Publicado: 24/11/2016

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
Disciplina: MACS
Aulas previstas
por período
1º Período
± 78 Aulas
2º Período
± 78 Aulas
3º Período
± 48 Aulas
TOTAL
± 204 Aulas
10.º Ano
Conteúdos programáticos
Estatística
 Introdução (Generalidades)
 Interpretação de tabelas e gráficos
 Classificação de dados e construção de tabelas de frequência
 Representações gráficas adequadas para cada um dos tipos de dados
considerados
 Cálculo das estatísticas
 Introdução gráfica à análise de dados bivariados
 Modelos de regressão linear
Estatística (continuação)
 Coeficiente de correlação
 Tabelas de contingência
Teoria matemática das eleições
 Sistemas de votação
 Sistemas por ordem de preferência ou preferencial
 Sistemas de aprovação
Teoria da partilha equilibrada
 Problemas de partilha
 Métodos de partilha
Teoria da partilha equilibrada (Continuação)
 Partilha no caso discreto
 Partilha no caso contínuo
Modelos financeiros
 Problemas matemáticos da área financeira
 Juros simples/compostos
 Atividade bancária
 Tarifários
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
PERÍODO
ANO: 10º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Educação Literária

1º PERÍODO
 52 aulas
Poesia trovadoresca
- Cantigas de amigo (4)
- Cantigas de amor (2)
- Cantigas de escárnio e maldizer (2)
Oralidade

Compreensão do oral:
- Reportagem;
- Documentário;
- Anúncio publicitário.

Expressão oral:
- Síntese;
- Apreciação crítica (de reportagem, de
documentário, de entrevista, de livro,
de filme, de exposição ou outra
manifestação cultural).
 Fernão Lopes, Crónica de D. João I
- Excertos de dois capítulos
Leitura

2º PERÍODO
 48 aulas
Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira
 Luís de Camões, Rimas
-
- Redondilhas (4)
- Sonetos (8)
Relato de viagem;
Artigo de divulgação científica;
Apreciação crítica (de filme, de peça de
teatro, de livro, de exposição ou outra
manifestação cultural).
Escrita
3º PERÍODO
 28 aulas
 Luís de Camões, Os Lusíadas
- visão global
- a constituição da matéria épica
- reflexões do Poeta
 História Trágico-Marítima
- “As terríveis aventuras de Jorge de
Albuquerque Coelho (1565)”
-
Síntese;
Exposição sobre um tema;
Apreciação crítica.
Gramática
-
O português: génese, variação e
mudança;
Sintaxe;
Lexicologia.
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA
PERÍODO
ANO: 10º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Módulo 1 – Poesia e Prosa Medievais

1º PERÍODO 
Poesia: lírica e sátira galego-portuguesas
Prosa:
 Livros de linhagens (excertos)
± 78 aulas
 Fernão Lopes: Crónica de El-Rei D. Pedro (excertos) e Crónica de El-Rei D. João I
(excertos)
PIL – Projeto Individual de Leitura
Módulo 2 – Classicismo, Neoclassicismo e Pré-Romantismo

2º PERÍODO
± 72 aulas
Poesia:
-

Camões – redondilhas, sonetos e uma canção
Texto dramático:
-
António José da Silva – Guerras do Alecrim e Manjerona
PIL – Projeto Individual de Leitura
Módulo 2 – Classicismo, Neoclassicismo e Pré-Romantismo
3º PERÍODO 
± 42 aulas

Prosa: Fernão Mendes Pinto: Peregrinação (excertos)
Poesia: Bocage – poemas
PIL – Projeto Individual de Leitura
Observações:
a) Nesta previsão não estão contabilizados os feriados.
b) Os tempos programados incluem os momentos formais de avaliação diagnóstica, formativa, sumativa…
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: INGLÊS
ANO: 10º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
PERÍODO
Sociocultural
1º PERÍODO
+50
Um Mundo de Muitas Línguas
 O contacto com outras línguas,
expressões e culturas;
 Mobilidade, juventude e línguas;
 A língua inglesa.





Tempos verbais – revisão
Wh-questions - – revisão
Verbos Modais
Duplo Comparativo
Frases relativas (defining and nondefining)
 Conectores
 Itens lexicais relacionados com área
temática;
Os Média e a Comunicação Global
 A Internet e a comunicação global;

Os Média e a Comunicação Global
2º PERÍODO  Comunicação e ética.
+50
Os Jovens na Era Global
 Os jovens de hoje;
 Os jovens e o futuro;
 As linguagens dos jovens.


Obra de Leitura Extensiva




3º PERÍODO
+32

O Mundo Tecnológico
 Inovação tecnológica;
 Mudanças sociais;
 A exploração de outros mundos.
Voz Passiva (incluindo Verbos
Modais)
If-Clauses – tipos 0, 1 e 2 das frases
condicionais
Formação de palavras (phrasal verbs)
Itens lexicais relacionados com área
temática;
Passiva idiomática
Voz Passiva – omissão do ‘by-agent’
Conetores
Itens lexicais relacionados com área
temática;
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.
b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
CONSOLIDAÇÃO DE CONTEÚDOS TRANSVERSAIS
Módulo Diagnóstico
Língua Inglesa
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: HISTÓRIA A
PERÍODO
ANO: 10º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Módulo 0 – Estudar/Aprender História
Módulo 1 – Raízes Mediterrânicas da Civilização Europeia - Cidade, Cidadania
e Imperio na Antiguidade Clássica
1º PERÍODO
72/74
1. O modelo ateniense
1.1. A democracia Antiga
1.2. Uma cultura aberta à cidade
2. O modelo romano
2.1. Roma, cidade ordenadora de um império urbano
2.2. A afirmação individual de uma cultura urbana pragmática
2.3. A integração de uma região periférica no universo imperial: a romanização da
Península Ibérica
3. O espaço civilizacional greco-latino à beira da mudança
Avaliação
Módulo 2 – O Dinamismo Civilizacional da Europa Ocidental nos Séculos XIII a
XIV - Espaços, Poderes e Vivencias
1. A identidade civilizacional da Europa Ocidental
1.1. Poderes e crenças – multiplicidade e unidade
1.2. O quadro económico e demográfico – expansão e limites de crescimento
2. O espaço português – a consolidação de um reino ibérico
2.1. A fixação do território
2.2. O país rural e senhorial
2.3. O país urbano e concelhio
2º PERÍODO
2.4. O poder régio, fator estruturante da coesão interna do reino
3. Valores, vivências e quotidiano
Avaliação
Módulo 3 – A abertura europeia ao mundo – mutações nos conhecimentos,
76/78
sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI
1.A geografia cultural europeia de Quatrocentos e Quinhentos
1.1. Principais centros culturais de produção e difusão de sínteses e inovações
1.2. O cosmopolitismo das cidades hispânicas – importância de Lisboa e Sevilha
2. O alargamento do conhecimento do Mundo
2.1. O contributo português
2.2. O conhecimento científico da natureza
3. A produção cultural
3.1. Distinção social e mecenato
3.2. Os caminhos abertos pelos humanistas
3.3. A reinvenção das formas artísticas – imitação e superação dos modelos da
Antiguidade
3º PERÍODO
4. A renovação da espiritualidade e da religiosidade
4.1. A Reforma protestante
4.2. Contra - Reforma e Reforma católica
5. As novas representações da humanidade
5.1. O encontro de culturas e as dificuldades de aceitação do princípio da unidade do
género humano
48/50
Avaliação
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
PERÍODO
ANO: 10º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Módulo Inicial:
1º PERÍODO
Aulas previstas
72 a 78
1. A posição de Portugal na Europa e no Mundo.
Tema I: A população utilizadora de recursos e organizadora de espaços
1. A população: evolução e contrastes regionais;
2. A distribuição da população.
Tema II: Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e
2º PERÍODO potencialidades
Aulas previstas
1. Os recursos do subsolo;
2. A radiação solar;
74 a 78
Tema II: Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e
3º PERÍODO potencialidades
Aulas previstas
2. A radiação solar (conclusão)
36 a 42
a) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS - 201672017
DISCIPLINA: FILOSOFIA
PERÍODO
ANO: 10º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Modulo 1 – Iniciação à atividade filosófica
1 Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar
1º PERÍODO
Aulas previstas
1.1 O que é a Filosofia?
1.2 Quais as questões da Filosofia?
1.3 A dimensão discursiva do trabalho filosófico
Módulo 2 – A ação humana e os valores
50
1. A ação humana - análise e compreensão do agir
1.1 A rede concetual da acção
1.2 Determinismo e liberdade na ação humana
Avaliação
2. Os valores – análise e compreensão da experiência valorativa
2.1 Valores e valoração – a questão dos critérios valorativos
2.2 Valores e cultura – a diversidade e o diálogo de culturas
2º PERÍODO
Aulas previstas
46
3. Dimensões da ação humana e dos valores
3.1 A dimensão ético-política – análise e compreensão da experiência
convivencial
3.1.1Intenção ética e norma moral
3.1.3 A dimensão pessoal e social da ética
3.1.3 A necessidade de fundamentação da moral – análise comparativa de duas
perspetivas filosóficas
3.1.4 Ética, direito e política
Avaliação
3º PERÍODO
Aulas previstas
24
TOTAL: 120
3.2 A dimensão estética – análise e compreensão da experiência estética
3.2.1 A experiência estética e o juízo de gosto
3.2.2 A criação artística e a obra de arte
3.2.3 A arte – produção e consumo, comunicação e conhecimento
4. Temas /Problemas do mundo contemporâneo a desenvolver com os alunos
4.1. Os direitos humanos e a globalização
Avaliação
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: ESPANHOL
PERÍODO
a)
ANO: 10.º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Socioculturais
Morfossintáticos
- Identificação pessoal:
1.º PERÍODO
± 70 aulas
apresentação/Identificação
- Informação pessoal
- A escola
- Profissões e locais de trabalho
- A casa: identificar e descrever
locais, objetos. Pedir informação
espacial
- A família e as relações sociais
- Descrição física e psicológica
- Os meios de transporte
2.º PERÍODO
± 76 aulas
- Horários e rotinas diárias
- Atividades de lazer e desporto
- O corpo e a saúde
- A alimentação:
hábitos alimentares, ementas e
pratos típicos
- O tempo atmosférico e as estações
3.º PERÍODO
± 48 aulas


do ano
- As viagens
Fonemas/abecedário
Pronomes pessoais de
sujeito

Artigos
definidos
e
indefinidos. Contrações

Género e número dos
substantivos

Presente de Indicativo:
estar, tener, ser, llamarse

Contraste hay/está(n)

Presente de indicativo:
verbos regulares

Determinantes
possessivos

Pronomes interrogativos

Muy / mucho

Preposições a e en +
verbos de movimento

Presente do Indicativo
dos verbos irregulares, pronominais e
reflexos

Advérbios e expressões
de frequência

Advérbios e expressões
de quantidade

Verbos gustar, encantar,
doler

Pronomes
de
complemento indireto + gustar,
encantar, doler

También / tampoco




Formação do gerúndio.
Estar + gerúndio
Pretérito perfeito simples
Verbo quedar
- As férias
- Mensagens e opiniões
- Os dias festivos


Perífrase: ir + a + infinitivo
Creo que/Pienso que/Para
mí + opinião

Imperativo
afirmativo:
formas regulares e algumas irregulares
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PERÍODO
ANO: 10º
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Área dos Conhecimentos:


Aptidão Física e Saúde
A dimensão cultural da AF na atualidade e ao longo dos tempos
Área da Aptidão Física:

1º PERÍODO
+52
FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão
física “FITEscola”.
Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física.
Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de
acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)





Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios)
Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
Área dos Conhecimentos:

Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável
Área da Aptidão Física:

2º PERÍODO
+42
FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão
física “FITEscola”.
Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física.
Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de
acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)





Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios)
Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
Área dos Conhecimentos:

Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável
Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física.
3º PERÍODO Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de
acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)
+40

Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)




Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios)
Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.