revisão imunoglobulinas

FACULDADE UNIVÉRTIX
SOCIEDADE EDUCACIONAL GARDINGO LTDA.
CURSO: FARMÁCIA– 2012/01
DISCIPLINA: MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA CLÍNICA – 6º E 7º PERÍODOS
PROFESSORA: RENATA FONTES
1. Desenhe um diagrama esquemático de uma molécula típica de IgG e marque cada uma das seguintes partes:
• cadeias L e cadeias H
• dobradiça
• Fab
• Fc
• sitio de ligação com o antígeno
2. Onde estão localizadas as regiões hipervariáveis na molécula de anticorpo e quais as suas funções?
3. Para cada isotipo de imunoglobulina (A - E), selecione a descrição mais apropriada listada a seguir (1-10). Cada
descrição pode ser utilizada uma, mais do que uma ou nenhuma vez.
A.
B.
C.
D.
E.
IgA
IgD
IgE
IgG
IgM
Descrições:
1. Forma secretada é um pentâmero.
2. Liga-se aos receptores Fc nos mastócitos.
3. Presente na superfície das células B maduras.
4. O isótipo mais abundante no soro.
5. O anticorpo principal nas secreções tais como saliva, lagrimas e leite materno.
6. Formas multiméricas têm uma cadeia J.
7. Primeiro anticorpo sérico a ser produzido na resposta imune primária.
8. Desempenha papel primário na proteção contra os patógenos que invadem a mucosa intestinal e respiratória.
9. Desempenha papel importante nas respostas alérgicas.
10. Única imunoglobulina que pode atravessar a placenta.
4. Existem 3 funções efetoras principais que capacitam os anticorpos a removerem e a matarem o patógenos.
Indique cada uma delas e comente cada uma delas.
5. Preencha o quadro comparando a eficácia da IgG frente a IgM. Explicando por que uma é mais eficaz do que a
outra em cada um dos parâmetros. (não é necessário separar a IgG em subclasses. Use o termo IgG de modo geral
Parâmetros de eficácia
Ativação da via clássica do
complemento
Proteção do recém-nascido
Neutralização de vírus
IgG
IgM
6. O que é a cadeia J e quais as classes de imunoglobulinas que a contém?
7. Comente sobre as atividades biológicas da IgA e indique as diferenças entre a IgA secretora e a IgA sérica.
8. Quais os benefícios que o aleitamento materno promove ao sistema imune do recém-nascido?
9. Qual a classe de imunoglobulina presente em altas concentrações no soro do recém nascido?
10. Primeira classe de imunoglobulina produzida na resposta primária a um antígeno, primeira imunoglobulina a ser
sintetizada pelo recém-nascido, mais eficiente entre todas na neutralização viral. De qual imunoglobulina trata o
enunciado?
11. Indique as atividades biológicas associados à IgE.
12. Uma criança picada por uma abelha apresenta problemas respiratórios em minutos e fica inconsciente. Essa
reação é provavelmente mediada por qual componente do sistema imune? Comente.
13. Quanto tempo, aproximadamente, é necessário para a resposta imune primária no adulto produzir anticorpos em
níveis detectáveis no sangue?
14. Discorra sobre os eventos que ocorrem no processo de hipersensibilidade tardia.
15. Interprete o seguinte caso:
Em 15 de janeiro, uma paciente desenvolveu uma doença sugestiva de influenza, a qual perdurou por uma semana.
Em 20 de fevereiro, ela apresentou a mesma doença. Ela não recebeu nenhuma imunização para influenza durante
este período. Seus títulos de anticorpos contra o vírus em questão foram 10 em 18 de janeiro, 40 em 30 de janeiro e
320 em 20 de fevereiro.
16. "No homem, o tecido hemocitopoético ou mielóide produz, entre outras, células indiferenciadas que, levadas pelo
sangue, vão se estabelecer nos órgãos linfóides. Essas células são precursoras dos linfócitos, que são capazes de
reconhecer antígenos através de anticorpos preexistentes em sua superfície."
A análise do texto anterior levou um estudante às seguintes conclusões:
I. O tecido hemocitopoético mantém uma relação importante com o sistema imune.
II. Células resultantes do tecido hemocitopoético participam da rejeição de transplantes incompatíveis.
III. Os linfócitos sempre atuam como células indiferenciadas.
Analise as conclusões deste estudante.
17. Uma mulher com idade entre 25 e 35 anos foi contaminada pelo vírus HIV depois de receber transfusão de
sangue (...). A contaminação da mulher pode ter ocorrido em razão da chamada "janela imunológica".
("Folha de S. Paulo", 06.08.2005.)
Explique o que é a chamada “janela imunológica” e o motivo da mulher ter sido contaminada mesmo com todo o rigor
existente nos bancos de sangue.
18. Ideias como morte e autodestruição são quase sempre encaradas como trágicas. Entretanto, podemos perceber
que, na natureza, muitas vezes é a morte que possibilita a vida. Por mais cruel que pareça, o extermínio dos
indivíduos mais fracos de uma espécie por predadores, a morte espontânea daqueles que têm defeitos e a
sobrevivência dos mais aptos ajudam uma espécie a se perpetuar forte e sadia. Essa seleção também ocorre no
plano celular.
Até recentemente, os cientistas acreditavam que as células de indivíduos multicelulares só morriam quando
agredidas por fatores externos, por um processo chamado necrose. Hoje, muito já se conhece da morte celular
programada, denominada apoptose, necessária para a eliminação de células supérfluas ou defeituosas. Assim é que
seres pluricelulares só atingem sua forma final porque eliminam, de modo seletivo, certo número de células.
Discorra sobre o processo de apoptose.
19. Nosso corpo está sempre sendo ameaçado de invasão por substâncias estranhas e por uma variedade enorme
de microorganismos. Toda vez que isso acontece, além dos nossos mecanismos gerais de defesa, acionamos nosso
sistema imune constituído por diferentes tipos de glóbulos brancos e por órgãos imunitário. Quais são os órgãos
imunitários e suas funções?