Ciclo de Estudos

Pedido de Alteração
N.º do Processo: (ACEF/… ou NCE/…)
Ciclo de Estudos:
Grau:
Unidade(s) Orgânica(s):
(mês | ano)
Conteúdo
CARACTERIZAÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO .........................................................................................................2
Síntese e fundamentação da alteração pretendida para o ano letivo de 2017/2018 ....................................2
MAPAS COMPARATIVOS ........................................................................................................................................3
Estrutura curricular vigente .................................................................................................................................3
Estrutura curricular proposta ..............................................................................................................................3
PLANO DE ESTUDOS PROPOSTO ........................................................................................................................4
REGIME DE TRANSIÇÃO E TABELA DE CORRESPONDÊNCIAS ..............................................................6
FICHAS DAS NOVAS UNIDADES CURRICULARES ......................................................................................7
FICHAS CURRICULARES DOS NOVOS DOCENTES .....................................................................................8
ATAS DOS ÓRGÃOS COMPETENTES .................................................................................................................10
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CARACTERIZAÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO
Ciclo de Estudos
Grau
Número e data de registo na DGESa
Publicação do plano de estudos
vigente em Diário da Repúblicab
Síntese e fundamentação da alteração pretendida para o ano letivo de 2017/2018
a
b
A preencher pelo GQ.
A preencher pelo GQ.
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MAPAS COMPARATIVOSc
Estrutura curricular vigente
Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau
ECTS Optativos
Área Científica
Sigla
ECTS Obrigatórios
Total
Estrutura curricular proposta
Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau
ECTS Optativos
Área Científica
Sigla
ECTS Obrigatórios
Total
c
Se aplicável, considerar os diferentes ramos/áreas.
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PLANO DE ESTUDOS PROPOSTO
Ano/semestre/trimestre curricular:
Unidades curricularesd
Área
Científica
Duraçãoe
Horas
Trabalhof
Horas
Contactog
ECTS
Observaçõesh
Duração
Horas
Trabalho
Horas
Contacto
ECTS
Observações
Duração
Horas
Trabalho
Horas
Contacto
ECTS
Observações
Ano/semestre/trimestre curricular:
Unidades curriculares
Área
Científica
Ano/semestre/trimestre curricular:
Unidades curriculares
Área
Científica
d
Preencher a designação em Português e Inglês. Ex. Cálculo/Calculus
Anual, semestral, trimestral, etc.
f Número total de horas de trabalho.
g Indicar para cada tipo de metodologia adotada o número de horas totais. Ex. T – 15; PL – 30. (T-Ensino teórico, TP-Ensino teórico-prático,
PL-Ensino prático e laboratorial, TC-Trabalho de campo, S-Seminário, E-Estágio, OT-Orientação tutorial, O-Outra).
h Assinalar sempre que a unidade curricular for optativa.
e
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Ano/semestre/trimestre curricular:
Unidades curriculares
Área
Científica
Duração
Horas
Trabalho
Horas
Contacto
ECTS
Observações
Duração
Horas
Trabalho
Horas
Contacto
ECTS
Observações
Duração
Horas
Trabalho
Horas
Contacto
ECTS
Observações
Ano/semestre/trimestre curricular:
Unidades curriculares
Área
Científica
Ano/semestre/trimestre curricular:
Unidades curriculares
Área
Científica
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REGIME DE TRANSIÇÃO E TABELA DE CORRESPONDÊNCIAS
Observação: Referir se os estudantes atualmente inscritos passam para o novo plano.
A/S
Unidade Curricular
ECTS
A/S
Unidade Curricular
ECTS
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FICHAS DAS NOVAS UNIDADES CURRICULARESi
Unidade curricular
(100 caracteres)
Docente responsável e respetiva carga letiva na unidade curricular
(1000 caracteres – preencher o nome completo)
Outros docentes e respetivas cargas letivas na unidade curricular
(1000 caracteres)
Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos
estudantes)
(1000 caracteres)
Conteúdos programáticos
(1000 caracteres)
Metodologias de ensino (avaliação incluída)
(1000 caracteres)
Bibliografia de consulta/existência obrigatória
(1000 caracteres)
i
Deverá ser preenchida uma ficha por unidade curricular.
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FICHAS CURRICULARES DOS NOVOS DOCENTESj
Dados Pessoais
Nome
Instituição de Ensino Superior
Unidade Orgânica
Filiação em Centro de Investigação (se aplicável)
Categoria
Escolha um item.
Grau
Escolha um item.
Área científica deste grau académico
Ano em que foi obtido este grau académico
Instituição que conferiu este grau académico
Regime de tempo na instituição (%)
Outros graus académicos ou títulos
Ano
Grau ou título
Área
Instituição
Classificação
Atividades científicas – referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares,
livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos [em formato APA Style (American
Psychological Association) – http://www.apastyle.orgk]
Atividades de desenvolvimento de natureza profissional de alto nível (atividades de
desenvolvimento tecnológico, prestação de serviços ou formação avançada) relevantes para o ciclo
de estudos – até 5 referências.
Para estudos artísticos, referenciar até 5 atividades relevantes para o ciclo de estudos.
Outras publicações relevantes, designadamente de natureza pedagógica (até 5 referências).
Experiência Profissional Relevante (até 5 referências).
j
k
Deverá ser preenchida uma ficha por docente.
Exemplo: http://flash1r.apa.org/apastyle/basics/data/resources/references-sample.pdf
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Distribuição do serviço docente
Unidade Curricular
Ciclo de estudos
Tipol
N.º Total de horas
de contacto
Tipo de metodologia: T-Ensino teórico, TP-Ensino teórico-prático, PL-Ensino prático e laboratorial, TC-Trabalho de campo, SSeminário, E-Estágio, OT-Orientação tutorial, O-Outra.
l
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ATAS DOS ÓRGÃOS COMPETENTES
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