ICHF Departamento de Sociologia e Metodologia

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF
Instituto de Ciências Humanas e Filosofia - ICHF
Departamento de Sociologia e Metodologia das Ciências Sociais - GSO
Programa de disciplina de graduação GSO 00098 – SOCIOLOGIA
Profª Selene Herculano
-
[email protected]
Segundo Semestre de 2014: de 04 de agosto a 12 de dezembro (incluindo reposição e VS)
TURMA H1 (História);
HORÁRIO: terças e quintas, das 11 às 13 horas (60 horas);
LOCAL: Sala A 401
MATERIAL DE LEITURA, DISPONÍVEL EM:
Pasta 161, Xerox “Da Família” (térreo do bloco N); Biblioteca Central do Gragoatá;
www.professores.uff.br/seleneherculano
;
Youtube e sites recomendados
CONTEÚDO SEGUNDO O EMENTÁRIO: delimitação do objeto da sociologia; análise das questões
relevantes e dos conceitos básicos surgidos do pensamento sociológico; principais modelos explicativos
em sociologia.
METODOLOGIA DAS AULAS E TIPOS DE ATIVIDADES: aulas expositivas - AE; leitura de textos, com
debate e resenhas em grupo, feitas em aula - LE; sessões de vídeo (vídeos e documentários
ilustrativos)– SV; Grupos de trabalho dos alunos - GT.
MÓDULOS:
CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: surgimento e status científico das ciências humanas e sociais (as
perspectivas metodológicas “idiográfica” e “nomotética”); visão geral sobre as matrizes da Sociologia
clássica e seus paradigmas analíticos. A Sociologia como arte.
EIXOS E PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS: positivismo/realismo x construtivismo; determinismo x
voluntarismo; ordem x mudança; estrutura x indivíduo; cooperação x conflito; micro e macrossociologia.
CONCEITOS SOCIOLÓGICOS GERAIS: cultura e sociedade; interação; grupos; formas de socialização:
aculturação e assimilação; representações sociais e ideologia; pertencimento e cidadania; movimentos
sociais.
INSTITUIÇÕES SOCIAIS: valores compartilhados, hábitos e normas; ordem e desvio; o Estado; as
religiões.
ESTRATIFICAÇÃO E DESIGUALDADE: castas, estamentos e classes. Cores, etnias e gênero; a hierarquia
espacial urbana.
MUDANÇA SOCIAL: carisma e vanguardas; mudanças fora da ordem: insurreições, revoltas e
revoluções; migrações; mudanças induzidas: planos governamentais.
MOVIMENTOS SOCIAIS E CIDADANIA: trabalhistas; de identidade (gênero, etnias, religiões; de base
territorial (moradores); difusos (ambientalistas, direitos humanos).
DURKHEIM E O PARADIGMA DA COOPERAÇÃO. Introdução à Sociologia de Émile Durkheim: enfoque
teórico, conceitos básicos (moral, anomia, cooperação) e desdobramentos contemporâneos.
MARX E O PARADIGMA DA LUTA DE CLASSES E DA REVOLUÇÃO. Introdução à Sociologia marxista (Marx
e Engels): enfoque teórico, conceitos básicos (dialética, capital, modos de produção, forças produtivas e
relações de produção; força de trabalho; trabalho alienado, trabalho morto) e desdobramentos
contemporâneos.
WEBER E O TRAÇO TRÁGICO. Introdução à Sociologia weberiana: enfoque teórico, conceitos básicos
(dominação, carisma, legitimidade) e desdobramentos contemporâneos.
A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: a sociedade em rede (CASTELLS); desencaixes (GIDDENS), a
nostalgia da comunidade (BAUMAN); dilemas da ciência social (WALLERSTEIN)
A SOCIEDADE BRASILEIRA VISTA POR SEUS CIENTISTAS SOCIAIS: cientistas sociais brasileiros
discutem origens, características, instituições e o apelo do desenvolvimento.
CALENDÁRIO:
1.
05/08 – Apresentação do Programa; início do módulo 1: AS
C.SOCIAIS
2.
07/08 – Módulo 2: EIXOS E PERSPECTIVAS
3.
12/08 – Módulo 3: CONCEITOS GERAIS
4.
14/08 – Módulo 4: INSTITUIÇÕES
5.
19/08 – Módulo 5:ESTRATIFICAÇÃO E DESIGUALDADE
6.
21/08 – Módulo 6: MUDANÇA SOCIAL
7.
26/08 – Módulo 7: MOVIMENTOS SOCIAIS E CIDADANIA
8.
28/08 – GTS sobre temas do Módulo 3
9.
02/09 – GTs sobre temas do Módulo 4
10. 04/09 – GTs sobre temas do Módulo 5
11. 09/09 – GTs sobre temas do Módulo 6
12. 11/09 – GTs sobre temas do Módulo 7
13. 16/09 – Prova sobre os módulos 1 a 7
14. 18/09 – Módulo 8: DURKHEIM – aula expositiva
15. 23/09 – Módulo 8: leitura e debate de textos de Durkheim
16. 25/09 – Módulo 9: MARX – aula expositiva
17. 30/09 – Módulo 9: leitura e debate de textos de Marx
18. 02/10 – Módulo 10: WEBER
19. 07/10 – Módulo 10: leitura e debate de textos de Weber
20. 09/10 – Módulo 11: A Sociedade contemporânea – aula
expositiva
21. 14/10 – Módulo 11: leitura e debate de textos contemporâneos
22. 16/10 – GTs sobre temas do Módulo 11
23. 21/10 – Módulo 12: Sociologia brasileira – aula expositiva
24. 23/10 – Módulo 12: leitura e debate de textos brasileiros
25. 28/10 – GTs sobre temas do Módulo 12
26. 30/10 – Videos dos módulos 8 a 12
27. 04/11 - Videos dos módulos 8 a 12
28. 06/11 – Prova sobre os módulos 8 a 12 (vídeos inclusive)
29. 11/11 – Entrega das notas
30. 13/11 - Revisão
31. 18/11 a 12/12 – Reposição e V.S.
AVALIAÇÃO: Média aritmética de prova(s) escrita(s) individual(ais) + trabalho de grupo. Conceito
facultativo sobre assiduidade, pontualidade e participação em sala de aula, em especial nas sessões LE e
SV (até 1 ponto, para mais ou para menos na média final).
Obs.: erros de português em provas e/ou trabalhos escritos (ortografia, concordância, pontuação, etc.) e
caligrafia quase ilegível são avaliados negativamente (-1 ponto). Uso de trechos copiados da internet
sem a referência obrigatória também o são (-2): textos e ilustrações originados da internet têm de ter a
referência adequada. Consultar no site da UFF a cartilha “Entenda o que é plágio”:
http://www.proppi.uff.br/portalagir/cartilha-sobre-pl%C3%A1gioacad%C3%AAmico-vers%C3%A3o-digital-uff
Bibliografia básica:
HERCULANO, S. Em busca da boa sociedade. Niterói: EDUFF, 2006. (Versão em pdf disponível para
download no site da editora e em www.professores.uff.br/seleneherculano
.
WALLERSTEIN, Immanuel. O fim do mundo como o concebemos – ciência social para o século
XXI. Rio:Revan, 2002.
BAUMAN, Zygmunt & MAY, Tim. Aprendendo a pensar com a Sociologia. Rio: Zahar, 2010 (2001)
BERGER, Peter. Perspectivas sociológicas – uma visão humanística. Petrópolis: Vozes, 1983
(1963). Capítulos 2 – A sociologia como forma de consciência e 5 – A sociedade no homem.
BOTTOMORE, Tom. Introdução à sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1970 (1962). Capítulos 7 a 17.
(Bib Central do Gragoatá)
MARSHALL, T.H. Cidadania, classe social e status. Rio: Zahar, 1967 (1963).
CASTRO, A.M. e Dias, E.F. – Introdução ao Pensamento Sociológico. Rio de Janeiro, Eldorado, s.d.
Parte I (Bib Central do Gragoatá)
Bibliografia complementar (para leitura em aula, para os GTs):
Textos de Durkheim, Marx e Weber (leitura e debate em sala de aula):
Durkheim: A divisão do trabalho social. Lisboa: Ed. Presença, s.d., Livro Terceiro: As formas anormais.
(Há outras edições).
Marx e Engels: O Manifesto Comunista; Prefácio à Crítica da Economia Política; Trabalho assalariado e
capital (diversas edições)
Weber: A Política como Vocação; a Ciência como Vocação. Em “Max Weber -Ensaios de Sociologia”.
Hans Gerth e C.Wright Mills (orgs.). Rio de Janeiro: Zahar, 1974 (3ªed.) pp 97 – 183.
Textos sobre a sociedade contemporânea: migração, exclusão, redes, desencaixes e as ciências sociais.
WALLERSTEIN, Immanuel. Eurocentrismo e seus avatares: os dilemas da ciência social e As estruturas
do saber, ou de quantas maneiras sabemos? Ciências Sociais para o século XXI. Capítulos 11, 12 e 14 de
O fim do mundo como o concebemos – ciência social para o século XXI. Rio:Revan, 2002.
BAUMAN, Zygmunt: A cada refugo seu depósito de lixo; A cultura do lixo. Capítulos 2 e 3 de Vidas
desperdiçadas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005.
LÖWY, Michael (org.) Revoluções. São Paulo: Boitempo Editorial, 2009.
GIDDENS, Anthony. As conseqüências da modernidade. São Paulo: Unesp, 1991.
CASTELLS, Manuel. A era da informação: economia, sociedade e cultura. Volume II: O poder da
identidade. São Paulo: Paz e Terra, 2000.
Capítulo 1 Paraísos comunais: identidade e significado na
sociedade em rede, pgs 17 a 92 e Conclusão: depreendendo nosso mundo, pgs 411 – 439, Volume III:
Fim de milênio. São Paulo: Paz e Terra, 2000 (2ed.).
SENNETT, Richard. A cultura do novo capitalismo. Rio de Janeiro- São Paulo: Record, 2006. Disponível
para download.
Textos sobre a sociedade brasileira:
BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Do ISEB e da CEPAL à Teoria da Dependência. Em Intelectuais e Política
no Brasil: a experiência do ISEB. Caio Navarro de Toledo (org.). Rio: Revan, 2005, pp 201-232.
Trabalho, Educação e Saúde, 1(1):166-171, 2003
BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Seis interpretações sobre o Brasil. Dados- Revista de Ciências Sociais.
Rio, vol 5. nª 3, 1982, pp 269-306. Disponível em http://www.bresserpereira.org.br/papers
RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro – a formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras,
1995.
MARTINS, José de Souza. O poder do atraso – ensaios de Sociologia da História Lenta. São Paulo:
Hucitec, 1994.
FREYRE, Gilberto. Homens, engenharias e rumos sociais. Rio de Janeiro: Record, 1987.
LESSA, Renato. As razões do erro. Resenha de Os donos do poder – formação do patronato brasileiro, de
Raymundo Faoro (Ed Globo 2001 (1977). No Jornal do Brasil de 11/8/2001. Disponível para download.
Vídeos possíveis – opções:
UMA FORÇA MAIS PODEROSA (A force more powerful). PBS, 2002. Dir. Peter Ackerman and Steve
York, s.d. (sobre conflito, resistência, mudança, liderança, carisma, disseminação de idéias e
movimentos sociais)
BOCA DO LIXO. Eduardo Coutinho. CECIP, 1993.
ADEUS, WEBER. Aulas de Gabriel Cohn. USP-FCLF s.d. (Youtube)
Entrevista com Zygmunt Bauman. Café Filosófico: fronteiras do pensamento. USP-CPFL, 2012
(Youtube)
Capitalismo tardio e sociabilidade perversa – João Manuel Cardoso de Mello. Café Filosófico
(Youtube)
Entrevistas com Darcy Ribeiro e com Celso Furtado. Globo Ciência, s.d.