Rio de Janeiro, 07 de março de 2017. Prezados pais e/ou responsáveis, Apresentamos o conteúdo programático das avaliações (AV1) desta etapa. AV1 - 1ª ETAPA LETIVA – 2017 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II CIÊNCIAS 20/03 O conhecimento do corpo humano na Antiguidade e no Renascimento: Hipócrates, Galeno e William Harvey; As células do nosso corpo: principais organelas celulares e suas funções; Alimentos e nutrição: composição dos alimentos e grupos alimentares (energéticos, construtores e reguladores); As vitaminas e os sais minerais: principais carências nutricionais; Pensando em uma alimentação saudável: o culto ao corpo e transtornos alimentares (bulimia e anorexia); Prática do amido. Fonte de estudos: livro Athos (unidade 1 - capítulo 1 – pp. 14 a 19; Capítulo 2 – pp. 22 a 27; 30; 34 e 35; caderno, roteiro de aprendizagem, roteiro das práticas laboratoriais e material disponibilizado na plataforma. PRODUÇÃO TEXTUAL 20/03 ESPANHOL 21/03 Produção Textual em relação aos gêneros persuasivos. Fonte de estudos: a leitura do livro e as discussões em sala, com registro no caderno. Material na plataforma. Leitura e interpretação de textos Unidade 1 Vocabulário sobre as festas e seus componentes; Particípios dos verbos regulares; Verbos regulares no “pretérito perfecto” do indicativo; Comentar uma festa (marcadores temporais no “pretérito perfecto” do indicativo; Acento diacrítico. Unidade 2 Vocabulário sobre o clima e o tempo; Estações do ano; Particípios dos verbos irregulares; Verbos irregulares no “pretérito perfecto” do indicativo; Maneiras de falar do tempo, das estações do ano e de ações passadas indicando a sua frequência até o momento presente. Fonte de estudo: anotações no caderno, livro – páginas 8 a 27 / 105 a 108 / 129 e 130 e folha de revisão. GEOGRAFIA 21/03 Colonização da América Latina; Colonização da América Anglo-Saxônica; Povos nativos do continente americano; Colonização dos Estados Unidos; Canadá, aspectos físicos e culturais. Fonte de estudo: livro: unidade 1 - toda, unidade 2 (capítulo 1); caderno. PORTUGUÊS 22/03 Leitura e interpretação de textos; Frase, oração e período; Frase verbal e nominal; Período simples e composto; Vocativo; Sujeito; Sujeito determinado (simples, composto e oculto); Sujeito indeterminado; Sujeito inexistente; Predicado. Fonte de estudos: livro, caderno e folhas extras. LITERATURA 22/03 Leitura e reflexão sobre o livro O Pequeno Príncipe. Fonte de estudos: a leitura do livro e as discussões em sala, com registro no caderno. Material na plataforma. HISTÓRIA 23/03 Estados Modernos, Expansão Marítima, Mercantilismo, Renascimento Cultural, Reformas Religiosas. Fonte de estudo: caderno, folhas, plataforma (Power point, exercícios, filmes). INGLÊS 23/03 Unit 1 Places around town: bank, bus stop, café, church, hospital, library, park, parking lot, pharmacy, police station, post office, shopping mall, sports center, supermarket, train station. Compounds: some- / any- / no- someone/somebody, something, somewhere, anyone/anybody, anything, anywhere, no one/nobody, nothing, nowhere. Compounds: every- everyone/everybody, everything, everywhere. Must, mustn’t. Have to: affirmative, negative, yes / no questions and short answers. MATEMÁTICA 24/03 Números Reais Conjuntos e subconjuntos N, Z, Q, I e R; Diversas representações dos números reais. Potenciação e Radiciação Potenciação; Radiciação. Cálculo Algébrico Expressões algébricas ou literais; Valor numérico de uma expressão algébrica; Monômio ou termo algébrico; Adição algébrica de monômios; Multiplicação e divisão de monômios; Potenciação de monômios; Raiz quadrada de monômios. Retas e Ângulos Reta, semirreta e segmento de reta; Posições relativas de duas retas em um plano; Ângulo; Posições relativas de dois ângulos; Ângulos complementares, suplementares e replementares; Atenciosamente, Postulados e teoremas; Ângulos formados por duas retas paralelas e uma transversal; Propriedade fundamental do paralelismo. Fonte de estudo: livro Matemática Compreensão e Prática 8 (capítulo 1 – pp. 12 a 29; capítulo 2 – pp. 32 a 43 e capítulo 3 – pp. 46 a 60; capítulo 8 – pp. 174 a 192). Núcleo de Apoio Pedagógico.