09583715 - Biologia II - 2º Ano - 4ª Etapa - Bruno.indd

Respostas
Capítulo 44: Poluição
1. A
A emissão de gases poluentes para atmosfera tem gerado
consequências terríveis para natureza, um exemplo disso é
a eliminação de óxidos de enxofre pelas indústrias a partir
da queima de carvão mineral, pois com o calor gerado
alimenta as termoelétricas. Abaixo estão as reações que
ocorrem a formação de óxidos de enxofre e ácido sulfúrico
na atmosfera. Assim sendo, com a formação do referido
ácido, há a precipitação do mesmo com a chuva, provocando,
consequentemente, alterações de pH do solo (afetando, por
exemplo, a vegetação) e da água (afetando, por exemplo,
os peixes).
S(s) + O2(s) ――► SO2(g)
2SO2(g) + O2(g) ――► 2SO3(g)
SO3(g) + H2O(l) ――► H2SO4(aq)
2. B
Os itens (II) e (III) estão errados. A priori, o item (II) a incineração
do lixo provoca o aumento da poluição atmosférica, como
exemplo, o aumento do efeito estufa e intensificação do
aquecimento global. Agora, quanto ao item (III), a formação
de aterro sanitário exige desmatamento de uma grande área
de vegetação e além disso, há alterações de solo. Com essas
agressões, com as chuvas, a água pode se tornar intensa
e arrastar o solo desmatado, processo esse chamado de
lixiviação.
6. C
Os compostos organoclorados podem afetar diretamente
o meio ambiente. Um exemplo disso, é o CFC (cloroflúor
caborno), ou melhor conhecido como gás freon, cujo o efeito
direto contribui para a destruição da camada de ozônio.
Observe as reações abaixo:
5. D
Com o derramamento do petróleo no mar haverá várias
consequências negativas para a natureza. Uma delas é o
fato do petróleo em suspensão na superfície da água afetar
o fitoplâncton, pois o referido óleo impede a realização
da fotossíntese do fitoplâncton, trazendo como principal
consequência a alteração da cadeia alimentar com a
destruição desses produtores tão importantes para os
oceanos.
ensino médio
O2 + CO
CO + O3
2O2 + C
2O3
C
3O2
Percebe-se que o cloro do gás freon é o principal responsável
químico pela decomposição do gás ozônio (importante para
proteção contra os raios ultravioletas).
7. A
A partir do momento que a água de esgoto contamina (por
exemplo, rios...) pode haver a disseminação de doenças, pois
a água é um veículo de muitas doenças como a hepatite;
amebíase e cólera ...
8. A
O mercúrio é usado em garimpos, pois interage com o ouro
formando uma liga metálica denominado de amálgama,
separando-o, então, do cascalho removido de rios e subsolo.
Todavia, tal utilização tem prejudicado muito o meio
ambiente, visto que o referido metal pesado tem efeito
acumulativo na cadeia alimentar, podendo trazer prejuízo a
saúde humana.
9.
3. A
As bactérias metanogênicas (anaeróbias) são produtoras de
gás metano, que é eliminado nos lixões. Por sua vez, sabe-se
que o gás metano é um poderoso causador de aquecimento
global. Contudo, poderia drenar o referido gás para ser
utilizado como combustível. Assim, poderia ser uma solução
para tal problema.
4. C
O problema dos lixões é grave e muitas famílias dependem
deles, porém, o que se pode fazer é com que essas pessoas
tenham assistência no sentido de não mais depender desse
local tão tóxico. Além do mais, tem que se discutir, o que
pode ser feito com o lixo, por exemplo, a reciclagem; a
compostagem... Os resíduos sólidos existentes nos aterros
sanitários podem provocar contaminação ambiental. Um
exemplo disso é a formação do chorume, que corresponde
a água altamente contaminada que sai dos lixões e pode
agredir rios e até mesmo o lençol freático.
O3 + C
10.
a)Com a “fertilização” da superfície oceânica favoreceria
o aumento do fitoplâncton (algas unicelulares
fotossintetizantes existentes na superfície da água).
Consequentemente, haveria maior sequestro de gás
carbônico, reduzindo assim os efeitos desse gás no
aquecimento global.
b) O aumento do fitoplâncton haveria benefício para todos
os elos subsequentes da teia alimentar, resultando também
em aumento da fauna aquática.
a) A eutroficação corresponde a um processo de aumento
da taxa de nutrientes minerais na água.
b)Inicialmente, aumenta o nível de oxigênio devido a
proliferação excessiva de algas, que posteriormente
morrem e são decompostas por microrganismos aeróbios
e tem como consequencia a diminuição do teor de gás
oxigênio na água.
Capítulo 45: Origem da vida
1. E
Convêm destacar, que com o experimento de Miller foi dado
um passo importante sobre o estudo a possível origem do
ser primordial a partir de uma evolução gradual dos sistemas
químicos pré-bióticos. Assim sendo, o mesmo colocou
num aparelho os possíveis gases da atmosfera primitiva
(gás metano; gás hidrogênio; amônia e vapor d’água),
propostos por Oparin e simulou as condições primordiais e
por fim viu a formação de compostos orgânicos (aminoácidos)
fundamentais para os seres vivos.
2º ano
2. A
Sabe-se que a hipótese mais aceita é a da biogênese e assim
provavelmente não houve um aquecimento suficiente da
solução nutritiva, o que permitiu a sobrevivência de alguns
micro-organismos, o que tornou a solução turva.
c)Segundo a hipótese heterotrófica, os seres primordiais
eram autótrofos, pois para realizar processos autótrofos de
produção de alimento, que é algo complexo, não poderia
ter ocorrido com o ser primordial.
10.
3. D
A questão arremete sobre duas hipóteses quanto à nutrição
dos seres primordiais e a observação, também, nos dias
atuais. Com isso, observa-se que a proposta I se refere a
hipótese heterotrófica e a proposta II à hipótese autotrófica.
4. B
Com a endossimbiosse houve o surgimento de mitocôndrias,
as quais são organelas importantíssimas para o processo de
obtenção de energia a partir da respiração celular.
5. D
Com a observação do gráfico, percebe-se que o gás O2
passa a existir na atmosfera a partir de aproximadamente
3,5 bilhões de anos atrás e tal presença se deve ao processo
fotossintético que na etapa clara (especificamente na fotólise
da água se libera o gás O2). Com o surgimento do referido
gás na atmosfera foi possível pela sequência: a respiração
celular; a origem da célula eucariótica; a formação da camada
de ozônio (O3) e por último a conquista dos seres vivos do
ambiente terrestre.
6. C
A partir do momento que surgiu uma microsfera, a qual é
delimitada por membrana plasmática, foi possível a evolução
metabólica dos seres protobiontes. Além dissso, pode-se
acrescentar, também, que essa evolução metabólica,
também, foi favorecida pelo surgimento do material genético,
o qual passou a controlar as reações metabólicas.
7. D
O experimento foi de suma importância, pois com ele foi
possível derrubar a teria da geração espontânea. Assim,
com o experimento, Louis Pasteur fortaleceu a teoria da
Biogênese, na qual afirma que a vida surge a partir de
pré- existente.
8. A
Os itens (II), (III) e (IV) estão corretos. O item (I) está falso,
pois o cientista italiano Francesco Redi foi defensor da teoria
da biogênese. O seu experimento consistiu em colocar carne
dentro de frasco tendo alguns cobertos por gazes e outros
não, percebeu, então, que havia a proliferação de larvas
de mosca somente naqueles que estavam descobertos,
reforçando a ideia que a vida surge de uma pré-existente.
9.
a)Segundo a hipótese heterotrófica os seres primitivos
sobreviveram graças a existência de matéria orgânica
diluída nos oceanos.
b)A evolução dos processos metabólicos e consequente
surgimento do processo fotossintético.
ensino médio
a) A composição química da atmosfera da Terra primitiva era:
de vapor de água (H2O), metano (CH4), amônia (NH3) e
hidrogênio (H2), sendo uma proposta do cientista Oparin.
b) Com o aparecimento de organismos fotossintetizantes,
o gás oxigênio foi liberado na atmosfera, alterando
sua constituição e permitindo o aparecimento de seres
aeróbios.
Capítulo 46: A Evolução biológica
1. C
A questão trata sobre parentesco evolutivo, visto que a análise
comparativa de espécies é um fato importante que evidencia
a maior ou menor semelhança evolutiva entre as espécies.
2. E
A resposta da questão mostra que a evolução da espécie se
dá graças a influência de fatores evolutivos como a mutação,
a recombinação gênica e a migração. Assim a evolução é
afirmada pela teoria sintética.
3. A
O experimento mostrou que os caracteres adquiridos não são
transmitidos à descendência. Assim sendo, a ideia de Lamarck
está equivocada e posteriormente um outro cientista,
Charles Darwin, afirmaria que na verdade as características
observadas nos seres vivos são frutos de uma seleção natural,
pois aqueles indivíduos com características mais adaptadas
ao meio ambiente terão maiores chances de sobreviver.
4. E
Para se estudar evolução, faz-se necessária a busca de
evidências que confirmem o grau de parentesco entre os
seres vivos. Assim sendo, é possível se encontrar respostas
importantes no estudo de fósseis; da anatomia comparada
e mais recentemente os cientistas estão observando as
características bioquímicas a partir da comparação, por
exemplo, do material genético (DNA) entre as espécies.
5. A
Quando se deseja comparar a anatomia e o desenvolvimento
embrionário entre seres vivos e ver a relação de grau de
parentesco evolutivo, faz-se o estudo em termos de saber
se dois órgãos de indivíduos distintos são: homólogos ou
análogos. Assim, tem-se:
– Órgãos homólogos: são aqueles que possuem a mesma
origem embrionária, porém, podem ou não exercerem a
mesma função. Exemplo: Pata do cavalo e a nadadeira do
golfinho.
– Órgãos análogos: são aqueles que possuem origem
embrionária distinta, contudo exercem a mesma função.
Exemplo: a asa do morcego e a asa do inseto.
2º ano
6. A
Há distinção entre as ideias de Lamarck e Darwin, o primeiro
lançou a lei do uso e desuso e a teoria da transmissão dos
caracteres adquiridos; enquanto o segundo a teoria da
seleção natural. Então, os exemplos abaixo clarificam as ideias
desses cientistas. Veja:
O bico longo dos beija-flores variava entre os indivíduos
ancestrais, e os nascidos com bicos mais longos tiveram mais
facilidade de obter alimento e maior chance de sobreviver e
deixar descendentes com bicos cada vez mais longos através
das gerações. Observa-se aqui, que prevalece a ideia da
seleção natural das características mais favoráveis, o que foi
idealizado por Darwin, ou melhor, hipótese darwiniana.
O bico longo dos beija-flores surgiu pela necessidade que
eles tinham de alcançar as glândulas produtoras de néctar no
interior de flores tubulares e esta característica foi transmitida
aos descendentes. Agora, aqui, a característica foi adquirida
graças a necessidade e transmitida aos descendentes, ou
melhor, tal foi a ideia defendida pelo lamarckismo.
7. C
Na verdade, o correto seria afirmar sobre a teoria sintética
da evolução, porém, alguns autores consideram a referida
teoria sinônima de neodarwinismo. E se assim for, pode-se
considerar, como consequência que a mutação e a
recombinação gênica são os principais fatores que
corroboram para a evolução, visto que permite um aumento
da variabilidade genética.
8. C
Mesmo havendo divergências ideológicas entre o darwinismo
e o lamarckismo, ambos destacaram a importância da
adaptação dos organismos ao ambiente em que vivem,
servindo, assim, de alicerce para o processo evolutivo.
9.
a)A conquista dos animais ao meio terrestre, deveu-se,
principalmente, pelos mesmos apresentarem:
• Impermeabilização da pele a fim de reduzir as chances
de desidratação.
• Desenvolvimento de um ovo com casca e fecundação
interna.
• Com a respiração pulmonar houve importante redução
na desidratação.
b) Filo dos Anelídeos e dos Artrópodes.
c)Abaixo estão algumas adaptações dos mamíferos ao
ambiente aquático:
• Corpo com hidrodinâmica, ou seja, corpo adaptado à
natação.
• Abundância de tecido adiposo, o que ajuda na
flutuação e suportar ambientes gelados.
10.
a)No sistema respiratório das aves existem os pulmões
com sacos aéreos, os quais contribuem na leveza da ave,
favorecendo, assim, maior eficiência para o voo. Desse
modo, essa aquisição evolutiva diferenciou as aves dos
répteis.
ensino médio
b) As asas das aves e dos morcegos são órgãos homólogos,
pois a mesma função e mesma origem embrionária.
Agora, as asas do insetos são órgãos análogos às asas do
morcego e das aves; visto que não apresentam a mesma
origem embrionária, porém a mesma função.
Capítulo 47: Genética das
populações
1. C
A partir do momento que houve mudança ambiental, o
gráfico demonstra que a população com gene mutante se
mostrou mais adaptada e assim, observa-se uma alteração
nas frequências gênicas.
2. E
O estudo sobre o equilíbrio de Hardy-Weinberg é possível
se compreender melhor a evolução, visto que o referido
equilíbrio servirá de referencial a fim de se afirmar se uma
população está ou não em processo evolutivo. Assim sendo,
com o equilíbrio de Hardy-Weinberg, tem-se:
– uma população muito grande;
– manutenção das mesmas frequências genotípicas ao longo
de gerações.
– população panmítica (com cruzamentos aleatórios).
– Não sofre mutações ou recombinações gênicas.
3. D
Percebe-se que houve alteração do equilíbrio de HardyWeinberg, visto que ocorre alteração na frequência gênica
e assim, é possível concluir que a população está evoluindo.
4. C
Como o referido gene da planta confere vantagem em
relação a outra variedade da mesma população, haverá
maior chances do aumento da frequência do gene graças
ao processo de seleção natural, o qual será valorizado a
característica mais bem adaptada às condições ambientais.
5. B
F(Aa): frequência com fenótipo normal e heterozigoto.
F(Aa) 2pq = 1 / 30
Para haver possibilidade de vir a ter filhos com a doença,
os casamentos devem ser realizados por pessoas sadias,
porém, portadoras do gene (a) determinante para a doença
de Tay – Sachs. Desse modo, o casal deve ser (Aa) e usando
os princípios da probabilidade, tem-se:
(Aa) x (Aa) = 1/30 x 1/30 = 1/900. Como o número total de
casamentos é de 2700:
1/900 x 2700 = 3 casamentos é o número esperado para
gerar crianças com degenerescência nervosa.
6. B
A questão trata de uma seleção estabilizadora, onde
os indivíduos heterozigotos são valorizados e o gráfico
demonstra que a seleção está contra os portadores do gene s.
Isso significa dizer em outras palavras, que a frequência do
mesmo tende a desaparecer.
2º ano
7. B
Ao se observar o dado da questão, sabe-se que 64% das
pessoas são dominantes. Com isso, conclui-se que 36% são
recessivas. Assim, tem-se:
F(a) = frequência do gene recessivo = q
F(aa) = frequência do genótipo recessivo = q2 = 0,36. Então,
q = 0,6.
Agora, p + q = 1. Então: p + 0,6 = 1; p = 0,4. Então, por fim:
F(Aa)= frequência de heterozigotos. F(Aa) = 2 . p. q = 2 . 0,4.
0.6 = 0,48, ou melhor, 48%.
Resposta: A frequência de heterozigotos é de 48%.
8. B
Para a resolução da questão é necessário o conhecimento das
equações que determinam a frequência gênica e a frequência
genotípica numa população em equilbrio de Hardy-Weinberg
como:
(p + q) = 1
p2 + 2pq + q2= 1
(p) = representa a frequência do alelo dominante.
(q) = representa a frequência do alelo recessivo.
Assim, como q = 0,1 se tem que: p + q = 1; p + 0,1 = 1.
Então:
(p) = 0,9
F(AA) = p2 = (0,9)2 = 0,81 = 81%
F(Aa) = 2 pq = 2. 0,9 . 0.1 = 0,18= 18%
F(aa)= q2 = (0,1)2 = 0,01 = 1%
9.
F(aa) = 1 / 10000 = 0,0001. Logo: q2 = 0,0001; q = 0,01.
Agora, para a frequência do gene dominante, tem-se:
1 – 0,01 = 0,99, ou melhor, p = 0,99.
Por fim, a frequência de heterozigotos (ou seja, fenótipo normal
portadores do gene) = 2 . p . q = 2 . 0, 99 . 0,01 = 0,019 ou
1,9%
10.
A frequência do gene recessivo i = 0,40. Então a frequência
do genótipo (ii), ou seja, do tipo O é igual a:
F(ii) = (0,40)2 = 0,16 ou 16%. Conclui-se que se espera
encontrar 160 pessoas em uma amostra de 1000, as quais
serão do tipo O (ou seja, genótipo ii).
ensino médio
2º ano