programação das comunicações orais

I SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
DAS LICENCIATURAS DO IFAL
PROGRAMAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES ORAIS
1.
2.
OBSERVAÇÕES
As salas serão indicadas no primeiro dia do evento.
Todas as comunicações serão apresentadas no mesmo horário, em salas distintas, por área temática.
DATA: 19/6/2013
HORÁRIO: 14h00 às 16h00
ÁREA TEMÁTICA
Ciências Biológicas
TRABALHOS
O uso da ludicidade na educação básica: favorecendo o aprendizado
de Biologia
Ávyla Régia de Albuquerque Barros (UNEAL)
Lídia Rafaele Almeida da Silva (UNEAL)
Maria Betânia Aquino da Silva (UNEAL)
Josefa Betânia Vilela Costa (UNEAL)
A teoria e a prática em uma perspectiva dos alunos do PIBID de
Ciências Biológicas em Santana do Ipanema-AL
Roselli Ferreira da Silva (UNEAL)
Janaí da Conceição Silva (UNEAL)
Cleane Fernanda Santos Silva (UNEAL)
Laisa Fernanda Santos Silva (UNEAL)
Maria Cledilma Ferreira da Silva Costa (UNEAL)
Baralho animal: material auxiliar no aprendizado de Zoologia dos
invertebrados na Educação Básica no Instituto Federal de Alagoas,
campus Maceió
Kyccia Emanuelle Costa Oliveira (IFAL)
Renata Felipe da Silva (IFAL)
Leonara Evangelista Figueiroa (IFAL)
Ebenézer Bernardes Correia Silva (IFAL)
Maria Luzenita Wagner Mallmann (IFAL)
ÁREA TEMÁTICA
Educação
TRABALHOS
A greve da rede Estadual de ensino de Alagoas
A. F. S. Freitas (IFAL)
E. B. R. Santos (IFAL)
S. L. L. Santos (IFAL)
J. P. A. Araújo (IFAL)
G. W. S. Cerqueira (IFAL)
F. L. C. Lira (SEE)
J. D. Freitas (IFAL)
A. J. D. Freitas (IFAL)
Gestão democrática e avaliação: análise em duas escolas na rede
pública municipal de ensino em Santana do Ipanema
Janadi da Conceição Silva (UNEAL)
Mariana Tavares Damasceno (UNEAL)
Maria das Graças Correia Gomes (UNEAL)
Pesquisa no IFAL: tecnologia social um caminho a ser aprendido,
disseminado e reaplicado
Álvaro Jose de Oliveira (IFAL/UFBA)
Construindo possibilidades no âmbito escolar
Cleiton Silva Souza (UFBA)
O PIBID em ação: relatando, socializando e refletindo experiências em
uma escola de ensino fundamental
Maciane Rodrigues Feitosa (UNEAL)
Josane Rodrigues Pereira (UNEAL)
Kelman Santos da Silva (UNEAL)
Maria José Alves Graça (UNEAL)
Deivoly Santos Pereira (UNEAL)
A geografia no ensino fundamental e a aplicação da pedagogia de
projetos
André Camilo da Silva (UFAL)
James Rafael Ulisses dos Santos (UFAL)
Jacqueline Praxedes de Ameida (UFAL)
Geografia
Praticando Geografia com alunos do curso de Pedagogia/IESC
Márcia Brito Nery Alves (IESC)
A metodologia do ensino de geografia e a formação do pedagogo:
atividades práticas de ensino aprendizagem
Cristina da Silva Marques (IESC)
Sivonaldo Menezes (IESC)
Márcia Brito Nery Alves (IESC)
ÁREA TEMÁTICA
Letras
TRABALHOS
Polifonia nos textos de alunos do ensino fundamental: a construção
dos efeitos de sentido
Maria Vanessa da Silva Soares (FALE/UFAL)
Literatura na sala de aula inclusiva: uma realidade pesquisada sobre
como o ensino de literatura acontece para alunos com surdez e aluno
ouvinte do ensino médio nas escolas estaduais Tarcísio Soares
Palmeira e Ana Lins no município de São Miguel dos Campos, Alagoas
Vitória Régia Costa (UNEAL)
Aisamaque Gomes de Souza (UNEAL)
A formação dos professores da disciplina Libras em Alagoas e os
desafios de sua prática no ensino superior
Fábio Rodrigues dos Santos (UFAL)
Humberto Meira de Araújo Neto (UFAL)
A formação do professor da educação básica: reflexões sobre a prática
da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental
Aizzi Vanja Mota Melo (IFAL)
Regina Maria de Oliveira Brasileiro (IFAL)
Saberes docentes e formação inicial do professor de Matemática:
inserção do PIBID no IFAL e a consolidação experiencial em iniciação
à docência
José Erisvaldo Lessa Vieira (IFAL)
Reyverson Lopes da Silva (IFAL)
Regina Maria de Oliveira Brasileiro (IFAL)
Matemática
Os conhecimentos matemáticos no ensino médio: outras possibilidades
para a prática do professor
Leon Cavalcante Lima (IFAL)
Arlyson Alves do Nascimento (IFAL)
Práticas de Etnomatemática
Gislan Silva Vieira (UNEAL)
Raí Fernandes Santos (UNEAL)
Rudieres Lima dos Santos (UNEAL)
Jeam Clemente da Rocha (UNEAL)
Teoria das situações didáticas – auxiliando professores de Matemática
no desenvolvimento de sequências de ensino
Vívia Dayana Gomes dos Santos (IFAL)
ÁREA TEMÁTICA
Química
TRABALHOS
Importância do PIBID no processo de formação acadêmica do
licenciando em Química do IFAL
Enaura Farias Vergetti de Siqueira (IFAL)
Karla Cristina Honório dos Santos (IFAL)
Kleyfton Soares da Silva (IFAL)
Maria Renata Costa Alves (IFAL)
Mayrane Carla Marques do Nascimento (IFAL)
Alan John Duarte de Freitas (IFAL)
Johnnatan Duarte de Freitas (IFAL)
Relato de experiência dos alunos do ensino médio da Escola Estadual
Theotônio Vilela Brandão sobre a experimentação nas aulas de
Química
Fabrício Lúcio Cansanção Lira (SEE-AL)
Ivanildo Tavares Nunes Junior (SEE-AL)
Matheus Wanderley Araújo e Silva (SEE-AL)
A importância das aulas práticas de Química no processo de formação
do aluno do ensino da Escola Estadual Theotônio Vilela Brandão
Fabrício Lúcio Cansanção Lira (SEE-AL)
Gustavo Felipe Faustino da Silva (SEE-AL)
Guilherme Henrique Faustino da Silva (SEE-AL)
DATA: 20/6/2013
HORÁRIO: 14h00 às 16h00
ÁREA TEMÁTICA
Ciências Biológicas
TRABALHOS
A construção de metodologias aplicadas à educação ambiental através
do PIBID
Doraltt dos Santos Freitas (UNEAL)
Janaí da Conceição Silva (UNEAL)
Laisa Fernanda Santos Silva (UNEAL)
Edilania Melo da Silva (UNEAL)
Maria Cledilma Ferreira da Silva Costa (UNEAL)
O lúdico como ferramenta na orientação sexual no ensino
fundamental de uma escola da rede pública
Janaí da Conceição Silva (UNEAL)
Daiane Teixeira da Silva (UNEAL)
Israel Gomes de Amorim Santos (UNEAL)
Wellington Chaves Monteiro da Silva (UNEAL)
Percepção ambiental dos moradores da vila São Francisco/PenedoAlagoas
Taynah Nery Alves (IFAL)
Nicolas Douglas Nery Oliveira (IFAL)
Thaís Bruno (IFAL)
ÁREA TEMÁTICA
TRABALHOS
“E o cavalo veio aprende nada?”: a autoestima de dependentes
químicos no processo de alfabetização
Danielly Caldas de Oliveira (IFAL)
Cristiane Bittencourt de Arruda (IFAL)
David Ricardo dos Santos Silva (IFAL)
PIBD/Pedagogia: um estudo das dificuldades de aprendizagem de
alunos do primeiro ano de uma escola pública estadual do município
de Arapiraca – AL
Amanda Magalhães Barbosa (UNEAL)
Kyvia Camila Pinheiro dos Santos (UNEAL)
Ruth Kesia Silva Nogueira (UNEAL)
Elizete Santos Balbino (UNEAL)
Educação
Estratégias de ensino utilizadas no desenvolvimento da motricidade de
crianças na educação infantil em escola da rede pública municipal de
Maceió
Renata Oliveira da Silva Araújo (UFAL)
O PIBID frente aos desafios da prática docente: relatando uma
experiência junto à escola José Francisco de Andrade, em Santana do
Ipanema-AL
Josane Rodrigues Pereira (UNEAL)
Kelman Santos da Silva (UNEAL)
Maciane Rodrigues Feitosa (UNEAL)
Maria José Alves Graça (UNEAL)
Deivoly Santos Pereira (UNEAL)
O nível de conhecimento sobre o cronobiologia interfere na qualidade
de vida de alunos de EJA? – Uma pesquisa sobre o panorama do sono
do público discente do CEJA Paulo Freire
Larissa Emanuela Santos Feitosa (CEJA)
Aelma da Silva Casado (CEJA)
As aulas de Geografia na percepção dos alunos de ensino técnico
integrado do IFAL-Maceió
Keyllane Carneiro de França (UFAL)
Manuelle de Medeiros Santos (UFAL)
Jacqueline Praxedes de Almeida (UFAL)
Geografia
Formação do professor de Geografia e estágio supervisionado:
desconstruindo preconceitos
Jacqueline Praxedes de Almeida (UFAL)
Denis Rocha Calazans (UFAL)
A língua brasileira de sinais e as dificuldades no ensino da Geografia
Illana Silva Rocha (UFAL)
Sara Alcantara Peixoto (UFAL)
A formação do professor de Geografia: homossexualidade e
preconceito
Denis Rocha Calazans (UFAL)
Jéssica Patrícia da Conceição (UFAL)
ÁREA TEMÁTICA
TRABALHOS
O ensino de língua portuguesa no Brasil: tradição e inovação
David Christian de Oliveira Pereira (IFAL)
Josivânia Maria de Almeida (IFAL)
Ludymilla Matias Ferreira da Silva (IFAL)
Fábio José dos Santos (IFAL)
Gênero e diversidades nas aulas de inglês do ensino médio: um estudo
sobre letramentos
Josenice Cláudia Moura de Lima (IFAL/UFAL)
Letras
Oficinas de leitura e produção de textos: uma análise dos
posicionamentos dos alunos diante das orientações do professor
Lídia Maria da Silva Santos (UFAL)
Construindo laços na escola na escola: brincando de amigo secreto nas
aulas de língua portuguesa
Josivânia Maria de Almeida (IFAL)
David Christian de Oliveira Pereira (IFAL)
Ludymilla Matias Ferreira da Silva (IFAL)
Fábio José dos Santos (IFAL)
O ensino de Física através da ludicidade
Roniclê Costa de Lima
Mosaico geométrico e produtos notáveis bidimensionais: dando
sentido ao desenvolvimento algébrico a partir da construção
geométrica
Alexsandro de Melo Silva (IFAL)
Rosana Loiola Carlos (IFAL)
Rafael Pires (IFAL)
Luiz Galdino da Silva (IFAL)
Matemática
PIFF geométrico: um jogo de geometria espacial para o ensino médio
Alexsandro de Melo Silva (IFAL)
Rosana Loiola Carlos (IFAL)
Luiz Galdino da Silva (IFAL)
O uso de blog’s na formação de professores de Matemática
Michele Bulhões de Mendonça (IFAL)
Manoel Santos da Silva (IFAL)
Ensino de Matemática: um estudo da prática docente
Allan Gomes dos Santos (UAB/IFAL)
ÁREA TEMÁTICA
Química
TRABALHOS
A química das drogas: uma abordagem direcionada ao cotidiano
E. M. Azevedo (IFAL)
J. C. Lima (IFAL)
J. L. Silva (IFAL)
M. I. G. Nunes (IFAL)
W. L. Cordeiro (IFAL)
A contribuição do PIBID na formação do licenciando em Química do
IFAL
A. F. S. Freitas (IFAL)
E. B. R. Santos (IFAL)
S. L. L. Santos (IFAL)
J. P. A. Araújo (IFAL)
G. W. S. Cerqueira (IFAL)
F. L. C. Lira (SEE)
J. D. Freitas (IFAL)
A. J. D. Freitas (IFAL)
A química no cotidiano: uma abordagem para consolidar o
aprendizado com a multimídia como recurso lúdico
Andressa Francisca da Silva Santos (IFAL)
José Marcos Alves Olegário (IFAL)
Maria de Lourdes Omena de Menezes (IFAL)
Stephanie da Silva Weigel Gomes (IFAL)
Thays Mendes Andrade (IFAL)
Alan John Duarte de Freitas (IFAL)
Johnnatan Duarte de Freitas (IFAL)
Resultados iniciais de um processo formativo com valorização da
docência
Kleyfton Soares da Silva (IFAL)
I SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
DAS LICENCIATURAS DO IFAL
PROGRAMAÇÃO DOS PÔSTERES
OBSERVAÇÃO
Todos os pôsteres serão apresentados no mesmo horário, em local a ser indicado no primeiro dia do evento.
DATA: 20/6/2013
HORÁRIO: 16h15 às 17h15
ÁREA TEMÁTICA
PÔSTER
Concordância verbal: análise sociolinguística em duas escolas de Alagoas
Andressa Kaline Luna de Oliveira Marques (UNEAL)
Análise de um livro didático: entre o dizer e o não fazer
David Christian de Oliveira Pereira (IFAL)
Alessandra Santana da Silva Gama (IFAL)
José Sousa Amaral (IFAL)
Josivânia Maria de Almeida (IFAL)
Ludymilla Matias Ferreira da Silva (IFAL)
Fábio José dos Santos (IFAL)
Letras
Da leitura e escrita do mundo à leitura e escrita das palavras: uma proposta
de alfabetização e letramento de dependentes químicos
David Ricardo dos Santos Silva (IFAL)
Danielly Caldas de Oliveira (IFAL)
Cristiane Bittencourt de Arruda (IFAL)
Reflexão na instituição educacional: relato de uma experiência de ensino de
língua portuguesa no programa “suporte de aprendizagem” do Instituto
Federal de Alagoas
Aizzi Vanja Mota Melo (IFAL)
Regina Maria de Oliveira Brasileiro (IFAL)
Relatando experiências: breve trajetória do PIBID-Letras-IFAL
Ludymilla Matias Ferreira da Silva (IFAL)
David Christian de Oliveira Pereira (IFAL)
Josivânia Maria de Almeida (IFAL)
Química
Programa novos talentos: mediador da
Eletroquímica por meio da experimentação
Mayrane Carla Marques do Nascimento (IFAL)
Maria Renata Costa Alves (IFAL)
Joacy Vicente Ferreira (IFAL)
aprendizagem
em
Atividades lúdicas para o ensino de Química
Alayne Oliveira Correia (FASVIPA/IFAL)
Grinaura Carolina Almeida (FASVIPA/IFAL)
Fagno Pinto Santos (FASVIPA)
Daniela Costa Barbosa (IFAL/UNEAL)
João Paulo Correia (FASVIPA)
O estudo da tendência progressista libertadora pelos licenciando do
curso de Química do IFAL
João Paulo Alves de Araújo (IFAL)
Maria Renata Costa Alves (IFAL)
Karla Cristina Honório (IFAL)
Sandra Lúcia (IFAL)
Eleine Batinga (IFAL)
Divanir Lima (IFAL)