relação de livros 2015

COLÉGIO OFICINA
1
RELAÇÃO DE LIVROS 7ª SÉRIE/8º ANO PARA 2015
Vitória da Conquista, 4 de dezembro de 2014
Ainda no século XVII, Comenius, pai da didática como ficou conhecido, estabelecia a necessidade do
uso do livro como auxílio à educação, afirmando que os conteúdos deveriam estar adequadamente
organizados de acordo com a capacidade de compreensão das crianças (In Boulos 2008, p. 11).
Não ingenuamente, sabemos, ainda, que o “o livro didático é, antes de tudo, uma mercadoria, um
produto do mundo da edição que obedece à evolução das técnicas de fabricação e comercialização
pertencentes à lógica de mercado.” (BITTTENCOURT In Boulos 2008, p. 12).
Partindo desses pressupostos selecionamos nossos livros didáticos como suporte ao aluno na
acomodação do seu conhecimento a partir da construção pedagógica proposta pelos autores que mais se
aproximam da nossa concepção e prática curricular.
Como bem sinalizou Bittencourt na lógica do mercado o livro didático sofre interferências variadas
em seu processo de fabricação e comercialização e, assim, não obedece à lógica de cada escola com seu
princípio pedagógico, fato que nos obriga a fazer as adaptações necessárias, mas não menos consciente e
responsável.
A lista de livros e material didático que segue é fruto da reflexão sobre a prática de sala de aula e das
teorias educacionais que nos respaldam acerca da aquisição do conhecimento por parte de cada grupo de
alunos.
Entendemos que o livro é um instrumento de auxílio à concretização dos nossos objetivos
educacionais e não um fim em si mesmo. Portanto, é o livro que está a serviço do nosso currículo,
desconstruindo, deste modo, a lógica de linearidade do trabalho de sala de aula a partir da sequência em que
os conteúdos do livro estão organizados, bem como da distribuição de tais conteúdos por série, o que justifica
a divisão de um mesmo volume para duas séries distintas.
O livro cumpre uma função de referência teórica para o aluno, principalmente, em seus estudos
individuais, quando não pode contar com a presença do professor. A adoção (obrigatória) dos títulos
selecionados pela escola encontra justificativa na cultura de dependência desse instrumento por parte das
famílias e dos próprios alunos. Em algumas situações optamos pela não adoção do livro, visto que nenhuma
obra, até agora, analisada sintetiza o universo curricular ao qual nos propomos; como no caso de Geografia (7ª
série/8º ano).
Ressaltamos a necessidade absoluta que os alunos tenham suas fontes de referência já na segunda
semana de aula, a fim de que os mesmos não acumulem possíveis dificuldades na acomodação do conteúdo
trabalhado em sala de aula. Essa ressalva deve se intensificar quanto às obras da Oficina de Leitura, disciplina
que depende totalmente da leitura dos livros indicados, portanto, contamos com a colaboração de cada
família na antecipação da compra dessas literaturas.
Sabendo da realidade da cidade quanto à infraestrutura do fornecimento de livros indicamos alguns
sites de compra segura no rodapé deste comunicado, respeitando a liberdade de escolha de cada família.
Gostaríamos de deixar claro que a opção por livros de cada editora exclui todo e qualquer vínculo
financeiro entre editora e escola. O único benefício existente na parceria editora-escola se dá no plano de
apoio pedagógico, o qual oportuniza o encontro com autores para discussão acerca da lógica da obra e das
estratégias de uso mais adequado da mesma, como vem acontecendo nos últimos anos com o Prof.º Márcio
Imenes (autor do livro de Matemática) e o Prof.º Alfredo Boulos Jr. (autor do livro de História).
www.submarino.com.br
www.estantevirtual.com.br (sebo)
www.livrariasaraiva.com.br
www.siciliano.com.br
COORDENAÇÃO
Srs. Pais ou Responsáveis,
COLÉGIO OFICINA
2
Relação de Livros e Material Didático
7ª série/8º ano - 2015
COORDENAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA
CEREJA, William. COCHAR, Thereza. Gramática Reflexiva – texto, semântica e interação. 4ª ed.
Reformulada. Volume Único. São Paulo: Atual, 2013. ISBN 978-85-357-1871-3.
OBS.: Esta gramática é de uso obrigatório e será utilizada nos anos finais do Ensino fundamental (8º e 9º
ano/7ª e 8ª série).
Sugestão de dicionário: Houaiss.
MATEMÁTICA
IMENES, Luís Márcio. LELIS, Marcelo. Matemática – 8º ano. São Paulo: Moderna, 2010. (sem caderno de
atividades). ISBN 978-85-16-06866-0.
CIÊNCIAS
Construindo Consciências – Ciências. 8º ano. São Paulo: Scipione, 2009. ISBN 978-852628401-2
Fonte complementar obrigatória: Atlas de Anatomia do Corpo Humano. FTD.
1 Caderno de uma matéria (para produção do APEGO).
HISTÓRIA
BOULOUS, Alfredo Jr. História, Sociedade e Cidadania. 7. Edição Reformulada. 2 Ed. São Paulo: FTD,
2012. ISBN 978-85-322-8280-4.
Este volume é o mesmo utilizado (até o capítulo 9) na série anterior. Na 7ª serão usados os capítulos do
10 ao 15, portanto os alunos da casa deverão manter o livro que já possuem da série anterior. Na 3ª
unidade produziremos o material complementar de estudo.
GEOGRAFIA
Material produzido e disponibilizado pela escola.
Os alunos deverão comprar apenas uma pasta tipo fichário A4 2 argolas para arquivar os fascículos de
aula.
INGLÊS
CAMPBELL, Robert. HOLLEY, Gill. METCALF, Rob. English in Motion. 3 (com workbook). Richmond.
ISBN 978-84-668-1512-3
Sugestão de Dicionário: Oxford Escolar para estudantes brasileiros. Português – Inglês / Inglês – Português.
Paradidático de leitura obrigatória: AMOS, Eduardo. PRESCHER, Elisabeth. PASQUALIN, Ernesto.
Mystery on Elm Street. Elementary. Richmond. ISBN 9788516037223.
1 Pasta Aba Elástica Ofício 232X332 (Dac)
ESPANHOL
CALLEGARI, Maria Vasques. RINALDI, Simone. Nuevo Arriba! Volume 3. 2ª Ed. São Paulo: Moderna,
2009. ISBN 978-85-16-06227-9.
Sugestão de Dicionário: Santilhana para estudantes. Espanhol – Português / Português – Espanhol.
1 Caderno de uma matéria
Lápis, Canetas e borracha
ARTES
3
VENTRELLA, Roseli. ARRUDA, Jaqueline. Link da arte. 9º ano. São Paulo: Escala Educacional, 2013.
ISBN 978-85-377-1945-9
Bloco Canson A3 (gramatura 200)
Lápis de cor
Régua, lápis e borracha
Hidrocor
2 Pinceis (nº 4 e nº 20)
Tinta Guache de 250ml (1 azul e 1 branca)
3 folhas de cartolina dupla face preta.
Será solicitado ao longo da unidade a compra de uma tela 30 x 30 cm para produção artística.
Obs.: Optamos por não seguir a linearidade dos livros proposto pela editora, assim adotaremos nesta
série/ano o livro proposto para a (o) 8ª série/9º ano.
OFICINA DE LEITURA
Leituras Obrigatórias (todo aluno deverá possuir seu (s) próprio (s) exemplar (es)):
I Unidade
AMADO, Jorge. Mar Morto. Editora Companhia das Letras. ISBN 9788535911824.
II Unidade
WILDE, Oscar. O retrato de Dorian Gray. Editora Hedra. ISBN 8577150119.
III Unidade
HUXLEY, Audous. Admirável mundo novo. Editora Globo. ISBN 8525033227
Leitura Opcional (cada aluno (a) deverá escolher pelo menos uma das leituras opcionais por unidade,
no caso da I unidade orientamos que o (a) aluno (a) aguarde o primeiro encontro com a professora da
disciplina quando já saberá qual é o subtema de sua turma especificamente)
I Unidade
MATOS, Gregório. Crônica do viver bem baiano seiscentista – a cidade e seus pícaros. Editora Record. ISBN
850103200X.
MIRANDA, Ana. Boca do Inferno. Editora Companhia das Letras. ISBN 9788571640597.
AMADO, Jorge. ABC de Castro Alves: Louvações. Editora Companhia das Letras. ISBN
978853591659.
AMADO, Jorge. Terras do sem fim. Editora Companhia das Letras. ISBN 9788535912524.
AMADO, Jorge. Capitães de Areia. Editora Companhia das Letras. ISBN 9788535914061.
RIBEIRO, João Ubaldo. Sargento Getúlio. Editora Objetiva. ISBN 9788560281275.
RIBEIRO, João Ubaldo. O sorriso do lagarto. Editora Alfaguara Brasil. ISBN 8560281789.
www.submarino.com.br
www.estantevirtual.com.br (sebo)
www.livrariasaraiva.com.br
www.siciliano.com.br
COORDENAÇÃO
COLÉGIO OFICINA
COLÉGIO OFICINA
4
II Unidade
COORDENAÇÃO
WESTERFELD, Scott. Feios. Editora Rocco. ISBN 9788501083708.
FITZGERALD, Scott. O curioso caso de Benjamin Button. Editora Dracena. ISBN 8582180616.
CANEPPELE, Ismael. Os famosos e os duendes da morte. Editora Iluminura. ISBN 8573213183.
III Unidade
GAADER, Joninstein. O passáro raro. Companhia das Letras. ISBN 9788535901733.
OWERL, George. 1984. Companhia das Letras. ISBN 9788535914849.
LOWRY, Lois. O doador de memórias. Editora Arqueiro. ISBN 9788580412994.
OBS.1: 1 caderno de no mínimo 10 matérias para apontamento e exercício de todas as disciplinas. E material
para escrita (lápis, canetas e borracha).
OBS.2: 1 pasta aba elástica ofício lombo (10mm) 245mm X335mm X 40mm – será utilizada para arquivar
material de todas as demais disciplinas que não tem pasta específica.
OBS.3: Esta é a lista base para o ano letivo, outros materiais de apoio didático poderão ser solicitados ao
longo do ano de acordo a necessidade do curso.