Roteiros Avaliativos – Global – 8º Ano

INSTITUTO MARIA AUXILIADORA
REDE SALESIANA DE ESCOLAS - RSE
Entusiasmo diante da Vida
ROTEIRO AVALIATIVO – GLOBAL - II Trimestre –
8º ANO
Querido Aluno, Querida Aluna,
Iniciaremos, no próximo dia 15 de agosto, as Avaliações Globais do II Trimestre.
Recordamos que o Estudo faz parte da Rotina diária. Portanto, mantenha sua rotina atualizada e estude
todos os dias.
Revise cada Capítulo e traga suas dúvidas para discussão, junto aos Colegas e Professores. Não esqueça: a troca de ideias é mais uma forma de aprofundar os Conteúdos trabalhados em Sala de Aula.
Atenção: Durante a semana de Avaliação Global não teremos Aulas, realizaremos apenas a Aplicação das
Avaliações, conforme Cronograma abaixo.
Início das Avaliações: 7h10mim. EVITE FALTAS OU ATRASOS. Não será autorizada a Entrada, após o
início da Avaliação. Boa Rotina de ESTUDO!
Abraços,
Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional.
DATA
DISCIPLINA
GEOGRAFIA
LÍNGUA
INGLESA
PROFESSOR(A)
Silvia
Dinarte
15/08/2016,
segunda-feira
Capítulo 5 – Europa: um velho continente ou um continente
velho?
Capítulo 6 – As diferentes “europas”
Interpretação textual;
Much, many, little, few;
Simple presente;
Futuro (simples, imediato e do pretérito);
Can/may/could;
Interrogative words;
Adjetivo;
Comparativo.
OBS.: Conteúdos contemplados no primeiro Trimestre poderão ser cobrados, visto que o conteúdo é contínuo. (todo
o conteúdo foi revisado com atividades no caderno).
LÍNGUA
PORTUGUESA
Paulo
 Período Composto por Coordenação;
 Orações Coordenadas Assindéticas;
 Orações Coordenadas Sindéticas (aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas);
 Produção: notícia, entrevista, reportagem;
 Interpretação textual.
 Estudar pelo livro, caderno e gramática;
ENSINO
RELIGIOSO
Ademacy
UNIDADE II – O MAIOR PATRIMÔNIO DA VIDA
Capítulo 7 – Crenças e doutrinas são mesmo necessárias?
Capítulo 8 – Que práticas atuam a favor da vida?
16/08/2016,
terça-feira
17/08/2016,
CONTEÚDO
CIÊNCIAS
Daniela
quarta-feira
ARTE
Deise
Capítulo 4 – Nutrição e digestão p.70 a 97.
Capítulo 5 – Sangue e circulação p. 98 a 112.
- Todos os recursos digitais das páginas citadas acima, trabalhados em sala de aula, presentes no livro digital.
- Anotações e atividades realizadas no caderno referentes
aos conteúdos do roteiro.
LIVRO:
MÓDULO 2 – ARTE E CORPO HUMANO
 A representação do corpo;
 A beleza;
 Retrato e autorretrato;
 Retrato e emoção;
17/08/2016,
quarta-feira
18/08/2016,
ARTE
MATEMÁTICA
Deise
Jorge
quinta-feira
EDUCAÇÃO
FÍSICA
Geilson
19/08/2016,
sexta-feira
HISTÓRIA
Joaquim
MÓDULO 3 – ARTE E EMOÇÃO
 Sentimentos e emoções;
 Expressionismo;
MÓDULO 4 – CORPO EM MOVIMENTO
 A representação do movimento;
 O futurismo;
 Performance e arte corporal;
 Pintura corporal.
UNIDADE 1
CAPÍTULO 4
 Produtos notáveis;
 Quadrado da soma entre dois termos;
 Quadrado da diferença entre dois termos;
 Produto da soma pela diferença entre dois termos;
 Fatoração de polinômios.
 Fator comum em evidência;
 Agrupamento
 Diferença entre dois quadrados;
 Trinômio do quadrado perfeito.
UNIDADE 2
CAPÍTULO 5
 Ângulos
 Complementares e suplementares;
 Bissetriz de um ângulo;
 Ângulos opostos pelo vértice;
 Ângulos formados por duas retas paralelas e uma
transversal.
Extra livro (Complementar)
 Operações com medidas de ângulos
UNIDADE 3
CAPÍTULO 10
 Frações Algébricas;
 Frações algébricas equivalentes;
 Simplificação de frações algébricas
Extra livro (Complementar)
 Operações com frações algébricas:
 Adição e subtração de frações algébricas.
 Origem dos Jogos
 Modalidades Olímpicas
 Curiosidades dos Jogos
 Os Jogos na Era Moderna
OBS.: O material está registrado nos cadernos.
CAPÍTULO 3 – Um mundo de revoluções: o Ocidente.
- Uma revolução de ideias - o Iluminismo.
- A revolução na América do Norte (Independência dos
EUA);
- A revolução na América do Sul (Inconfidência Mineira);
- A revolução na França.
CAPÍTULO 4 – Industrialização e globalização
- Revolução Industrial: ciência e tecnologia
- Revolução Industrial: política e economia
- Revolução Industrial: inventos e progresso
- Revolução Industrial: fábricas e trabalhadores