Critérios de Diferenciação do Eu e Outro

2010
Critérios de
Diferenciação do
Eu e Outro
.
Trabalho este releva a diferença entre eu e o outro desde
o aspecto físico a sua estrutura mental a memória,
consciência e estrutura social.
Tópicos
1. Eu e o outro, parte (Física).
2. Eu e o outro, parte (Mental).
3. Eu e o outro, parte da (Memória).
4. Eu e o outro, parte da (consciência).
5. Eu e o outro, parte da (estrutura social).
WORD
Trabalho CLC 7 DR1
11-01-2010
Físico
Eu
As diferenciações físicas entre mim e outro. A minha cor é diferente cor escura clara a cor
de cabelo é escuro, as características faciais deferentes nariz estreito, boca pequena,
orelhas estreitas.
Corpo delgado e elegante em que a estrutura corporal se revela alto em que os meus pés
são delgados e normais para a altura relevante, e mãos grandes e delgadas também as
pernas delgadas e braços musculados e delgados.
Outro
O outro é diferenciado por ter cor clara, a cor do cabelo mais claro, características faciais e
corporais mais fortes .
Mental
Eu
Consciente e atento ao ciclo da vida, e em modo de aprendizagem com as situações
impostas do dia-a-dia ou seja os pensamentos, sentimentos, memórias etc. A tudo que se
propõem, boas situações e mas situações.
Eu
Calmo, nervoso, consciente, sentimental
Outro
Calmo, sentimental, consciente
A minha diferenciação entre mim e o outro e referente a sua maneira de ser e de estar e as
situações da vida que nos propõe, havendo alterações, essas modificando o estado de ser
e de estar, e outras normalizando situações de vida.
Memória
Existem vários tipos de memória que nos interliga.
Memória declarativa.

É a capacidade de verbalizar um fato
Memória imediata.

É a memória que dura de frações a poucos segundos. Um exemplo é a capacidade de
repetir imediatamente um número de telefone que é dito. Estes fatos são após um tempo
completamente esquecidos, não deixando "traços".
Memória de curto prazo.

É a memória com duração de alguns segundos ou minutos.[2] Neste caso existe a formação
de traços de memória. O período para a formação destes traços se chama de Período de
consolidação. Um exemplo desta memória é a capacidade de lembrar eventos recentes
que aconteceram nos últimos minutos.
Memória de longo prazo.

É a memória com duração de dias, meses e anos. Um exemplo são as memórias do nome
e idade de alguém quando se reencontra essa pessoa alguns dias depois. Como engloba
um tempo muito grande pode ser diferenciada em alguns textos como memória de
longuíssimo prazo quando envolve memória de muitos anos atrás.
Memória de procedimentos.

É a capacidade de reter e processar informações que não podem ser verbalizadas, como
tocar um instrumento ou andar de bicicleta. Ela é mais estável, mais difícil de ser perdida.
Fonte. Tipos de memórias
Http://pt.wikipedia.org/wiki/Memória#Tipos_de_mem.C3.B3ria.
Memória e a diferenciação, eu e o outro
Todos os tipos de memória são uma memória que nos interliga com as diferenciações das
acções de cada tipo de memória.
Eu e o outro somos diferenciados por vidas diferentes e memórias diferentes, de tudo o
que nos interessou, vimos ou fizemos.
Consciência
Todos sabemos ter pensamentos maus, mas muito raramente praticar acções más. Todos
sabemos praticar boas acções, mas poucos são capazes de bons pensamentos.
O respeito humano é mais forte do que a consciência. Quem não prefere ceder no seu
íntimo à mais abjecta tentação, consentir, do que praticar, mesmo inocentemente, uma
acção abjecta, no caso, bem entendido, de ser impossível desculpar-se?
Fonte.
http://www.citador.pt/pensar.php?op=10&refid=201003041930&author=592&theme=4
5
A diferença da consciência entre mim e o outro
Eu : responsável e Consciente de actos ou pensamentos, em que os escolho fazer, e
também na vida que prossigo.
Outro: Consciente e estável nos pensamentos dos actos e atitudes que o encaminha a o
fazer.
Estrutura Social
Estrutura social na diferenciação de eu e o outro e distinguida por base da educação a
meios da inserção na sociedade.
Eu - respeitar devidamente o próximo a que não haja exclusão, e dar contributo social, as
devidas situações, em que o cidadão aprenda a valorizar o meio em que vivemos.
Outro – inserido na estrutura social em que a construção da sua educação lhe trouxe
devidamente uma inserção na sociedade devidamente estável.
Sérgio Fernandes
18/04/2010