redação - Curso Apogeu

Material Extra 2011
REDAÇÃO
Modelo (Como começar?)
• É necessário fazer referências às fontes.
• Exemplo (da apostila – página 8):
O texto “Para que filosofia?” de M. Chaui, mostra/
trata/evidencia/revela ....
RESUMO - AULA 11 E 12
O texto “Para que filosofia?” de M. Chaui,
mostra que a maioria das pessoas, principalmente
estudantes, que a filosofia não serve para nada e por
isso costuma-se chamar o filósofo de alguém sempre
distraído, dizendo coisas que ninguém entende e
completamente inúteis.
Na sociedade atual é comum considerar que
alguma coisa só tem o direito de existir se tiver
utilidade imediata e que ninguém consegue ver para
que serve a filosofia, concluindo-se que ela não serve
para nada.
Dentre tanto fatores, como a relação entre teoria
e prática e o acúmulo de saberes são questões
filosóficas e que o trabalho das ciências pressupõe,
como condição, o trabalho da filosofia, mesmo que
o cientista não seja filósofo.
(páginas 7 e 8)
Resumir é apresentar de forma breve, concisa e seletiva
um certo conteúdo. Isto significa reduzir a termos breves
e precisos a parte essencial de um tema. Saber fazer um
bom resumo é fundamental no percurso acadêmico de um
estudante, em especial por lhe permitir recuperar rapidamente
ideias, conceitos e informações com as quais ele terá de lidar
ao longo de seu curso.
Como Resumir um texto com qualidade?
A síntese de texto é um tipo especial de composição
que consiste em reproduzir, em poucas palavras, o que o
autor expressou amplamente. Desse modo, só devem ser
aproveitadas as idéias essenciais, dispensando-se tudo o
que for secundário.
Procedimentos:
1. Leia atentamente o texto, a fim de conhecer o
assunto e assimilar as idéias principais;
2. Leia novamente o texto, sublinhando as partes mais
importantes, ou anotando à parte os pontos que
devem ser conservados;
3. Agora, faça seu próprio resumo, unindo os parágrafos,
ou fazendo quaisquer adaptações conforme desejar;
4. Evite copiar partes do texto original. Procure exercitar
seu vocabulário. Mantenha, porém, o nível de
linguagem do autor;
5. Não se envolva nem participe do texto. Limite-se a
sintetizá-lo;
6. Durante todo o processo, a leitura atenta deve ser
feita para verificar se está havendo coerência e
sequência lógica entre os parágrafos resumidos,
para fazer os ajustes necessários;
7. O resumo não é comentário crítico; você deve ater-se
às ideias do autor, sem emitir sua opinião, por isso
as ideias do resumo devem ser fiéis às expostas no
texto original;
8. Deve ser sempre feito com suas próprias palavras.
Ele é o resultado da sua leitura de um texto;
9. Um resumo não é apenas um apanhado de
frases soltas. Ele deve trazer as ideias centrais (o
argumento) daquilo que se está resumindo. Elas
devem ser apresentadas em ordem lógica, ou seja,
como tendo uma relação entre elas. O texto do
resumo deve ser compreensível;
10.A conclusão do autor deve aparecer no resumo.
11.Outras leituras devem ser feitas (tantas quantas
forem necessárias para selecionar as ideias
principais do texto); é importante anotar o que for
mais relevante.
Anotações:
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Líder absoluto em exames de seleção de Ensino Médio e UFPR Ensino Superior
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