Sequências didáticas para o ensino de Libras como L2

Claudio Alves BENASSI
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Anderson Simão DUARTE
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Sequências didáticas para o ensino de Libras como L2
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Fascículo básico
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Cuiabá
Claudio Alves Benassi
2016
Claudio Alves BENASSI
Professor da Coordenação de Curso de Letras-Libras – Licenciatura.
Mestre em Estudos de Cultura Contemporânea. Doutorando em Estudos
de Linguagens. Idealizador, conteúdista, editor. Editor Gerente Revista
Diálogos. Coordenador CEELiS. Currículo Lattes:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4339083H
5
Anderson Simão DUARTE
Professor da Coordenação de Letras-Libras – Licenciatura. Mestre em
Estudos de Linguagens. Doutorando em Educação. Revisor de
conteúdo. Coordenador PIBID e Extensão de Libras. Currículo Lattes:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4592928
Y5
Dinaura Batista de PÁDUA
Professora da Coordenação de Letras-Libras – Licenciatura.
Coordenadora do Curso de Letras-Libras – Licenciatura. Mestre em
Estudos de Linguagens. Revisora gramatical e colaboradora. Currículo
Lattes:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4468177
H0
Sebastiana Almeida SOUZA
Professora da Coordenação de Letras-Libras – Licenciatura. Mestre em
Estudos de Linguagens. Coordenadora do Laboratório de Aprendizagem
Avançada (LAA) Colaboradora. Currículo Lattes:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4448601T7