Lições Port- 3º ano - 11 a 15 de maio

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
Lições de Língua Portuguesa, História,
História Geografia e
Vivência Religiosa - 3º ano
Troca do Livro
3º A e C
quarta
quarta-feira
3º B
segunda-feira
Leia um trecho da história a seguir para realizar as lições da semana:
REINAÇÕES DE NARIZINHO
[...]
Uma vez, depois de dar comida aos peixinhos, Lúcia sentiu os olhos pesados de sono. Deitou-se
Deitou na
grama com a boneca no braço e ficou seguindo as nuvens que passeavam pelo céu, formando ora castelos,
ora camelos. E já ia dormindo, embalada pelo mexerico das águas,
águas, quando sentiu cócegas no rosto.
Arregalou os olhos: um peixinho vestido de gente estava de pé na ponta do seu nariz.
Vestido de gente, sim! Trazia casaco vermelho, cartolinha na cabeça e guarda-chuva
guarda
na mão — a
maior das galantezas! O peixinho olhava para
para o nariz de Narizinho com rugas na testa, como quem não
está entendendo nada do que vê.
A menina reteve o fôlego de medo de o assustar, assim ficando até que sentiu cócegas na testa.
Espiou com o rabo dos olhos. Era um besouro que pousara ali. Mas um besouro
besouro também vestido de gente,
trajando sobrecasaca preta, óculos e bengala.
Lúcia imobilizou-se
se ainda mais, tão interessada estava achando aquilo.
Ao ver o peixinho, o besouro tirou o chapéu, respeitosamente.
— Muito boas tardes, senhor príncipe! — disse ele.
— Viva, mestre Cascudo! — foi a resposta.
— Que novidade traz Vossa Alteza por aqui, príncipe?
— É que lasquei duas escamas do filé e o doutor Caramujo me receitou ares do campo. Vim tomar o
remédio neste prado que é muito meu conhecido, mas encontrei
encontrei cá este morro que me parece estranho —
e o príncipe bateu com a biqueira do guarda-chuva
guarda
na
ponta do nariz de Narizinho e disse:
— Creio que é de mármore — observou.
Os besouros são muito entendidos em questões
de terra, pois vivem a cavar buracos. Mesmo
Mesm assim
aquele besourinho de sobrecasaca não foi capaz de
adivinhar que qualidade de “terra” era aquela. AbaixouAbaixou
se, ajeitou os óculos no bico, examinou o nariz de
Narizinho e disse:
— Muito mole para ser mármore. Parece antes
requeijão.
— Muito moreno paraa ser requeijão. Parece antes rapadura — virou o príncipe.
O besouro provou a tal terra com a ponta da língua.
— Muito salgada para ser rapadura. Parece antes...
Mas não concluiu, porque o príncipe o havia largado para ir examinar as sobrancelhas.
[...]
Monteiro Lobato
Segunda-feira
Curitiba, 11 de maio de 2015.
1. De que outra forma Lúcia é chamada no texto?
2. Como ela foi despertada no início da história?
história
Terça-feira
Curitiba, 12 de maio de 2015.
1. Releia o trecho abaixo:
Vestido de gente, sim! Trazia casaco vermelho, cartolinha na cabeça e guarda-chuva
guarda chuva na mão — a maior das
galantezas!
2. O que significa dizer que o peixe estava na maior das “galantezas”?
Quarta-feira
Curitiba, 13 de maio de 2015.
Copie uma das falas do Príncipe
ncipe Peixe.
Quinta-feira
Curitiba, 14 de maio de 2015.
Pinte o encontro consonantal de cada palavra a seguir. (Se precisar, consulte o caderno de estudos.)
LASQUEI CASTELOS TRAZIA
ESPIOU
GRAMA
LARGADO
PRETA
BRAÇO
TRAJAR
GUARDA
SOBRE
MÁRMORE
anexo
Sexta-feira – História e Geografia
Curitiba, 15 de maio de 2015.
Tema: LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA
1. Pinte o continente em que esteve localizado o Império Romano.
anexo
2. Escreva as palavras: Norte,, Sul, Leste e Oeste nas posições adequadas, por fora do mapa acima.
Vivência Religiosa – folha anexa. Entregar na segunda-feira.
segunda
LASQUEI CASTELOS TRAZIA
ESPIOU
GRAMA
LARGADO
PRETA
BRAÇO
TRAJAR
GUARDA
SOBRE
MÁRMORE
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS - 3°ano
Semana de 11 a 15 de maio de 2015.
Segunda-feira
Curitiba, 11 de maio de 2015.
Leia.
Os alunos do 3º ano elaboraram um torneio de basquete na aula de Educação Física. No final da partida a
professora contou os pontos de todos os jogadores e os resultados foram os seguintes:
• Lucca fez 30 pontos;
• Diogo fez 17 pontos;
• Bernardo fez 38 pontos;
• Breno fez 44 pontos;
• Augusto fez 25 pontos.
Copie e responda.
Como ficaram as colocações dos alunos? Ordene os resultados, completando a tabela a seguir.
Colocação
1º lugar
Número de pontos
Nome do jogador
5º lugar
anexo
Terça-feira
Curitiba, 12 de maio de 2015.
Copie e responda.
Calcule mentalmente e escreva com as cores respectivas (vermelho para as centenas, azul para as dezenas e verde
apara as unidades).
a) Uma dezena equivale a 10 unidades; quanto são três dezenas?
b) Uma centena equivale a 100 unidades; quanto é meia centena?
Quarta-feira
Curitiba, 13 de maio de 2015.
Copie e responda.
1. Escreva os números por extenso.
a) 18 - __________________________________________________
b) 47 - _________________________________________________
c) 136 - _________________________________________________
2. Coloque-os na ordem crescente (do menor para o maior).
Quinta-feira
Curitiba, 14 de maio de 2015.
Copie e responda.
Calcule mentalmente e descubra o número que está faltando.
a)
b)
c)
d)
..... + 4 = 10
6 + ..... = 10
7 + 3 = .....
2 + ..... = 10
Sexta-feira / Ciências
Curitiba, 15 de maio de 2015.
Tema: Miriápodes
Ilustre em seu caderno de Ciências um diplópode e um quilópode, diferenciando-os quanto ao número de patas.
Colocação
1º lugar
5º lugar
Número de pontos
Nome do jogador