
e) Talvez ainda existam na biblioteca alguns exemplares desta obra. (haver)
f) Ainda devem existir na biblioteca alguns exemplares desta obra. (haver)
g) Já faz um ano que ele se mudou daqui. (dois anos)
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
h) Já se passaram dois anos desde que ele se mudou daqui. (fazer)
5. O holocausto foi possível porque se podia aceitá-lo e justificá-lo sem ver seus resultados.
Na reescrita da frase acima, a alternativa que apresenta uso incorreto da forma verbal destacada é:
a) Existiram razões que tornaram o Holocausto possível: ele podia ser aceito e justificado sem que seus
resultados fossem vistos.
b) Podia-se aceitar e justificar o Holocausto sem ver seus resultados, por isso ele foi possível.
c) Ocorreu circunstâncias que tornaram o Holocausto possível: ele podia ser aceito e justificado sem que
seus resultados fossem vistos.
d) Houve razões que tornaram o Holocausto possível; ele podia ser aceito e justificado sem que seus
resultados fossem vistos.
e) Circunstâncias tornaram o Holocausto possível: ele podia ser aceito e justificado sem que seus
resultados fossem vistos.
6. Relacione a primeira coluna com a segunda:
(1)
(2)
(3)
(4)
(
(
(
(
Substâncias que em solução aquosa, liberam como cátions somente íons (H+).
Substâncias que, em solução aquosa, liberam como ânions somente íons (OH-).
Compostos resultantes da neutralização de um ácido por uma base com eliminação de água.
Compostos binários de oxigênio com outro elemento menos eletronegativo.
) Bases
) Óxidos
) Ácidos
) Sais
7. Classifique os compostos em Ácidos, Bases, Óxidos e Bases. Em seguida dê nome a estes compostos:
H2SO4
HNO3
NaCl
NaNO3
HBr
AℓPO4
CaO
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
Ca(OH)2
NaOH
Mg(OH)2
(Na)3PO4
NaBr
Na2CO3
MgCO3
8. Leia atentamente a seguinte notícia publicada em jornal:
ALUNOS TOMAM SODA CÁUSTICA DURANTE AULA E PASSAM MAL.
Dezesseis alunos de uma escola particular de Sorocaba, interior de São Paulo, foram internados após
tomar soda cáustica durante uma aula de química. Os alunos participavam de um exercício chamado
"teste do sabor": já haviam provado limão, vinagre e leite de magnésia e insistiram em provar a soda
cáustica, produto utilizado na limpeza doméstica. Em pouco tempo, os alunos já começaram a sentir os
primeiros sintomas: ardência na língua e no estômago, e foram encaminhados ao Hospital Modelo da
cidade.
(Adaptado do "Diário do Grande ABC OnLine", 19/09/2005.)
Sobre essa notícia, foram feitas as seguintes afirmações:
01) Os produtos ingeridos pelos alunos (limão, vinagre, leite de magnésia e soda cáustica) são todos
ácidos e, por isso, corrosivos.
02) Tanto o leite de magnésia como a soda cáustica são compostos alcalinos (básicos).
04) A soda cáustica (NaOH) é uma base forte; o leite de magnésia (suspensão de Mg(OH) 2) é uma base
fraca. Isto ajuda a entender por que o leite de magnésia pode ser ingerido, mas a soda cáustica não.
08) O limão e o vinagre são considerados ácidos.
16) O Mg(OH)2 é uma base pouco solúvel.
32) A soda cáustica (NaOH) é um ácido.
Dessas afirmações, assinale as corretas.
SOMA=
9. Associe a 2ª coluna à 1ª, considerando os ácidos.
1 – H4P2O7
2 – H3PO3
3 – H3PO4
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
4 - HCℓO2
5 - HCℓO3
6 - HCℓO4
7 – H2SO3
8 – HNO2
9 – HNO3
a- fosfórico
b- fosforoso
c- nitroso
d- nítrico
e- hipofosforoso
f- pirofosfórico
g- sulfuroso
h- cloroso
i- perclórico
j- clórico
l- sulfúrico
10. Explique por que o calcário após aplicado ao solo consegue elevar seu pH tornando-o apto para
agricultura.
11. Escolha a alternativa que traz as palavras que completam corretamente o trecho a seguir.
Fechados em suas cascas de ovo, os embriões de __________ e ____________ devem "viver" com seus
produtos residuais até a época de sair da casca. O problema é resolvido pela conversão da amônia em
ácido úrico, que é, então, armazenado no(a) _____________.
a) répteis, aves, alantóide.
b) répteis, aves, córion.
c) anfíbios, répteis, alantóide.
d) anfíbios, répteis, córion.
e) aves, mamíferos, placenta.
12. O alantóide é um anexo embrionário cujo desenvolvimento ocorre a partir do:
a) aparelho respiratório.
b) trato digestivo.
c) sistema excretor.
d) sistema nervoso.
e) aparelho reprodutor.
13. Os anexos alantóide, âmnio e saco vitelínico ocorrem em:
a) répteis, aves e mamíferos.
b) anfíbios, répteis e aves.
c) peixes, répteis e aves.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
d) anfíbios, aves e mamíferos.
e) peixes, aves e mamíferos.
14. Nos peixes, o único anexo embrionário é:
a) a placenta.
b) o cório.
c) o âmnio
d) o alantóide.
e) o saco vitelínico
15. Durante o desenvolvimento embrionário de vertebrados ovíparos terrestres, os excretas
nitrogenados:
a) ficam armazenados no ovo na forma de ácido úrico.
b) ficam armazenados no ovo na forma de uréia.
c) ficam dissolvidos no vitelo na forma de amônia ou uréia.
d) difundem-se através da casca na forma de amônia.
e) difundem-se através da casca na forma de ácido úrico.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
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