Espanhol 7º ano - Agrupamento de Escolas de Aveiro

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVEIRO
Escola EB 2º e 3º Ciclos João Afonso de Aveiro
Programação Anual – 2011/ 2012
Manual adotado: “Club Prisma A1” da Editora Edinumen
Espanhol LE II – 7º Ano
Competências Essenciais
Competências específicas
Competências transversais
RELACIONAMENTO
COMPREENDER
- Compreende o essencial dos textos
escritos/ orais e audiovisuais de
diversificada
intelectual,
ao desenvolvimento
sócio
afetivo
e
linguístico do aluno.
- Entende acontecimentos relatados,
assim como sentimentos e desejos
expressos.
- Formas de despedida.
- Responsabiliza-se pelas atividades
propostas.
-
Coopera
os
colegas
na
execução das tarefas.
- Demonstra autonomia na escolha de
tarefas e materiais.
- Avalia os processos e resultados das
tarefas.
- Avaliação Diagnóstica
- Avaliação Formativa
- Países e nacionalidades.
- Idiomas.
com
Avaliação
- Saudações.
- Aceita os papéis atribuídos.
relativos
aos assuntos/temas propostos e
adequados
Temáticos:
INTERPESSOAL E DE GRUPO
(Ouvir/Ver/Ler)
natureza
Conteúdos
- Numerais de zero a cem.
- Profissões e locais de trabalho.
- Material habitual da sala de aula.
- A casa.
- Adjetivos qualificativos de descrição
física e de carácter.
- A família/ graus de parentesco.
- Observação direta do trabalho da
aula:
. expressão oral e escrita
. trabalho individual
. trabalho de grupo
. atividades realizadas na aula e
extra-aula
. participação
- Vocabulário relacionado com o Natal.
- Acções do quotidiano.
- As horas.
INTERAGIR
(Ouvir/Falar; Ler/escrever)
- A roupa.
- As cores.
- Avaliação Sumativa
(mínimo: cinco momentos formais
calendarizados de avaliação)
-
Ouve e fala em situações de
comunicação
relativas
aos
diversificadas
assuntos/temas
propostos.
- Os materiais.
.
- Quantidades e medidas.
- Numerais de cem a mil.
- Os alimentos.
- Participa numa conversa simples
- Classes de alimentos.
sobre assuntos de interesse pessoal
- Atividades e lugares de lazer.
ou geral da atualidade.
- Meses do ano e dias da semana.
- Lê e responde a perguntas escritas
- Gostos pessoais.
sobre
- Lugares de ócio.
um
texto
ou
qualquer
documento escrito.
- O corpo humano.
- A cidade: estabelecimentos públicos e
meios de transporte.
- Expressões de surpresa, decepção e
PRODUZIR ( Falar/ Escrever)
aborrecimento.
- Emite mensagens orais
- Emite mensagens escritas
Gramaticais:
- Pronomes pessoais de sujeito.
-
Artigos
determinados
e
indeterminados.
APLICAR
- Masculino e feminino dos adjetivos (de
- conhecimentos gramaticais
nacionalidade) e substantivos.
- Presente do indicativo de vários
verbos.
- Interrogativos dónde, qué, de dónde,
cómo, cuánto, quién(es), cuál.
- Diferença entre hay/está.
- Formação do plural de adjetivos e
nomes.
-
Adjetivos
demonstrativos
e
possessivos.
- O género e o número dos adjetivos de
descrição física e de carácter.
- O grau comparativo
- Verbos reflexos levantarse, acostarse.
- Pronomes reflexivos.
- Verbos com alternância vocálica: e »
ie, o » ue, e » i.
- Contracção al e del.
- O género e o número dos adjetivos de
cor.
- Advérbios de afirmação e negação (sí,
no, también e tampoco).
- A adversativa pero.
- Pronomes pessoais de complemento
direto
- Verbos com pronome – gustar,
parecer, quedar (bien o mal).
- Tener + que + infinitivo.
- Estar + gerúndio.
- Imperativo regular e irregular.
- Verbo gustar.
- Advérbios de quantidade
- Ir + a + infinitivo.
- Colocação dos pronomes pessoais de
complemento (direto e indireto).
- Marcadores temporais.
- Un e uno.
- Preposições e advérbios de lugar.
Ortografia:
- O alfabeto
- Sinais de pontuação
Nº de Aulas
1ºPer.
13 semanas
2ºPer.
39 aulas
12 semanas
3ºPer.
36 aulas
10 semanas
30 aulas