FÍSICA PRÉ-VESTIBULAR LIVRO DO PROFESSOR Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2006-2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor] 732 p. ISBN: 978-85-387-0576-5 1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título. CDD 370.71 Disciplinas Autores Língua Portuguesa Literatura Matemática Física Química Biologia História Geografia Francis Madeira da S. Sales Márcio F. Santiago Calixto Rita de Fátima Bezerra Fábio D’Ávila Danton Pedro dos Santos Feres Fares Haroldo Costa Silva Filho Jayme Andrade Neto Renato Caldas Madeira Rodrigo Piracicaba Costa Cleber Ribeiro Marco Antonio Noronha Vitor M. Saquette Edson Costa P. da Cruz Fernanda Barbosa Fernando Pimentel Hélio Apostolo Rogério Fernandes Jefferson dos Santos da Silva Marcelo Piccinini Rafael F. de Menezes Rogério de Sousa Gonçalves Vanessa Silva Duarte A. R. Vieira Enilson F. Venâncio Felipe Silveira de Souza Fernando Mousquer Produção Projeto e Desenvolvimento Pedagógico Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Magnetismo e eletromagnetismo é mais pronunciado: são os polos do ímã (convencionalmente chamados de polo norte (N) e polo sul (S). No meio existe uma região praticamente inativa chamada zona neutra. Este tópico apresenta o aspecto histórico e os conhecimentos atuais dos ímãs e do campo gravitacional terrestre. Introdução ao magnetismo Os gregos antigos conheciam mais sobre o magnetismo do que sobre a eletricidade. Uma de suas histórias conta que um pastor de cabras, de nome Magnes, notou que existia uma pedra determinada que tinha a propriedade de atrair a ponta de ferro do seu cajado de pastoreio, daí surgiu o nome magnetismo. Outra hipótese levantada para explicar a palavra magnetismo é o fato de existir uma região que fazia parte da Grécia e era chamada Magnésia, onde se encontravam rochas que tinham a propriedade de atrair o ferro. Há referência aos fenômenos magnéticos em Homero, quando ele narra que os gregos esfregavam seus anéis de ferro em pedras especiais e eles passavam a ter a propriedade de atrair outros anéis de ferro. Na literatura árabe, existem histórias de navios que afundaram porque uma montanha “mágica” havia arrancado os pregos que fixavam o casco. Atualmente denominamos magnetita ao minério de ferro que constitui os ímãs naturais (Fe3O4). EM_V_FIS_027 Ímãs Ímãs são corpos que têm a propriedade de atrair o ferro, o aço, o níquel, o cobalto e outros metais, e interagem com outros ímãs. Eles podem ser naturais ou artificiais, permanentes ou transitórios. Se pegarmos um ímã em forma de barra, notamos que existem regiões onde o efeito de atração polos de ímã em forma de barra polos de ímã em forma de ferradura Se partirmos um ímã em forma de barra ao meio, notamos que os polos não se separam: aparecem dois novos ímãs com polos N e S. Se repetimos essa divisão várias vezes, vemos que sempre obtemos dois novos ímãs, cada um deles com polo norte e polo sul. Da experiência pode-se concluir que não podemos conseguir um monopolo magnético. A teoria molecular do magnetismo admite que cada molécula seja um imã elementar. Algumas vezes, por defeito de imantação, podem aparecer outros polos, chamados pontos consequentes. Atualmente, a melhor teoria para explicar o magnetismo é a da vinculação do spin (movimento de rotação de um elétron em torno de seu próprio eixo); um corpo magnetizado tem elétrons com spins coordenados, como mostrado na simulação: Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 1 c) por toque em separado, idêntico ao anterior sendo cada um dos ímãs movido para uma das extremidades da barra. Na magnetização por indução consideram-se substâncias de três tipos: a)substâncias ferromagnéticas – sob ação de um campo magnético têm a propriedade de aumentá-lo intensamente. Por exemplo: ferro, aço, níquel, cobalto; corpo imantado b)substâncias paramagnéticas – o campo de imantação induzido é muito pequeno. Por exemplo: platina, alumínio, manganês; Processos de imantação Podem-se gerar ímãs artificiais por três processos clássicos: •• pela ação de outros ímãs; •• pela ação de corrente elétrica; •• pela ação da Terra. A magnetização por ação de ímãs pode realizar-se por contato, por fricção ou por indução. Na magnetização por fricção podem-se considerar vários modos de proceder: a)por toque simples: fricciona-se um polo magnético ao longo da barra a imantar, sempre no mesmo sentido; dessa maneira, pode-se imantar as duas faces de uma lâmina delgada de aço em forma de losango (que vem a ser a agulha magnética); N imã S S N barra a imantar b)por toque duplo, isto é, friccionando os polos contrários de dois imãs ao longo da barra, em movimento alternado a partir do centro, e sem separar os ímãs; S im ã NS S S 2 imã N barra a imantar N madeira N imã S imã c) substâncias diamagnéticas – o campo de imantação induzido é pouco intenso e de sentido oposto ao do indutor. Por exemplo: bismuto, quartzo, água. A magnetização por ação de corrente elétrica será objeto de discussão nos próximos módulos. A magnetização por ação da Terra é apreciável somente em objetos de aço e é pouco intensa. Qualquer que seja o processo empregado para magnetização, observa-se por exemplo, entre o ferro doce e o aço, uma diferença: o ferro doce magnetizase rapidamente, mas também perde mais rapidamente o poder magnético, enquanto que o aço custa a magnetizar-se, conservando permanentemente as propriedades magnéticas. Diz-se que o aço tem força coerciva ou retentividade magnética elevada, enquanto o ferro tem fraca retentividade. O campo magnético Pelo item anterior percebe-se a grande semelhança entre eletricidade e magnetismo. A principal diferença é que, enquanto que o campo elétrico atua sobre cargas em qualquer situação, o campo magnético só atua sobre cargas em movimento. São válidas as considerações da Lei de du Fay e da Lei de Coulomb, isto é, polos de mesmo nome se repelem e polos de nomes distintos se atraem e a força de interação é proporcional às massas magnéticas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas, existindo uma constante de permeabilidade magnética cujo valor, no vácuo ou no ar, é de 10–7 uSI. A visualização do campo magnético é mais fácil. Despejando-se limalha de ferro sobre um cartão e colocando-se sobre ele um ímã veremos que a limalha se dispõe seguindo as linhas de força. N Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 corpo não-imantado nético da Terra como a linha imaginária que passa pelos polos magnéticos. Como não há coincidência entre os polos geográficos e magnéticos, tem-se um ângulo entre esses meridianos: é a declinação magnética. As linhas de força do campo magnético saem do polo norte e entram pelo polo sul. Como todo campo é vetorial, pode-se definir uma intensidade de campo magnético; | | = |F| . mmag Hoje em dia, praticamente, não se usa mais essa ideia de campo, substituindo-a pela ideia do campo de indução magnética. Magnetismo terrestre A Terra se comporta como se dentro dela houvesse um ímã gigantesco. Suspendendo-se uma agulha imantada pelo seu centro nota-se que tal agulha adquire determinada posição (sobre uma linha de força, isto é, numa curva tal que, a reta tangente à curva nesse ponto representa a direção do campo magnético). A ponta norte da agulha imantada (geralmente a ponta clara) é atraída pelo polo sul magnético da Terra (SM), isto é, aponta para o norte geográfico, e a ponta sul da agulha magnética (geralmente ponta escura), para o norte magnético da Terra (NM), isto é, aponta para o sul geográfico. Chamamos de linha isógona a linha que passa pelos pontos da Terra de mesma declinação magnética e de linha agônica aquela em que o ângulo de declinação magnética é nulo. Se estivermos sobre o equador magnético (linha imaginária que equidista dos dois polos magnéticos) a agulha permanece na horizontal. Se nos aproximarmos do polo norte geográfico (SM), a ponta norte da agulha será abaixada e a ponta sul, levantada, determinando um ângulo entre a direção da agulha e a horizontal: é o ângulo de inclinação magnética. Os pontos da Terra que apresentam a mesma inclinação magnética constituem uma linha isóclina; o ângulo de inclinação magnética no equador magnético é zero e nos polos é de 90°. EM_V_FIS_027 Introdução ao eletromagnetismo A ação diretriz da Terra sobre uma agulha magnética é indicada por dois ângulos: a declinação e a inclinação magnética. Define-se meridiano geográfico como a linha imaginária da Terra que passa pelos polos geográficos. Da mesma maneira, define-se meridiano mag- Um condutor de corrente elétrica gera um campo magnético, como foi demonstrado por Oersted em 1819. A experiência é bastante simples: pega-se um fio de um metal condutor de eletricidade e coloca-se este passando sobre uma agulha imantada, sob Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 3 ação do campo magnético terrestre, com direção coincidente com o eixo maior da agulha, conforme a figura abaixo: S O sentido de ∆ B é dado pela regra da mão direita; N Ao passar corrente elétrica contínua pelo fio, nota-se que a agulha sofre uma rotação, ficando com direção perpendicular à do fio. Cessada a corrente, ela volta à posição primitiva. Pode-se ampliar a experiência: liga-se o polo de maior potencial de uma pilha ao ponto A do fio e o polo de menor potencial ao ponto B: N i S A B Observa-se a rotação da agulha para a esquerda da corrente; se invertêssemos os polos, teríamos uma rotação para a direita. Isso nos mostra que a passagem de corrente elétrica contínua em um fio condutor gera um campo magnético e que, invertendo-se o sentido da corrente, o campo também inverte seu sentido. Lei de Biot-Savart Estudaremos, então, um pequeno trecho do fio que chamaremos elemento do fio e o representaremos por . Imaginemos que esse fio está contido em um plano p; se observarmos um ponto P pertencente a esse plano, a uma distância r do elemento, D notaremos o aparecimento de um campo de indução elementar no ponto P, conforme a figura abaixo: O polegar estará acompanhando a corrente elétrica no fio e os demais dedos apontarão para o ponto M. O sentido do vetor campo será o da saída da palma da mão para cima, como se fôssemos dar um tapa. A intensidade do vetor B é diretamente proporcional ao módulo do elemento de corrente i e será inversamente proporcional ao quadrado do módulo do vetor r , variando ainda com o sen a, formado pelos vetores i e r . Pode-se então escrever: | B| = k |i | sen a r2 sendo que k é uma constante de proporcionalidade: para o vácuo (e o ar) usamos k0= 0 , onde m0 é 4 chamado de permeabilidade magnética do vácuo e tem valor, no SI, 4p . 10 -7. A expressão acima é conhecida como Lei de Biot-Savart ou 1.ª Lei elementar de Laplace. Unidades de |B| A unidade no SI é tesla (T). Ainda é bastante utilizado o gauss (G), derivada do CGS tal que 1 T= 104G. Campo de uma espira circular Considera-se um fio constituindo uma espira circular, isto é, um fio que forma, quase completamente, um círculo e faça-se passar corrente contínua por ele. 4 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 A direção do campo elementar ∆ B é perpendicular ao plano p e, portanto, ele é perpendicular ao vetor r e ao vetor i ∆ l , este último chamado de vetor elemento de corrente. Na determinação do campo B , no centro (M) da espira, pode-se notar que: 1 – a direção de B é a da perpendicular ao plano da espira; 2 – o sentido de B pode ser dado pela regra da mão direita ou do saca-rolhas; 3 – a intensidade pode ser calculada usando a Lei de Biot-Savart. Esse vetor será a soma de todos os vetores B para todo o comprimento da espira e como ela é circular implica que essa soma será o produto do perímetro do círculo pela corrente i. Além disso, sendo a espira circular, o vetor r faz, sempre, um ângulo a = 90° com um elemento i ; para uma espira imersa 90º ou simplificando: no ar | B | = K0 i . 2 r . sen r2 i.2 0 | B | = K0 r e usando k0 = 4 tem-se: i B= 0 2 r. b)a espira colocada num plano perpendicular ao plano do papel: Bobina chata Considere n espiras circulares idênticas e justapostas. Tal dispositivo é a bobina chata. A Pode-se então notar que, se o campo sai de uma das faces da espira, essa face corresponde ao polo norte de um ímã, pois, por nossa convenção, o campo magnético sai do polo norte e entra no polo sul. B O campo magnético gerado por ela será, portanto, n vezes o campo gerado por uma espira, isto é: Bbobina =n . Como o nosso estudo é feito no R3, existem algumas convenções para representar o campo: a)a espira colocada no plano do papel: i 0 2 r face sul face norte B i Bobina longa ou solenoide B perpendicular ao papel e entrando nele Chamamos de bobina longa ou solenoide um fio condutor enrolado em n espiras iguais, uma ao lado da outra, mantendo o mesmo espaçamento entre si. O comprimento do solenoide será designado por . EM_V_FIS_027 B perpendicular ao papel e saindo dele Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 5 c) sentido – dado pela regra da mão direita; envolvendo-se o fio com os dedos separados do polegar, ao sentido da corrente, será dado pelo polegar. Os demais dedos indicarão o campo, circular, em torno do fio: i Num solenoide consideramos o campo externo praticamente nulo e podemos dizer que o campo i gerados interno vale a soma dos elementos k ∆l pelas espiras (Lei de Ampère), ou, para um solenoide no ar: Binterno = 0 . n i As linhas de força no interior do solenoide serão praticamente retilíneas, equidistantes entre si, e paralelas ao eixo do solenoide (campo uniforme). Pode-se também usar a regra do saca-rolhas: H Fio retilíneo i Considera-se, agora, um fio retilíneo longo, percorrido por corrente contínua. Fazendo-se um esquema no R3, teremos para o campo gerado em ponto P: b) B P O mesmo esquema visto de cima será π i O ponto P, situado a uma distância r do fio, ficará submetido a um campo magnético com as seguintes características: a)módulo – dado pela Lei de Ampère i 2 r b)direção – contida no plano p que é perpendicular à direção do fio; B= 6 0 B S fio r P N No desenho anterior não desenhamos todos os círculos concêntricos que indicam as linhas de força para melhor visualização. Uma vista lateral do mesmo esquema será Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 R + + + + + + + fio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . campo saindo no papel i + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + campo entrando no papel 1. (UFS) Uma pequena agulha magnética orientada inicialmente na direção Norte-Sul é colocada entre os polos de um ímã, como mostra a figura. 2. (Cesgranrio) O lugar geométrico dos pontos da superfície terrestre que possuem mesma declinação magnética denomina-se: a) linha isóclina. b) linha magnética. c) linha isógona. d) linha agônica. e) linha de maior declive. Se o campo magnético do ímã é da mesma ordem de grandeza do campo magnético terrestre, o gráfico que melhor representa a orientação final é: a) b) `` Solução: C O texto é a própria definição da linha isógona. 3. (Fuvest) Uma espira circular de raio R é percorrida por uma corrente i, no sentido horário. Uma outra espira circular de raio R/2 é concêntrica com a precedente e situada no mesmo plano que esta. Qual deve ser o sentido e qual o valor da intensidade de uma corrente que, percorrendo essa segunda espira, anula o campo magnético resultante no centro O? c) d) e) EM_V_FIS_027 `` `` Solução: E O dado mais importante do exercício é a informação sobre as intensidades do campo. Como elas são iguais, a agulha se posicionará segundo o campo restante. Solução: – o campo gerado pela 1.ª será; B1 = µ0 i 2 R Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 7 – o campo gerado pela 2.ª será; µ0 i ´ µ0 i ´ ou B 2 = 2 R R 2 Como o campo é vetorial, faremos B1 + B 2 = 0 . Isso B2 = 5. (UFLA) Determine a intensidade do vetor campo mag nético B, originado pela corrente constante de 5,0A, no centro O da espira circular de raio igual a 5 mm. ( 0 = 4 . 10–7 .SI) significa que os dois vetores têm a mesma direção, sentidos opostos e mesma intensidade. Para B 2 ter o sentido oposto deveremos ter corrente de sentido anti µ0 i µ0 i' = horário na 2.ª espira. Como | B1 | = | B 2 | ⇒ R 2 R 1 ou i’ = . 2 4. (Aman) Duas espiras circulares iguais são dispostas com centros coincidentes, segundo planos perpendiculares entre si, sendo percorridas por correntes constantes de intensidades de mesmo valor. No centro das espiras, o vetor campo magnético resultante: `` Solução: µ0 i e substituindo pelos valores no 2 r −7 5 SI, temos B = 4 π .10 . e simplificando 2 5 π .10 − 3 Aplicando B = B = 2 .10–4 T. 6. (PUC) A figura mostra uma espira percorrida por uma corrente de intensidade constante no sentido indicado. O i i i x ? i i a) forma ângulo de 45º com os planos das espiras. N b) está contido em um dos planos das espiras. S c) não tem direção constante. d) é nulo. O ímã, situado ao longo do eixo x’x, está atraindo ou repelindo a espira? E se invertêssemos o sentido da corrente i, o que aconteceria ao ímã? e) Nada do que se afirmou é correto. `` Solução: A Outra vez vamos fazer a soma vetorial dos campos, observando que, agora, esses campos estão perpendiculares entre si, mas são iguais em módulo: x' `` Solução: Aplicando a regra da mão direita, notamos que a face da espira, em frente ao polo norte do ímã, é um polo norte; ocorrerá, então, repulsão entre o ímã e a espira; invertendo-se a corrente, a face mais próxima do ímã se tornará polo sul e ocorrerá atração entre o ímã e a espira. 7. (PUC) Nos pontos internos de um longo solenoide percorrido por corrente elétrica contínua, as linhas de força do campo magnético são: a) radiais com origem no eixo do solenoide. mesma corrente, mesmo raio), o vetor resultante estará na bissetriz do ângulo, não é nulo, tem direção constante e é perpendicular aos planos das duas espiras, formando um ângulo de 45º com cada um desses planos. 8 b) circunferências concêntricas. c) retas paralelas ao eixo do solenoide. d) hélices cilíndricas. e) Não há linhas de força, pois o campo é nulo. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 Como B1 e B 2 são iguais em módulo (mesmo meio, `` Solução: C Admitido que o campo exterior ao solenoide é nulo, as linhas de força no seu interior serão razoavelmente retilíneas, paralelas e equidistantes, isto é, um campo uniforme. 10. (UFRGS) A seguinte figura representa um fio retilíneo muito longo, percorrido por uma corrente elétrica convencional i de A para B. B 8. (Aman) A indução magnética no centro de um solenoide é de 50 . 10–5 unidades SI, quando este conduz uma corrente de 2,0 ampères. Sabendo-se que o solenoide tem 30cm de comprimento e vácuo no seu interior, determine o número total de espiras. (Dado: `` 2 i 3 1 = 4 . 10–7u.SI) 0 P Solução: Usando a equação B solenoide = µ 0 n i e substituindo l A pelos valores dados, todos em SI, temos: 50 . 10 − 5 = Qual o sentido do campo magnético criado pela corrente no ponto P? a) 1. 4 π . 10 − 7. n . 2 30 . 10 − 2 b) 2. n 59,68 ou, como não podemos ter um número fracionário de espiras, n = 60 espiras. 9. (UFES) As figuras representam um núcleo de ferro sobre o qual é enrolado um fio de cobre e uma barra imantada, suspensa próxima ao núcleo. c) 3. d) Para fora da página. e) Para dentro da página. `` Solução: E Usando a regra da mão direita observaremos que a região do espaço à esquerda do fio apresenta campo perpendicular ao papel e saindo dele. A região do espaço à direita do fio, que contém o ponto P, apresenta campo perpendicular ao papel e entrando nele. 11. (Santo Amaro) Um fio metálico, reto e extenso é percorrido por uma corrente de intensidade de 4,5A. A intensidade do campo magnético a 30cm do fio é de: (Dado: 0 = 4 . 10–7u.SI) a) 3,0 . 10–6T. Fazendo passar uma corrente contínua através do fio de cobre no sentido indicado, a barra imantada a) é repelida. b) 3,0 . 10–7T. c) 9,0 . 10–7T. b) é atraída. d) 1,2 . 10–7T. c) não é atraída nem repelida. d) oscila como um pêndulo. e) se desmagnetiza. `` Solução: B e) n.d.a. `` Solução: A Aplicando a expressão de campo para um fio retilíneo B = e substituindo pelos valores dados, em SI, −7 e, portanto, B = 3,0 . 10–6T. temos B = 4 π .10 . 4,5 −2 2 π . 30 .10 EM_V_FIS_027 Usando a regra da mão direita, nota-se que a face do núcleo de ferro mais próxima do ímã vai ser uma face sul e, portanto, vai atrair a barra imantada. µ0 i 2π r Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 9 12. (AFA - adap.) Numa experiência sobre o campo gravitacional terrestre, um geógrafo precisa usar sua bússola em um campo uniforme. Para se obter um campo magnético uniforme, ele pode usar um: `` a) toroide. Se a parte B é cuidadosamente retirada, então A e C: a) se aproximam. b) solenoide. b) oscilam. c) condutor reto. c) se desmagnetizam. d) imã cilíndrico. d) se afastam. Solução: B e) permanecem em repouso. O solenoide é o único desses dispositivos que pode apresentar campo uniforme. 1. (UEL) No Equador geográfico da Terra, o campo magnético terrestre tem sentido do: 4. (Fuvest) A figura representa quatro bússolas apontando inicialmente para o Polo Norte terrestre. Pelo ponto O, perpendicularmente ao plano do papel, coloca-se um fio condutor retilíneo e longo. Ao se fazer passar pelo condutor uma corrente elétrica contínua e intensa no sentido do plano do papel para a vista do leitor, permanece(m) praticamente inalterada(s) somente a(s) posição(ões): a) centro da Terra para o espaço exterior. b) Norte para o Sul geográfico. c) Sul para o Norte geográfico. d) Oeste para o Leste. e) Leste para o Oeste. 2. (Unificado) Quatro bússolas estão colocadas no tampo de uma mesa de madeira nas posições ilustradas na figura ao lado. Elas se orientam conforme é mostrado, sob a ação do forte campo magnético de uma barra imantada colocada em uma das cinco posições numeradas. O campo magnético terrestre é desprezível. A partir da orientação das bússolas, pode-se concluir que o ímã está na posição: a) das bússolas A e V. b) das bússolas B e D. c) das bússolas A, C e D. d) da bússola C. e) da bússola D. 5. (Unificado) Aproximando-se uma barra imantada de uma pequena bilha de aço, observa-se que a bilha: a) 1 b) é atraída pelo polo sul e repelida pelo polo norte. b) 2 c) é atraída por qualquer dos polos. c) 3 d) é repelida por qualquer dos polos. d) 4 e) é repelida pela parte mediana da barra. e) 5 3. (Cesgranrio) Uma barra imantada, apoiada numa superfície perfeitamente lisa e horizontal, é dividida habilidosamente em três pedaços (A, B e C): 10 6. (UERJ) A figura representa três barras metálicas imantadas, AB, CD e EF: Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 a) é atraída pelo polo norte e repelida pelo polo sul. 7. Nessas barras verifica-se que a extremidade A atrai a extremidade C e repele a extremidade F. Pode-se concluir que: a) B atrai E e repele D. Sobre as linhas do campo magnético é correto afirmar que: a) elas são paralelas ao Equador. b) B atrai C e repele F. c) B e E atraem D. c) elas saem do polo Norte magnético e entram no polo Sul magnético. d) B e E repelem D. d) campo magnético é mais intenso no Equador. e) B atrai D e E repele. e) polo Sul magnético está próximo ao Sul geográfico. (UFF) Assinale a opção em que as linhas de indução do campo magnético de um ímã estão mais bem representadas. b) elas são radiais ao centro da Terra. 9. (Med-FESo-RJ) Uma agulha magnética de uma bússola tende a: a) mover-se segundo a perpendicular às linhas de força do campo magnético local. b) orientar-se segundo a direção das linhas de força do campo magnético local. a) c) efetuar uma rotação que tem por eixo o campo magnético local. d) formar ângulos de 45o com a direção do campo magnético local. b) e) formar ângulos, não-nulos, de inclinação e de declinação com a direção do campo magnético local. 10. (UFU) A figura representa o chão de uma sala, sendo AB a direção NS da Terra. Um fio reto é colocado verticalmente nessa sala, conduzindo, uma corrente i, dirigida para cima, de intensidade muito elevada. c) Uma pequena agulha magnética é colocada no ponto P indicado na figura. A orientação final da agulha magnética é: d) e) 8. (UFRRJ) Abaixo, mostramos a figura da Terra onde N’ e S’ são polos Norte e Sul geográficos e N e S são os polos Norte e Sul magnéticos. a) b) c) d) EM_V_FIS_027 e) 11. (UEL) Um fio retilíneo, longo, é percorrido por uma corrente elétrica contínua i, no sentido indicado pela figura abaixo. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 11 plano de representação. O ponto O, onde o condutor fura esse plano, encontra-se: Os campos magnéticos BA e BB, gerados por essa corrente nos pontos A e B, são mais bem representados em: a) à esquerda de P1, com a corrente entrando no plano. b) à direita de P2 com a corrente entrando no plano. a) c) à esquerda de P1, com a corrente saindo do plano. d) à direita de P2 com a corrente saindo do plano. e) entre P1 e P2, com a corrente entrando no plano. 14. (UFRN) Na figura abaixo estão representados dois fios metálicos longos, perpendiculares ao plano da página, percorridos por correntes i e 2i de sentidos iguais. O campo magnético resultante é nulo no ponto P se: b) c) a) d) y = 0,25 x b) y = 0,50 x e) 12. (UFSCar) Um fio condutor é dividido em dois, que logo se juntam novamente, formando uma espira circular de raio r, conforme a figura. Se uma corrente i circula pelo fio, o módulo do campo magnético B, no centro da espira é: c) y = 0,75 x d) y =2 x e) y =4 x 15. (UMC) Faz-se passar uma corrente elétrica, de intensidade constante, por um fio retilíneo e longo. Nessas condições, a intensidade da indução magnética num ponto situado a 10cm do eixo do condutor é B. Se considerarmos outro ponto, situado a 20cm do eixo do mesmo condutor, a intensidade da indução será: a) proporcional à corrente i. b) B/4 b) zero. c) B/8 c) proporcional a i/R. d) 4B d) proporcional a 1/R. e) 2B e) proporcional a i . R 13. (FEI) Na figura estão representados, em escala, os campos de indução magnética criados nos pontos P1 e P2 por um condutor reto muito longo, perpendicular ao 12 16. Um fio longo e horizontal é percorrido por uma corrente de 5A. Calcule a intensidade do campo magnético em um ponto situado a 40cm do fio, sendo a permeabilidade Tm magnética igual a 4 . 10-7 A Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 a) B/2 17. Calculea intensidade e represente o vetor indução magnética B , no centro da espira da figura abaixo, sendo o seu raio igual a 4pcm e a intensidade de corrente elétrica igual a 3,0A. Considere a permeabilidade magnética igual a 4p . 10-7 Tm A O módulo do campo magnético resultante, gerado pelas correntes nos dois fios, pode ser nulo somente em pontos dos quadrantes: a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) II e IV. 18. (UFRGS) A histórica experiência de Oersted, que unificou a eletricidade e o magnetismo, pode ser realizada por qualquer pessoa, bastando para tal que ela disponha de uma pilha comum de lanterna, de um fio elétrico e de: 21. (UFMG) Nesta figura, estão representados dois fios, percorridos por correntes elétricas de mesma intensidade e de sentidos contrários, e dois pontos, K e L: Os fios e os pontos estão no mesmo plano. O ponto L é equidistante dos dois fios e o ponto K está à esquerda deles. a) um reostato. b) um eletroscópio. c) um capacitor. d) uma lâmpada. e) uma bússola. 19. (Unirio) Assinale a opção que apresenta a afirmativa correta, a respeito de fenômenos eletromagnéticos. a) É possível isolar os polos de um ímã. b) Imantar um corpo é fornecer elétrons a um de seus polos e prótons ao outro. c) Ao redor de qualquer carga elétrica, existe um campo elétrico e um campo magnético. d) Cargas elétricas em movimento geram um campo magné­tico. e) As propriedades magnéticas de um ímã de aço aumentam com a temperatura. 20. (UEL) Dois fios longos e retilíneos são dispostos perpendicularmente entre si e percorridos por correntes elétricas de intensidades i1 e i2 como mostra a figura a seguir. Considerando-se essas informações, é correto afirmar que o campo magnético: a) em K é nulo e, em L, está entrando no papel. b) em K, está entrando no papel e, em L está saindo dele. c) em K, está saindo do papel e, em L, é nulo. d) em K, está saindo do papel e, em L, está entrando nele. 22. (FEI)Um fio condutor retilíneo muito longo, imerso em um meio cuja permeabilidade magnética é µ0= 6p . 107 Tm/A, é percorrido por uma corrente i. A uma distância 1m do fio sabe-se que o módulo do campo magnético é 10-6T. Qual é a corrente elétrica i que percorre o fio? a) 3,33A b) 6 A c) 10A d) 1A EM_V_FIS_027 e) 6A 23. (Osec) Uma espira circular de raio p cm é percorrida por uma corrente de intensidade de 2,0A, no sentido antihorário, como mostra a figura. O vetor campo magnético no centro da espira é perpendicular ao plano da figura, de intensidade: Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 13 a) a) 4 . 10-7T orientado para fora. b) b) 4 . 10-7T orientado para dentro. c) 2 . 10-4T orientado para fora. d) 2 . 10-4T orientado para dentro. c) e) 4 . 10-5T orientado para fora. 24. (UFBA) Duas espiras circulares, concêntricas e coplanares, de raios R1 e R2, sendo R1 = 2R2/5, são percorridas respectivamente pelas correntes i1 e i2; o campo magnético resultante no centro da espira é nulo. A razão entre as correntes i1 e i2 é igual a: a) 0,4 b) 1,0 c) 2,0 d) e) 2. (Cesgranrio) Você faz uma bússola que descreve lentamente uma circunferência sobre uma mesa horizontal, no laboratório do seu colégio. Não há materiais magnéticos nas proximidades. Qual das figuras propostas representa corretamente as posições sucessivas da agulha da bússola no decorrer do deslocamento? d) 2,5 e) 4,0 25. Calcular a intensidade de corrente, que deve atravessar uma bobina chata formada de 40 espiras, de raio igual a 2pcm de modo que a intensidade do vetor indução magnética, no centro, seja igual a: 8 . 10-4T. a) Tm Dado: µ = 4 . 10-7 A b) 1. (Unificado ) c) 14 d) 3. (Unirio) Três barras de ferro de mesma forma são idênticas pelas letras A, B e C. Suas extremidades são idênticas por A1 e A2, B1 e B2 e C1 e C2. Quando estas barras são aproximadas, vemos que as extremidades A1 e B1 sofrem atração, as extremidades A1 e C2 sofrem Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 Na figura, a agulha de uma bússola é colocada num ponto M, a uma distância l de uma barra imantada situada na posição (1). A seguir uma segunda barra, idêntica à primeira, é colocada na posição (2), também a uma distância de M, e numa direção ortogonal a direção da primeira barra. (Essa segunda barra mostrada em tracejado na figura e tem o seu polo norte voltado para a esquerda). Qual das opções abaixo melhor representa a orientação de equilíbrio estável da agulha magnética quando em presença das duas cargas? c) nas posições 1 e 5. repulsão, as extremidades A1 e C1 sofrem atração. Assim, podemos afirmar, em relação a estas barras, que é(são) ímã(s) permanentes(s): a) só A. d) nas posições 1, 3 e 5. e) nas posições 2 e 4. 6. (UERJ) Uma carga elétrica +Q está em repouso nas proximidades do polo norte de um ímã, como mostra a figura. b) só B. c) só C. d) A e B. +Q + + + + + + ++ + + + + ++ + + + + ++ e) A e C. 4. (Unificado) O prego de ferro AB inicialmente não-imantado é aproximado do polo norte N de um ímã, como mostra a figura. A respeito dessa situação são feitas três afirmações: S N S Podemos afirmar que: a) a carga será repelida pelo ímã, porque polo norte repele carga positiva. B A N b) a carga será atraída pelo ímã, porque polo norte atrai carga positiva. I. O campo magnético do ímã magnetiza o prego. c) a carga será atraída pelo polo sul e repelida pelo polo norte, porque polo sul atrai carga positiva e polo norte repele carga positiva. II. Em A se forma o polo norte e em B um polo sul. III. O ímã atrai o prego. Dessa(s) afirmação(ões), está(ão) correta(s): a) apenas I. d) a carga será repelida pelo polo sul e atraída pelo polo norte, porque polo sul repele carga positiva e polo norte atrai carga positiva. b) apenas I e II. e) a carga não será atraída nem repelida, porque o ímã não interage com a carga na situação descrita. c) I, II e III. d) apenas II. 7. e) apenas II e III. 5. (Fuvest) Apoiado sobre uma mesa, observa-se o trecho de um fio longo, ligado a uma bateria. Cinco bússolas são colocadas próximas ao fio, na horizontal, nas seguintes posições: 1 e 5 sobre a mesa; 2, 3 e 4 a alguns centímetros acima da mesa. As agulhas das bússolas só podem mover-se no plano horizontal. Quantos não há corrente no fio, todas as agulhas das bússolas permanecem paralelas ao fio. Se passar corrente no fio, será observada deflexão, no plano horizontal, das agulhas das bússolas colocadas somente: (Unificado) Investiga-se o campo magnético em torno de um ímã fixo, usando-se uma bússola. Qual das figuras abaixo pode determinar as posições corretas da bússola em torno do ímã? a) b) c) 2 3 1 4 5 EM_V_FIS_027 d) a) na posição 3. b) nas posições 2, 3 e 4. e) Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 15 8. (UFMG) Fazendo uma experiência com dois ímãs em forma de barra, Júlia colocou-os sob uma folha de papel e espalhou limalhas de ferro sobre essa folha. Ela colocou os ímãs em duas diferentes orientações e obteve os resultados mostrados nas figuras I e II: predominar sobre outro. Suponha que esse pesquisador obtenha três amostras das águas de lagos, de diferentes regiões da Terra, contendo essas bactérias. Na amostra A, predominam as bactérias que se orientam para o polo norte magnético; na amostra B, predominam as bactérias que se orientam para o polo sul magnético e na amostra C, há quantidades iguais de ambos os grupos. a) A partir dessas informações, copie e preencha o quadro abaixo, na folha de respostas, assinalando a origem de cada amostra em relação à localização dos lagos de onde vieram. Nessas figuras, os ímãs estão representados pelos retângulos. Com base nessas informações, é correto afirmar que as extremidades dos ímãs voltadas para a região entre eles correspondem aos polos: a) norte e norte na figura I e sul e norte na figura II. Lagos próximos Lagos próxi- ao Polo Norte mos ao Polo Sul Lagos próximos ao geográfico (Polo geográfico (Polo Equador Sul magnético) Norte magnético) Amostra:______ Amostra:______ Amostra:______ b) Baseando-se na configuração do campo magnético terrestre, justifique as associações que você fez. 11. (ITA) Um pedaço de ferro é posto nas proximidades de um ímã, conforme a figura a seguir. b) norte e norte na figura I e sul e sul na figura II. c) norte e sul na figura I e sul e norte na figura II. d) norte e sul na figura I e sul e sul na figura II. 9. (UFV) Cada uma das figuras I e II, abaixo mostra uma carga puntual, mantida fixa entre e equidistante de dois ímãs. (I) N S +Q + N S ( II ) N S -Q + N S É correto então afirmar que, após serem abandonadas com velocidades iniciais nulas na ausência do campo gravitacional: a) a carga positiva será atraída pelo polo sul do ímã à esquerda e a carga negativa será atraída pelo polo norte do ímã à direita. b) a carga positiva será atraída pelo polo norte do ímã à direita e a carga negativa será atraída pelo polo sul do ímã à esquerda. c) cada carga permanecerá em sua posição original. ferro imã Qual a afirmação correta: a) é o ímã que atrai o ferro. b) é o ferro que atrai o ímã. c) a atração do ferro pelo ímã é mais intensa. d) a atração do ímã é mais intensa. e) o ímã e o ferro atraem-se com a mesma intensidade. 12. (UFU) A figura mostra dois fios condutores e infinitos, percorridos por correntes iguais e opostas. A meio caminho entre os fios abandona-se um elétron. A força magnética resultante sobre ele é mais bem representada pelo vetor: d) ambas as cargas são atraídas pelo polo norte do ímã à direita. e) ambas as cargas serão atraídas pelo polo sul do ímã à esquerda. 16 i a) b) nulo. c) d) saindo do papel. e) entrando no papel. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 10. (Unesp) Num laboratório de biofísica, um pesquisador realiza uma experiência, com “bactérias magnéticas”, bactérias, que têm pequenos ímãs no seu interior. Com auxílio desses ímãs, essas bactérias se orientam para atingir o fundo dos lagos, onde há maior quantidade de alimento. Dessa forma, devido ao campo magnético terrestre e à localização desses lagos, há regiões em que um tipo de bactéria se alimenta melhor e, por isso, pode i 13. (Fatec) Dois condutores retos, paralelos e longos, separados pela distância de 10cm, são percorridos por correntes opostas, de intensidade 5,0A e 10,0A. Como são dirigidos os campos de indução que eles produzem nos pontos A, B e C? i1 = 3,0A P i2 = 4,0A a) 5,0 . 10-6T, perpendicular ao plano da figura, para fora. b) 5,0 . 10-6T, perpendicular ao plano da figura, para dentro. c) 1,0 . 10-6T perpendicular ao plano da figura para fora. d) 1,0 . 10-6T perpendicular ao plano da figura para dentro. a) e) nula. 16. (Unip) Considere dois condutores retilíneos muito longos, percorridos por correntes elétricas de intensidades constantes, dispostas perpendicularmente ao plano do papel com os sentidos de corrente indicados na figura. b) c) d d 3d 3d B B d) A A 2d 2d e) 14. (Med-S. Casa–SP) Dois fios dispostos, como indica a figura, determinam as quatro regiões do plano. As correntes elétricas i1 e i2, pelos condutores, podem produzir campos de intensidade nula: (II) i1 b) 3B1 (I) c) 2B1 i2 (III) d) 4B1 (IV) e) B1 a) Somente em (I). b) Somente em (II). c) Somente em (III). d) Em (II) e em (IV). e) Em (II) e em (III). EM_V_FIS_027 O condutor percorrido pela corrente elétrica i1 produz em A um campo magnético cujo vetor indução magnética tem intensidade B1. O campo magnético resultante em A, pela ação de i1 e i2, é nulo. O campo magnético resultante em B, pela ação de i1 e i2, tem um vetor indução magnética de intensidade: a) zero 15. (Osec) Dois fios longos são percorridos por correntes de intensidades 3,0A e 4,0A nos sentidos indicados na figura ao lado. O vetor campo de indução magnética no ponto P, que dista 2,0cm de i1 e 4,0cm de i2 é, no vácuo: a) 17. (UFU) Considerando o elétron, em um átomo de hidrogênio, como sendo uma massa pontual, girando no plano da folha, em uma órbita circular, como mostra a figura, o vetor campo magnético criado no centro do círculo por esse elétron é representado por: Obs.: lembre que o sentido convencional da corrente elétrica é oposto ao do movimento dos elétrons. b) c) Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br d) e)17 b) c) b) c) d) a) b) b) c) d) e) b) c) c) c) d) d) d) d) e) e) e) e) e) 18. (Med-S. Casa–SP) O campo magnético, produzido no centro de uma espira circular de raio R por uma corrente elétrica de intensidade i, é diretamente proporcional a: 21. (Fuvest) Uma espira condutora circular, de raio R, é percorrida por uma corrente de intensidade i, no sentido horário. Uma outra espira circular de raio R/2 é concêntrica com a precedente e situada no mesmo plano que ela. Qual deve ser o sentido e qual o valor da intensidade de uma corrente que, percorrendo essa segunda espira, anula o campo magnético resultante no centro O? Justifique sua resposta. 22. (PUC Minas) Dois fios condutores retilíneos cruzam-se perpendicularmente. A corrente no condutor X tem intensidade i e, no condutor Y, a corrente é 3i. Seja B o módulo do campo magnético criado pela corrente de X, no ponto P. O módulo do campo resultante em P é: a) i . R d i b) R R c) i P d i 3i 1 R.i i e) R d) Y X a) zero. 19. (UFMG) Os fios 1 e 2, mostrados na figura, são retilíneos e muito compridos, estando ambos no ar e situados no plano desta folha. Há, no fio 1, uma corrente i1 = 5,0A e uma corrente i2 no fio 2. Deseja-se que o campo magnético resultante, devido aos fios, seja nulo no ponto P (figura). fio 2 fio 1 ii1 15cm P 45cm b) B c) 2B d) B 2 e) B 3 23. (AFA) Em um altofalante, desses utilizados em sonorização de autos, temos uma bobina imersa em um campo magnético intenso produzido por um ímã permanente, conforme o esquema abaixo. Nessas condições, podemos afirmar que: Cone de papelão Bobina móvel Para que isso aconteça. a) Determine qual deve ser o sentido da corrente i2 no fio 2. i b) Calcule qual deve ser o valor de i2. 20. (UFPE) Dois longos fios paralelos transportam correntes iguais e de sentidos opostos, e estão separados por uma distância igual a 2b. Determine a relação B Q/BP entre os módulos do vetor indução magnética no ponto Q, equidistante e coplanar aos dois fios, e no ponto P, coplanar com os fios e situado a uma distância b do fio da esquerda. b b Q i 18 a) Os polos do ímã repelirão a bobina móvel, mantendo-a parada sobre o seu eixo. b) A bobina poderá mover-se para frente ou para trás, dependendo do sentido da corrente i. c) A bobina móvel ficará paralela às linhas do campo magnético do ímã, se a corrente i for igual a zero. i P b Ímã permanente d) O campo magnético produzido pela bobina será anulado pelo campo do ímã permanente. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 a) a) a) 24. (Fesp) Um solenoide de comprimento 5cm é construído com 1000 espiras e percorrido por uma corrente de 2A. Dado µ = 4π . 10-7T × m/A, o campo magnético no centro do solenoide vale, aproximadamente: a) 1,2 . 10-2T b) 2,5 . 10-2T c) 5,0 . 10-2T c) 2i, para a esquerda. d) 4i, para a esquerda. 28. (Unicamp) um condutor homogêneo, de resistência 8Ω, tem a forma de uma circunferência. Uma corrente i = 4A chega por um fio retilíneo ao ponto A e sai pelo ponto B por outro fio retilíneo podem ser consideradas desprezíveis. 4A A d) 7,5 . 10-2T e) 12,5 . 10-2T 4A 25. (Osec) Uma bobina chata é formada de 50 espiras circulares de raio 0,1m. Sabendo que as espiras são percorridas por uma corrente de 3A, a intensidade do vetor campo magnético no seu centro será de (µ = 4π . 10-7T . m/A): a) 3π . 10-4T B Calcule: a) a intensidade das correntes nos dois arcos de circunferência compreendidos entre A e B; b) o valor da intensidade do campo magnético no centro O da circunferência. b) 60π . 10-7T 29. (Unesp) A figura mostra um fio condutor reto e longo, percorrido por uma corrente I, e dois pontos M e N, próximos ao fio, todos no mesmo plano do papel. c) 15π . 10-8T d) 19π . 10-8T e) 50π . 10-4T 26. (FEI) A intensidade do campo magnético produzido no interior de um solenoide muito comprido percorrido por corrente depende basicamente: a) só do número de espirais do solenoide. b) só da intensidade da corrente. c) do diâmetro interno do solenoide. d) do número de espiras por unidade de comprimento e da intensidade da corrente. e) do comprimento do solenoide. 27. (AFA) Os dois condutores retilíneos e compridos da figura produzem um campo magnético resultante no ponto A de intensidade 10-5T, saindo perpendicularmente do plano do papel. Se substituirmos os dois condutores por um único condutor, colocado exatamente onde se encontra o condutor 2, a intensidade de corrente e o sentido, para que o campo em A continue inalterado, serão: 1 10 A 10 2i 2 4i EM_V_FIS_027 O a) 2i, para a direita. b) 4i, para a direita. N M Uma partícula carregada positivamente passa, num certo instante, pelo ponto M com uma velocidade perpendicular ao plano do papel e “penetrando” nele. Uma outra partícula, também carregada positivamente, passa pelo ponto N, num outro instante, com uma velocidade que tem a mesma direção e o mesmo sentido da corrente. a) Copie a figura no caderno de respostas e represente o campo magnético B , criado pela corrente I, nos pontos M e N. b) Copie novamente a figura no caderno de respostas e represente a força magnética F agindo sobre as partículas nos pontos M e N, nos instantes considerados Para responder os ítens a e b, utilize as representações seguintes: Vetor no plano do papel . . . . . . . . . . . . . . . . Vetor “penetrando” perpendicular mente no plano do papel . . . . . . . . . . . . . . . .⊗ Vetor “saindo” perpendicular mente ao plano do papel . . . . . . . . . . . . . . . . Vetor nulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 19 30. (Unicamp) A corrente elétrica contínua em uma dada linha de transmissão é de 4000A. Um escoteiro perdido, andando perto da linha de transmissão, tenta se orientar utilizando uma bússola. O campo magnético terrestre é de 5,0 . 10-5T perto da superfície da Terra. A permeabilidade magnética é µ0 = 4 π . 10-7 T. m/A. a) Se a corrente está sendo transmitida no sentido leste para oeste, qual é o sentido do campo magnético gerado pela corrente perto do chão? Justifique sua resposta. 20 EM_V_FIS_027 b) A que distância do fio o campo gerado pela corrente terá o módulo igual ao do campo magnético terrestre? Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 4 10–7 . 5 . i B = 2 . 0,4 = 2,5 . 10-6T 2 d 17. A direção e o sentido são dados pela regra da mão direita, ou seja, perpendicular ao plano que contém a • espira e saindo do papel 16. No caso: B = 1. C 2. E 3. A i 4. D i 5. C 6. C 7. E 8. C 9. B 10. B 11. E 12. B EM_V_FIS_027 13. A 14. D 15. A 18. E A intensidade é dada por: B = . i 2R –7 4 10 . 3 -5 B= B = 1,5 . 10 T. 2 . 4 . 10–2 19. D 20. B 21. D 22. A 23. E 24. A Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 21 25. B = N 0i 2R 8 . 10-4 = 40 . 4 . 10-7 . 2 2 . 2 . 10-2 i = 2A. 22. C 23. B 24. C 25. A A C E C B E E D C 26. D 27. A 28. a) Um trecho corresponde a 1/4 da resistência do fio U 4U 4R Pi U e o outro a 3/4. Logo i1 = = = = = 3R R1 3R 3R 4 4 . 3 . Ri 1 = = 1A e i2 = i – i1 = 4 – 1 = 3A. 3 . R . 16 4 b) A corrente i1 origina um campo B1 saindo do papel . 1 3 3 dado por B1 = . = , já a corrente i2 ori8R 4 2R gina um . 3 3 1 campo entrando no papel de: B2 = . = . 8R 4 2R A soma é igual a zero. a) As bactérias devem se orientar segundo polos de nomes contrários. A primeira é da amostra B, a segunda amostra A e a terceira amostra C. b) Uma bactéria que se orienta para um dos polos, quando colocada nesse polo tem maiores facilidades para atingir o fundo onde a alimentação é mais fácil, tendo mais condições para sobreviver. Já no equador temos igual influência dos polos, logo a amostra C é dessa região. 29. � N BN direita: a) Aplicando a regra da mão � BBM NM N 11. E N M 12. B BN � M direita, B determinamos o sentido b) Pela regra da mão M da força magnética F 13. B 14. D 15. B i � BN 16. E � FFF N i 17. A 18. B � BM 19. a) Aplicando a regra da mão direita, a corrente i2 é para baixo. b) Campo nulo, |B1| = |B1| simplificando: 5 i = 2 15 45 i i 20. BQ = e BP = 3 b b . i1 2 d1 B= i2 = 15A. BQ = 3. BP V � V q>0 �F = O V M qq > >0 0 c) Em M, o vetor B é paralelo ao vetor V e formam um ângulo de 0o. Portanto, neste ponto, a força magnética é igual a zero. i2 e 2 d2 21. O sentido da corrente é oposto ao de i, e o seu valor: . i = 2 . i1 |B| = |B1| i1 = i . 2R 2R 2 22 � BN i i 30. a) Aplicando a regra da mão direita: do norte para o sul. i 4 . 10–7 . 4 . 103 5,0 . 10-5 = b) Aplicando: B = 2 d 2 .d e c) d = 16m. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_027 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. EM_V_FIS_027 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 23 EM_V_FIS_027 24 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Força eletromagnética e indução eletromagnética r a)módulo – dado por |Fmag | = q v B sen α (conhecida como a 2.ª Lei elementar de Laplace), onde a é o ângulo entre a direção do vetor velocidade e a direção do vetor campo magnético; Este tópico e o próximo são, talvez, os mais cobrados, desta parte que envolve os fenômenos eletromagnéticos, nos exames vestibulares. Neste primeiro tópico veremos a ação da corrente elétrica gerando campo magnético e esse campo fazendo aparecer uma força em uma carga elétrica. b)direção – o vetor F mag. será, sempre, perpen dicular ao plano gerado pelos vetores v e B , como podemos ver representado nos esquemas abaixo: Força eletromagnética ou força magnética A principal diferença entre o campo elétrico e o campo magnético atuando sobre cargas elétricas é que o primeiro pode fazer aparecer uma força em uma carga parada, enquanto que o segundo só atua sobre cargas elétricas em movimento, isto é, que tenham velocidade não-nula, o que nos permite dizer que o magnetismo é uma propriedade de cargas em movimento. Lembrando, então, da equação de força em campo elétrico, escrevemos c) sentido – aqui, temos que pensar em duas possibilidades: I) se a carga onde aparece a força for positiva, é dado pela regra da mão esquerda, como mostrado na figura a seguir: EM_V_FIS_028 Felet=qE e para o campo magnético Fmag=q v B. Essa expressão corresponde à expressão do produto vetorial de dois vetores e, portanto, teremos, para o vetor F mag. , as seguintes características: Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 1 O polegar nos dá o sentido da força, o indicador nos dá o sentido do campo e o médio nos dá o sentido da velocidade. II) se a carga onde aparece a força for negativa, é dado pela regra da mão direita, usando os mesmos dedos, na mesma posição; Pensando no ângulo a, podemos ter: r a) = 0° ou 180°; sendo |Fmag | = q v B sen α , e sen 0°= 0, notamos que |F mag .| = 0 ; F mag. 1 também varia, de modo a permanecer sempre perpendicular à direção do vetor velocidade. Assim, a carga – q passa a descrever um arco de circunferência até sair do campo ( v 3 ), sempre em movimento uni forme. Observamos, portanto, que F mag. exerce uma ação centrípeta e o movimento de uma carga, que tem v sempre perpendicular a B , é um movimento circular uniforme. Igualando-se as expressões de F mag. e Fcentr. teremos, para um movimento circular de raio R: q vB = b) = 90°, e sendo sen 90° = 1, teremos r | Fmag. | = q v B . Em função do exposto, podemos, agora, definir a unidade de campo magnético: tesla (T) é a unidade de indução de um campo magnético que, atuando sobre a carga de um coulomb com velocidade de 1m/s, de direção perpendicular à direção da intensidade de campo B, exerce uma força de um newton, perpendicular à direção do campo U (B ) SI = U ( F ) SI U ( q ) SI U ( v ) SI C N ou T = e como A = podemos escrever: s Cm / s N T = Am Movimentação de carga em campo magnético uniforme Vamos considerar um campo magnético uni forme ( B ), perpendicular ao papel e entrando nele; lançaremos uma carga negativa (– q) com velocidade v 1 contida no plano do papel ( v perpendicular a B ) B V1 mv 2 mv R = R ou qB O período (T) desse movimento será obtido fazendo, outra vez, a igualdade das expressões de 2 F mag. e Fcentr.: q v B = m ω R; substituindo v por w R e 2π 2π , temos q B = m e, portanto, T T 2π m T = qB Se v 1 não for perpendicular a B , a partícula w por descreverá movimento helicoidal. Força magnética sobre um fio Consideremos um fio retilíneo, colocado em um campo magnético uniforme. Se não houver passagem de corrente, não teremos o movimento ordenado de elétrons (de orientação oposta à corrente elétrica) e, portanto, não haverá força magnética, pois ela só aparece sobre cargas em movimento. Se fizermos passar pelo fio, colocado perpen dicularmente ao campo magnético B, uma corrente contínua, o movimento ordenado dos elétrons, dentro do campo magnético uniforme, fará aparecer uma força magnética, como está representado na figura: Fmag.1 Fmag.2 Fmag.3 V2 Quando a carga entra no campo, passa a atuar sobre ela uma força magnética ( F mag. ) que é perpendi cular a B e v 1 ; sendo perpendicular a v 1 , a força não altera o módulo de v , mas altera, obrigatoriamente, a sua direção; alterando a direção de v 1 , a direção de 1 2 Como já foi visto, em módulo anterior, para uma carga no elemento Dl do fio, vai aparecer uma força magnética que pode ser escrita por |Fmag.| = q v B sen α e como = 0 |F mag .| = q v B ; definida a carga elétrica como q = i t, por substituição teremos |F mag .| = i t v B Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_028 V3 ou reordenando |F mag .| = i v t B ; como o produto |F mag .| = i ∆ l B ou v t corresponde a Dl teremos F mag. = i ∆ l B . Caímos, outra vez, no produto vetorial de dois vetores e, então, podemos caracterizar a F mag.: a)módulo: dado por |F mag .| = i ∆ l B ; b)direção: perpendicular aos vetores i ∆ l e B; c) sentido: se considerarmos a corrente elétrica um movimento de cargas positivas (oposto ao movimento dos elétrons), usaremos a regra da mão esquerda, ressaltando que o dedo médio não representará mais a velocidade da carga, mas a corrente elétrica, como no desenho a seguir: O fio 1 é percorrido por uma corrente i1 e gera à sua direita um campo B 1, entrando no papel; o fio 2, percorrido por uma corrente i2, gera à sua esquerda um campo B 2 saindo do papel; o fio 1, sujeito ao campo B 2, sofrerá uma força F mag. cujo módulo vale i1 B 2 e o fio 2 sofrerá uma força F mag. cujo módulo vale i2 B 1. 1 2 µ 0 i1 e o B 2 tem móO campo B 1 tem módulo 2π d µ 0 i2 µ li i µ i dulo ; então F mag. 1 = i 1 l 0 2 ou F mag. 1 = 0 1 2 2π d 2π d d 2 π µ i e F mag. 2 = i 2 l 0 1 e, portanto: 2π d µ 0 l i 1 i2 Fmag. 2 = 2π d Concluímos, então, que essas forças são de módulos iguais (o que já era previsível, pois constituem um par ação e reação, segundo a 3.ª Lei de Newton); aplicando-se a regra da mão esquerda, percebemos que, F mag. tem sentido para a direita e F mag. tem sentido para a esquerda, isto é, entre condutores retilíneos paralelos e próximos, percorridos por corrente elétrica contínua, aparece força de atração; b)as correntes têm sentidos opostos; outra vez, montamos um esquema: 2 1 i Se o fio, ou seja, a corrente elétrica, estiver formando um ângulo a ≠ 90° com a direção de B, teremos: r |Fmag. | = i ∆ l B sen α Forças entre fios retilíneos, paralelos, próximos, no ar Analisaremos dois casos para fios percorridos por correntes contínuas: a)as correntes têm o mesmo sentido; montamos um esquema: O fio 1 é percorrido por uma corrente i1 e gera à sua direita um campo B 1, entrando no papel; o fio 2, percorrido por uma corrente i2, gera à sua esquerda um campo B 2 saindo do papel; o fio 1, sujeito ao campo B 2, sofrerá uma força F mag. cujo módulo vale i1 l B 2 e o fio 2 sofrerá uma força F mag. cujo módulo vale i2 l B 1. 1 2 µ i O campo B 1 tem módulo 0 1 e o B 2 tem mó2π d µ 0 i2 µ i µ li i dulo ; então F mag. 1 = i 1 l 0 2 ou F mag. 1 = 0 1 2 2π d π d 2 2π d µ i e F mag. 2 = i 2 l 0 1 e, portanto: 2π d µ 0 l i 1 i2 Fmag. 2 = 2π d Concluímos, então, que essas forças são de módulos iguais; aplicando-se a regra da mão es querda, percebemos que F mag. tem sentido para a esquerda e F mag. tem sentido para a direita, isto é, entre condutores retilíneos paralelos e próximos, percorridos por corrente elétrica contínua, aparece força de repulsão. EM_V_FIS_028 1 2 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 3 Fluxo magnético Como vimos no estudo da eletricidade, Faraday propôs que o campo fosse representado pelas suas linhas de força: isso também é válido aqui, para o magnetismo. O fluxo magnético representa o número de linhas de força do campo que atravessam normalmente uma dada área A: Φ= B A Se as linhas de força não estiverem perpendiculares à área, faremos a projeção do campo sobre a vertical à essa área: ou seja, e induzida = W , o que significa que a unidade q também é o volt (V). Convém observar que a força eletromotriz induzida só existe enquanto houver variação de fluxo; cessada essa variação, cessará a força eletromotriz induzida. Pela equação que exprime o fluxo, notamos que podemos produzir essa variação variando o campo, o tamanho da área ou o ângulo entre a superfície e a direção do campo. Como geralmente trabalhamos com campos uniformes, o campo é constante em módulo, direção e sentido; assim, o caso prático, mais comum, é produzirmos a rotação do circuito dentro do campo uniforme variando o ângulo ou a área como, por exemplo, nos dínamos ou geradores mecânicos. O módulo da força eletromotriz induzida Definida a força eletromotriz induzida como e induzida = W , podemos, para campo uniforme, fazer q e induzida = F . l , e como F = q v B, por substituição e q Unidade de fluxo A unidade de fluxo será U (F) = U (B) . U (A) e, portanto, no SI, teremos U (F)SI = U (B)SI . U (A)SI ou U (F)SI = T . m2; essa unidade é chamada weber (Wb) Wb e podemos a partir daí escrever: T = 2 . m Força eletromotriz induzida e induzida = B v l o que nos permite dizer que a força eletromotriz induzida depende do módulo do campo de indução magnética, da velocidade com que o condutor se move no campo e do comprimento do condutor; se tivermos uma situação em que o vetor velocidade não esteja perpendicular ao campo, faremos a sua projeção na direção perpendicular ao campo e trabalharemos com essa projeção. Lei de Faraday-Neumann Consideremos uma espira retangular abcd, contida no plano do papel e submetida a um campo uniforme cuja direção é perpendicular ao plano do papel. Vamos, através de uma força, fazer com que a espira se desloque com uma velocidade v constante: Quando fazemos variação do fluxo que passa através de um circuito, submetido a um campo magnético, notamos o aparecimento de uma corrente elétrica nesse circuito. Como foi visto, também em eletricidade, a f.e.m. representa a razão entre a energia dada a uma carga elétrica e o valor da carga, 4 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_028 Se chamarmos de a o ângulo entre a direção do campo e a normal à superfície, poderemos escrever: F = B A cos a Como podemos observar, no caso apresentado inicialmente o ângulo a é igual a zero; e como cos 0° é igual a 1, temos F = B A cos 0° ou F = B A. qv Bl = . Eliminando q, temos induzida q Como o fluxo através da espira está variando, aparece nela, em virtude da força eletromotriz induzida, uma corrente induzida. Sendo a variação do fluxo definida por DF = BDA e como DA = lDS onde DS = vDt (movimento uniforme), substituindo na expressão de fluxo teremos: DF = B v D t l ou ∆Φ = B v l e como e ∆t v l podemos escrever: e induzida = induzida =B ∆Φ . ∆t Lei de Lenz O sentido da corrente induzida pode ser determinado pela Lei de Lenz: “o sentido da corrente induzida em um circuito é tal que, por seus efeitos, ela opõe-se à causa que lhe deu origem”. Vamos mostrar usando uma espira ligada a um galvanômetro e um ímã: Nesse esquema, o ímã sobe com velocidade v afastando-se da bobina; o galvanômetro sofre deflexão para a esquerda. A corrente na espira é tal que ela deve gerar um campo magnético para baixo gerando um polo sul na face superior da espira. Transformadores São dispositivos que utilizam os fenômenos de indução mútua entre duas bobinas condutoras. Observamos dois circuitos, primário e secundário, isolados eletricamente um do outro, mas ligados por um circuito magnético, representado por um núcleo de ferro laminado. Nesse primeiro esquema, o ímã está parado em relação à espira: o galvanômetro indica zero: EM_V_FIS_028 São muito usados em circuitos de corrente alternada, mas podem, também, fazê-los funcionar com corrente contínua (bobina de Ruhmkorff), associandose um dispositivo que produza a variação do fluxo. São representados nos circuitos pela figura abaixo: Nesse segundo esquema, o ímã desce com velocidade aproximando-se, e o galvanômetro sofre deflexão para a esquerda. A corrente na espira é tal que ela deve gerar um campo magnético com sentido para cima, para opor-se ao campo do ímã, ou seja, a face superior da espira deve corresponder a um polo norte; usando a regra da mão direita, constatamos que realmente a corrente deve circular no sentido dado pelo desenho. Observe mais um esquema: Fazendo-se passar uma corrente no primário, conseguimos, por indução, fazer aparecer corrente no secundário. Podemos considerar três tipos: •• os elevadores de tensão; Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 5 d) •• os abaixadores de tensão; •• os que mantêm a mesma tensão. Admitido um transformador perfeito, isto é, com resistência de circuitos praticamente nula, podemos dizer que a d.d.p é igual à e e relacionando com o número de espiras no primário (n1) ou no secundário (n2) escrever: ε1 ε2 = n1 n2 ou V1 V2 = e) n1 n2 `` 1. (Vest-Rio) Uma partícula carregada, em movimento retilíneo uniforme, penetra, perpendicularmente a um campo magnético B , pelo ponto P, no instante t0, sofrendo a ação daquele campo até sua saída pelo ponto Q, no instante t1. A trajetória descrita pela partícula está indicada na figura abaixo: Solução: A A partícula descreverá movimento circular uniforme, o que significa que o módulo do vetor velocidade é constante. 2. (UCMG) Um próton de carga q e massa m, animado de velocidade v , penetra perpendicularmente em um campo magnético uniforme B, ficando nele aprisionado. A trajetória do próton é: a) circular. b) elíptica. c) parabólica. O gráfico que melhor representa o módulo da velocidade v da partícula em função do tempo é: a) d) hiperbólica. e) retilínea. `` Solução: A Como temos v ⊥ B , a trajetória será sempre circular. 3. (UCMG) Com relação ao exercício anterior, podemos dizer que a frequência do movimento é: a) b) q .B 2 .π .m b) 2 . π . q . B m π . B c) q .m d) m . B π .q e) m . B 2 .π q c) `` Solução: A Como a frequência é o inverso do período, podemos aplicar a fórmula do período T = 2 π m , e fazendo o 6 qB . 2πm Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br qB EM_V_FIS_028 inverso teremos f = 4. (EFOMM) O espectômetro de massa de Bainbridge: Nas fendas S1 e S 2 do espectômetro de Bainbridge, mostrado na figura a seguir, passa apenas um feixe estreito de íons positivos. Tal feixe percorre o selecionador de velocidade o qual possui, ao longo de toda sua extensão, um campo elétrico de intensidade E, constante e uniforme orientado da esquerda para direita e perpendicular a um campo magnético de intensidade B, também constante e uniforme, cujo sentido aponta para fora da página. Este arranjo permite que apenas íons positivos com a) 5,97 . 10-28 kg b) 7,32 . 10-30 kg c) 8,77 . 10-26 kg d) 6,65 . 10-27 kg e) 4,65 . 10-30 kg `` Solução: D Da expressão do raio do movimento descrito E atravessem a fenda S 3 na B saída do selecionador, os íons que passarem por S 3 qBR , v velocidade constante v = por uma carga, podemos escrever m = entrarão por uma região do espaço, tomada por um campo magnético constante e uniforme de intensidade B’, também perpendicular ao plano da página e dele saindo, conforme mostra a figura a seguir. Um íon positivo qualquer entrando nessa região do espaço, tomada por B’, descreverá uma trajetória circular à esquerda, atingindo a placa fotográfica a qual registrará o tamanho do diâmetro da trajetória percorrida pelo íon, que será igual a distância entre o ponto de impacto sobre a placa fotográfica, até o centro da fenda S 3 . e subst ituindo pelos valores, em S I, teremos m = 1,602 . 10 −19 . 817 . 10 − 4 . 10 5 10 ,16 . 10 − 2 2 ou m = 6,6488 . 10–27kg. 5. (Fatec) Temos no espectômetro de Bainbridge um feixe de íons de Hélio, He+, emergindo do selecionador de velocidade com velocidade constante v = 1,00 . 10 5m /s , entrando numa região do espaço tomada por um campo magnético constante e uniforme, de intensidade B = 817 . 10 −4T . No esquema representa-se um condutor reto que passa por entre os polos de um ímã. Inclui-se, nesse esquema, um referencial cartesiano Oxyz. O condutor coincide com o eixo Ox e é percorrido por corrente i no sentido positivo de Ox. O campo magnético do ímã exerce na corrente força F : a) na direção Oy, no sentido –Oy. b) na direção Oy, no sentido +Oy. c) na direção Oz, no sentido +Oz. d) na direção Oz, no sentido –Oz. e) n.d.a. `` Solução: A EM_V_FIS_028 Usamos a regra da mão esquerda: o dedo médio corresponderá ao eixo Ox , o indicador o eixo Oz; o polegar que nos mostrará a força estará para baixo. Após descrever uma trajetória semicircular à esquerda, os íons selecionados atingem a placa fotográfica a qual registra uma distância de 10,16cm entre o ponto de impacto dos íons e o centro da fenda S1. Pergunta-se: qual a massa de um único íon de Hélio (He+)? (Dado a carga elementar q = 1,602 .10 −19C ). 6. (MAPOFEI) O fio da figura a seguir é percorrido por uma corrente constante de 0,25A. Sua massa é 50g. AC e DE são fios muito leves ligados aos polos de um gerador de f.e.m. V. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 7 Sabendo-se que CE é perpendicular a B , determinar o módulo de B , a fim de que a tração nos fios suportes AC e DE seja nula. Usar: g = 10m/s2 e CE = l = 20m. `` Solução: `` Cada lado da espira, na vertical, ficará submetido à uma força magnética | F mag .| = i ∆ l B ; substituindo pelosr valores, no SI, temos | F mag . | = 0 ,5 . 0 ,80 . 5 . 10 − 5 ou | F mag . | = 2 . 10 − 5N . Como a força nos suportes será nula ⇒ | F mag | = | P | e, portanto, i ∆ l B = m g ou 0,25 . 20 . B = 50 . 10–3 . 10 ⇒ B = 1,0 . 10–1 T 7. (UFES) Observa-se que quando dois fios retilíneos paralelos e próximos são percorridos por correntes contínuas no mesmo sentido, eles se atraem. Esse efeito ocorre devido: a) aos campos elétricos responsáveis pelas correntes. b) aos campos elétricos gerados pelas correntes. Solução: O momento do binário vale 2F l, onde l é o raio de rotação; então Mbinário = 2 . 2 . 10–5. 2 . 10–1 Mbinário = 8 . 10–6 m N. 9. (Mackenzie) Uma barra condutora movimenta-se para a direita, com velocidade num campo magnético perpendicular ao plano da figura orientado para o observador. c) à ação gravitacional. d) ao campo magnético terrestre. e) aos campos magnéticos gerados pelas correntes. `` Solução: E Aplicar o item b do módulo. 8. (Elite) Para nós, brasileiros, 1822 representa a data histórica da nossa independência; nesse ano, na Europa, tivemos dois grandes acontecimentos científicos: Ampère admitiu que o fenômeno do magnetismo estava ligado às moléculas do corpo e não, como se julgava naquela época, à existência de um “fluido magnético”; por sua vez, no dia de Natal, Faraday, conseguiu produzir a rotação de um fio colocado entre os polos de ímã: foi a invenção do motor elétrico. b) de sentido de A para C. c) no sentido de . d) no sentido de . e) no sentido oposto ao de . `` Solução: A Os elétrons livres movem-se em todas as direções, num movimento caótico. Quando o condutor se move em um campo uniforme, com velocidade perpendicular ao campo , os elétrons também sofrerão movimento no mesmo sentido. Na figura, aplicando-se a regra da mão direita (elétron é carga negativa), notamos que esse elétron sofreria força para cima, deslocando-se no condutor de C para A. 8 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_028 Imagine uma espira retangular imersa em um campo magnético e sendo percorrida por uma corrente elétrica contínua de 0,5A; calcule o momento do binário que produz rotação se o campo magnético for de 5 . 10–5T, conforme a figura a seguir: As cargas negativas da barra sofrem a ação de uma força: a) de sentido de C para A. 10. (UFRS) A figura abaixo mostra uma espira que é ligada a um galvanômetro G. Quando o ímã está parado na posição P da figura, o ponteiro do galvanômetro está na posição indicada. Considere as seguintes etapas: Um disco metálico é posto a girar, mediante uma manivela, entre os polos de um ímã, no sentido indicado na figura. As escovas P e Q fazem contato com a borda do disco e com o eixo metálico. I. O ímã sendo aproximado da espira até a posição Q. II. O ímã parado na posição Q. III. O ímã sendo afastado da espira até a sua posição primitiva P. O ímã sofre apenas movimento de translação sobre a reta que liga P e Q. No resistor R podemos afirmar que: a) há uma corrente de A para B. b) há uma corrente de B para A. Quais as indicações possíveis da ponteira do galvanômetro nas etapas I, II e III, respectivamente? c) não há corrente, pois a fe.m. no disco é oposta à f.e.m. do ímã. a) d) não há corrente, pois a f.e.m. induzida em um lado do disco é oposta à f.e.m. induzida no outro lado. e) não há corrente, pois não há f.e.m. radial induzida no disco. b) `` Solução: A Como está havendo variação de fluxo, vai aparecer corrente induzida de A para B, segundo a Lei de Lenz . c) d) 1. (PUC–Rio) Dois elétrons são lançados com mesma velocidade, um no interior de um campo magnético (figura1) e o outro no interior de um campo elétrico (figura 2). Ambos os campos são uniformes. e) `` Solução: A EM_V_FIS_028 Quando o ímã se aproxima da espira gera corrente induzida, provocando deflexão no ponteiro do galvanômetro; quando ele está parado, não havendo movimento relativo entre ele e a espira, o galvanômetro indica 0; quando ele se afasta o ponteiro do galvanômetro sofrerá deflexão no sentido inverso ao da situação 1. 11. (Mackenzie - adap.) As companhias distribuidoras de energia elétrica instalam na residência dos usuários um relógio de luz, ou seja, um dispositivo que possa medir a energia usada para ser feita a cobrança. Vamos usar um dispositivo destes, operando ao contrário, isto é, em vez de termos um disco que gira sob efeito da corrente elétrica, vamos girar o disco e observar o aparecimento de corrente elétrica no circuito. e ve e figura 1 ve figura 2 Assinale a opção que representa o vetor força que age em cada elétron, devido a cada campo, no instante em que eles são lançados. a) b) c) e e e Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 9 d) e e) e (3)A partícula é lançada perpendicularmente às linhas de campo. 2. (Mackenzie) Um corpúsculo eletrizado com carga +q que é lançado perpendicularmente às linhas de indução de um campo magnético uniforme tem movimento circular uniforme de período T. Se lançarmos o mesmo corpúsculo nesse campo, na mesma condição, somente que eletrizado com carga duas vezes maior e velocidade igual à metade da anterior, o período do M.C.U. descrito será: a) T/2 Assinale a opção que representa corretamente o vetor força magnética Fm que agirá sobre a partícula em cada caso. b) 3 T/2 c) T a) (1) F = 0 d) 2 T e) 4 T (3) F ↓ b) (1) F = 0 (2) F ⊗ c) (1) F ↓ (2) F = 0 (3) F ↓ d) (1) F ⊗ (2) F ⊗ (3) F ↓ e) (1) F = 0 (2) F = 0 (3) F ↓ 3. (Unirio) Uma carga positiva q penetra num campo magnético com velocidade, conforme o esquematizado. (2) F ⊗ (3) F ↓ 5. (UERJ) Uma partícula carregada penetra em um campo de indução magnética uniforme, com velocidade perpendicular à direção do campo e de módulo constante. Nestas condições, o período do movimento da partícula é T. Dobrando-se a intensidade da indução magnética, o novo período do movimento vale: a) T/4 b) T/2 c) T A trajetória descrita, em relação ao plano, para um observador colocado em O, é: d) 2T e) 4T a) 6. (E. Naval) Uma partícula eletrizada é lançada perpendicularmente a um campo magnético uniforme. b) A grandeza física que permanece constante é: a) o vetor força magnética. c) b) o vetor velocidade. d) c) o vetor aceleração. Suponha três situações (observe os esquemas): (1)A partícula é colocada em repouso no interior do campo. 10 (2)A partícula é lançada paralelamente às linhas de campo. d) a energia cinética. e) o vetor quantidade de movimento. 7. (AFA) Uma carga lançada perpendicularmente a um campo magnético uniforme realiza um movimento circular uniforme (MCU) em função de a força magnética atuar como força centrípeta. Nesse contexto, pode-se afirmar que, se a velocidade de lançamento da carga dobrar: a) Período do MCU dobrará. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_028 4. (Unificado) Considere uma partícula carregada com carga elétrica q > 0 e uma região onde há um campo magnético uniforme, cujas linhas de campo estão orientadas perpendicularmente a esta página. b) Raio da trajetória dobrará de valor. c) Período do MCU cairá para a metade. d) Raio da trajetória será reduzido à metade. 8. (Unirio) Um elétron penetra por um orifício de um anteparo com velocidade constante de 2,0 . 104m/s perpendicularmente a um campo magnético uniforme B de intensidade 0,8T. A relação massa/carga do elétron é aproximadamente 1012kg/C. Determine o trabalho realizado pela força magnética sobre o elétron, desde o instante em que penetra no orifício até atingir o anteparo. a) 0,40J b) 0,30J c) 0,20J d) 0,10J e) Zero 9. (UFRJ) Um dos aparelhos de medida mais utilizados na física de partículas é a câmara de bolhas. Ela foi concebida em 1952 por D. A. Glaser quando observava as bolhas de um copo de cerveja. A câmara consiste de um tanque contendo um líquido muito próximo da ebulição, mas que ainda não ferveu. Quando uma partícula carregada e veloz passa pela câmara, produz-se um rastro de íons, formando bolhas. Fotografando-se estas bolhas, obtém-se a trajetória da partícula. A câmara é ainda colocada em um forte campo magnético uniforme B . A figura mostra a trajetória de uma partícula carregada obtida a partir de uma de tais fotografias. sua velocidade quando esta se encontra no ponto P da figura. b) Determine o sinal da carga dessa partícula. Justifique sua resposta. 10. (Efei) Um feixe bastante rarefeito, constituído de diferentes partículas, todas com a mesma velocidade, penetra numa região onde há um campo magnético, perpendicularmente ao campo. Na figura estão representadas várias trajetórias que podem ser seguidas pelas partículas do feixe. O feixe é constituído de elétrons, nêutrons, dêutrons (1 próton e 1 nêutron), partículas alfa (2 prótons e 2 nêutrons) e pósitrons (massa igual à do elétron e carga também igual à do elétron, porém positiva). Associe cada partícula com sua possível órbita, preenchendo o quadro abaixo: Partículas Órbitas elétron nêutron dêutron alfa pósitron 11. (UFRGS) Dois fios condutores retilíneos, paralelos e contidos no mesmo plano são percorridos por correntes elétricas de mesma intensidade e de sentidos opostos. Aumentando essa corrente elétrica em ambos os fios, o que ocorre com a intensidade do campo magnético na região que fica entre os dois fios e com a força de repulsão magnética entre esses fios, respectivamente: a) aumenta – aumenta. b) aumenta – diminui. c) permanece constante – permanece constante. EM_V_FIS_028 d) permanece constante – diminui. Suponha que o movimento ocorra no plano do papel e que o campo B aponte na direção perpendicular a este plano e com sentido para fora. A partícula entra na câmara pelo ponto A da figura. a) Represente, por meio de segmentos de reta orientados, a força magnética que atua nessa partícula e e) diminui – aumenta. 12. (AFA) Sabe-se que um condutor percorrido por uma corrente elétrica pode sofrer o efeito de uma força magnética devido ao campo magnético uniforme em que o condutor estiver inserido. Nessas condições, pode-se afirmar que a força magnética: Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 11 a) atuará sempre de modo a atrair o condutor para a fonte do campo magnético. 15. (UFMG) Dois fios paralelos, percorridos por correntes elétricas de intensidades diferentes, estão se repelindo. b) atuará sempre de modo a afastar o condutor da fonte do campo magnético. Com relação às correntes nos fios e às forças magnéticas com que um fio repele o outro, é correto afirmar que: a) as correntes têm o mesmo sentido e as forças têm módulos iguais. c) será máxima quando o ângulo entre a direção do condutor e o vetor B for 900. d) será sempre paralela à direção do condutor e o seu sentido será o da movimentação das cargas negativas. 13. (Fuvest) Um circuito é formado por dois fios muitos longos, retilíneos e paralelos, ligados a um gerador de corrente contínua como mostra a figura a seguir. O circuito é percorrido por uma corrente constante I. Pode-se afirmar que a força de origem magnética que um trecho retilíneo exerce sobre o outro é: a) nula. b) as correntes têm sentidos contrários e as forças têm módulos iguais. c) as correntes têm o mesmo sentido e as forças têm módulos diferentes. d) as correntes têm sentidos contrários e as forças têm módulos diferentes. 16. (UFPE) Três longos fios paralelos, de tamanhos iguais e espessuras desprezíveis, estão dispostos como mostra a figura e transportam correntes iguais e de mesmo sentido. Se as forças exercidas pelo fio 1 sobre o fio 2 e o fio 3 forem representadas por F12 e F13, respectivamente, qual o valor da razão F12/ F13? b) atrativa e proporcional a i. c) atrativa e proporcional a i2. d) repulsiva e proporcional a i. e) repulsiva e proporcional a i2. (Dados: Permeabilidade magnética do vácuo = 4π . 10-7T.m/A.) Se os condutores estão situados no vácuo, a força magnética entre eles, por unidade de comprimento, no Sistema Internacional, tem intensidade de: a) 2 . 10-5 , sendo de repulsão. b) 2 . 10-5 , sendo de atração. c) 2π . 10-5 , sendo de atração. d) 2π . 10-5 , sendo de repulsão. e) 4π . 10-5 , sendo de atração. 17. (UFGO) Uma mola de constante elástica k = 40N/m acha-se presa a uma parede. A outra extremidade é amarrada ao centro de um condutor de comprimento = 20cm. O sistema mola-condutor está num plano horizontal, liso, perpendicular a um campo magnético uniforme, apontando para fora, conforme a figura abaixo. Para uma corrente de 8A e um campo B de intensidade de 0,25T, determine: a) a força que atua no condutor; b) a deformação sofrida pela mola. 18. (PUC-SP) Qual deve ser a intensidade da corrente I para que o fio da figura (de 0,2kg de massa e 2m de comprimento) possa manter-se suspenso em repouso no campo magnético B , sem a ajuda das molas? (Dados: B = 1T; g = 10m/s2). 12 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_028 14. (PUC-SP) Dois condutores retos, extensos e paralelos. estão separados por uma distância d=2,0cm e são percorridos por correntes elétricas de intensidades i1=1,0A e i2=2,0A, com os sentidos indicados na figura a seguir. 22. (UFRS) O gráfico registra o fluxo magnético através de um anel metálico ao longo de 5s. Em quais dos intervalos de tempo relacionados (em segundos) surgirá no anel uma corrente elétrica induzida? 19. (UFMG) A corrente elétrica induzida em uma espira circular será: a) nula, quando o fluxo magnético que atravessa a espira for constante. b) inversamente proporcional à variação do fluxo magnético com o tempo. c) no mesmo sentido da variação do fluxo magnético. d) tanto maior quanto maior for a resistência da espira. e) sempre a mesma, qualquer que seja a resistência da espira. 20. (Faap) Num condutor fechado, colocado em um campo magnético, a superfície determinada pelo condutor é atravessada por um fluxo magnético. Se por um motivo qualquer o fluxo variar, ocorrerá: a) o curto-circuito. a) somente em (1, 2). b) somente em (0, 1) e (2, 3). c) somente em (0, 1) e (4, 5). d) somente em (0, 1), (1,2) e (4, 5). e) somente em (0, 1), (2,3 ), (3, 4) e (4, 5). 23. (Unesp) Assinale a alternativa que indica um dispositivo ou componente que só pode funcionar com corrente elétrica alternada ou, em outras palavras, que é inútil quando percorrido por corrente contínua. b) interrupção da corrente. a) Lâmpada incandescente. c) o surgimento de corrente elétrica no condutor. b) Fusível. d) a magnetização permanente do condutor. c) Eletroímã. e) extinção do campo magnético. d) Resistor. 21. (Fuvest) Um ímã, preso a um carrinho, desloca-se com velocidade constante ao longo de um trilho horizontal. Envolvendo o trilho há uma espira metálica, como mostra a figura. Pode-se afirmar que, na espira, a corrente elétrica: e) Transformador. 24. (PUC-SP) Um ímã em forma de barra cai atravessando uma espira condutora, fixa num plano horizontal, como mostra a figura. a) é sempre nula. b) existe somente quando o ímã se aproxima da espira. c) existe somente quando o ímã está dentro da espira. EM_V_FIS_028 d) existe somente quando o ímã se afasta da espira. e) existe somente quando o ímã se aproxima ou se afasta da espira. Para um observador O que olha de cima, a corrente induzida na espira: a) tem sempre sentido anti-horário. b) tem sempre sentido horário. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 13 c) tem sentido horário antes que o ímã a atravesse e anti-horário depois. d) tem sentido anti-horário antes que o ímã a atravesse e horário depois. 27. (Unesp) Considere uma bobina suspensa por dois barbantes, e um ímã que pode se deslocar ao longo do eixo da bobina, como mostra a figura. e) é nula. 25. (UFSC) A figura abaixo representa um condutor colocado sob a ação de um campo magnético constante, com uma barra metálica apoiada sobre o condutor deslocando-se com velocidade v. Dadas as afirmativas: I. O módulo do fluxo magnético no interior da espira ACDE está diminuindo. II. A corrente induzida circula na espira no sentido anti-horário. III. A força que atua na barra é perpendicular à velocidade. Estão corretas: a) somente I. b) somente II. Ao se aproximar dessa bobina qualquer um dos polos do ímã, verifica-se que a bobina é repelida pelo ímã. Se, por outro lado, o ímã já estiver próximo da bobina e for afastado rapidamente, a bobina será atraída pelo ímã. Os resultados descritos são explicados, fundamentalmente, pela: a) Lei de Ampère. b) Lei de Coulomb. c) Primeira Lei de Kirchhoff. d) Lei de Lenz. e) Lei de Ohm. 28. (UFRJ) Um ímã permanente cai aceleradamente por ação da gravidade através de uma espira condutora circular fixa, mantida na posição horizontal como mostra a figura. O polo norte do ímã está dirigido para baixo e a trajetória do ímã é vertical e passa pelo centro da espira. Use a Lei de Faraday e mostre por meio de diagramas: c) somente III. d) duas delas. e) todas. 26. (UFRGS) Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas no texto abaixo. Materiais com propriedades magnéticas especiais têm papel muito importante na tecnologia moderna. Entre inúmeras aplicações, podemos mencionar a gravação e a leitura magnéticas, usadas em fitas magnéticas e discos de computadores. A ideia básica na qual se fundamenta a leitura magnética é a seguinte: variações nas intensidades de campos , produzidos pela fita ou pelo disco em movimento, induzem em uma bobina existente no cabeçote de leitura, dando origem a sinais que são depois amplificados. a) Magnéticos – magnetização. a) o sentido da corrente induzida na espira no momento ilustrado na figura; b) a direção e o sentido da força resultante exercida sobre o ímã. b) Magnéticos – correntes elétricas. d) Elétricos – magnetização. e) Elétricos – cargas elétricas. 14 1. (UFSCar) Uma partícula de massa m e carga q é acelerada a partir do repouso, por uma diferença de potencial V. Em seguida, ingressa em uma região dotada de um Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_028 c) Elétricos – correntes elétricas. campo magnético constante B, perpendicular à direção da velocidade da partícula. O raio da órbita descrita pela partícula é dado por: 2qV 2 mB a) r = b) r = c) r = d) r = d) D e) E 3. (S. Casa-MED) Numa região, o campo magnético B é uniforme e ortogonal ao campo elétrico E , também uniforme. Nessa região, um feixe de elétrons com velocidade v , ortogonal a B e a E , fica sujeito às forças magnéticas Fm e elétrica. Considerando todas as grandezas no sis tema internacional de unidades, Fm e Fe serão iguais mV 2qB 2 2mV 2 qB E ao módulo se a razão for igual a: 2mV qB 2 2qB e) r = mV c) C B a) 1 2 b) 2 c) 2. (Fuvest) Em cada uma das regiões I, II e III da figura adiante existe ou um campo elétrico constante ± Ex na direção x ou um campo elétrico constante ± Ey na direção y ou um campo magnético constante ± Bz na direção z (perpendicular ao plano do papel). 1 v d) v e) v2 4. (UFRN) Na figura abaixo são apresentadas três trajetórias para uma partícula de massa m, velocidade v e carga +q, ao penetrar numa região na qual existe um campo magnético B, perpendicular ao plano da folha e, apontando para cima. Qual das alternativas é correta? B III +q v II m I EM_V_FIS_028 Quando uma carga positiva q é abandonada no ponto P da região I, ela é acelerada uniformemente, mantendo uma trajetória retilínea, até atingir a região II. Ao penetrar na região II, a carga passa a descrever uma trajetória circular de raio R e o módulo da sua velocidade permanece constante. Finalmente, ao penetrar na região III, percorre uma trajetória parabólica até sair dessa região. A tabela abaixo indica algumas configurações possíveis dos campos nas três regiões. Configuração de campo A Região I Ex Ex Bz Ex Ex Região II Bz Ey Ey Ey Bz Região III Ey Bz Ex -Ex -Ex B C D E distância x = mv . qB b) A partícula segue a trajetória II, sem se desviar. c) A partícula segue a trajetória III e sai da região a uma distância x = 2mv . qB d) A partícula segue a trajetória III e sai da região a uma distância x = mv . qB e) A partícula segue a trajetória I e sai da região a uma A única configuração dos campos, compatível com a trajetória da carga, é aquela descrita em: a) A b) B a) A partícula segue a trajetória I e sai da região a uma distância x = 2mv . qB 5. (Ufop) Um feixe de elétrons em um tubo de raios catódicos propaga-se horizontalmente, projetando-se no centro O da tela do tubo. Estabelecem-se, no interior do tubo, um campo magnético ( B ), vertical, de baixo para cima, e um campo elétrico ( E ), vertical, de cima para baixo (veja a figura abaixo). Nessas condições, podemos afirmar que o feixe de elétrons se desvia para: Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 15 O a) um ponto na região 1. b) um ponto na região 2. c) um ponto ao longo da linha OC. d) um ponto da linha AO. e) um ponto da região 4. a) Dê o sinal da carga q. Justifique sua resposta. b) Calcule o módulo da razão q/m. 9. (Fuvest) Ao penetrar numa região com campo magné tico uniforme B , perpendicular ao plano do papel, uma partícula de massa m e carga elétrica q descreve uma trajetória circular, de raio R, conforme indica a figura. 6. (UFV) Uma câmara de bolhas é representada na figura abaixo, com campo magnético perpendicular à folha deste papel e orientado para fora desta. Uma partícula com carga positiva é então introduzida na câmara da bolha, com velocidade v, perpendicularmente a B.(Dados: B = 1,0T; v = 3 . 103 m/s; q = 3,2 . 10-19C.) a) Qual o trabalho realizado pela força magnética que age sobre a partícula no trecho AC da trajetória circular? a) Represente na figura acima o vetor força magnética que atua na partícula. b) Calcule a intensidade dessa força. 7. (ITA) Uma partícula, de carga elétrica q e massa m, realiza um movimento circular uniforme sob a ação de um campo de indução magnético uniforme. Calcular o período do movimento: b) Calcule a velocidade v da partícula em função de B, R, m e q. 10. (Unicamp) A figura 1 representa as trajetórias descritas por três partículas com cargas Q1, Q2 e Q3 que penetram, v 0 numa região de campo com a mesma velocidade magnético uniforme B perpendicular ao plano do papel e entrando nele. 1 a) T = 2π qB / m b) T = 2π mB / q c) T = 2π q / mB d) T = 2π m / qB e) T = 2πm/qB a) Determine o sinal de cada carga. b) Que trajetórias as partículas consideradas no item anterior descreveriam se fossem lançadas, também com velocidade v0, numa região de campo elétrico uniforme gerado por duas placas paralelas carregadas (figura 2)? Redesenhe a figura 2 e esboce nela as trajetórias das partículas. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_028 16 8. (UFRJ) A figura representa uma partícula de massa m e carga q inicialmente em movimento retilíneo uniforme, paralelo ao eixo OY, com velocidade v0 de módulo igual a 1,0 . 106m/s. A partícula incide numa região onde há um campo magnético uniforme B de módulo igual a 0,50T. Ao emergir desta região, seu movimento volta a ser retilíneo uniforme, paralelo ao eixo OX, com velocidade v . 11. (IME) Uma partícula de massa m e carga q viaja a uma velocidade v até atingir perpendicularmente uma região sujeita a um campo magnético uniforme B. contrário. Nessas condições, espera-se que a distância entre o fio longo e o fio AB: a) permaneça inalterada, tanto na experiência I como na experiência II. b) aumente na experiência I e diminua na experiência II. c) aumente, tanto na experiência I como na experiência II. d) diminua, tanto na experiência I como na experiência II. e) diminua na experiência I e aumente na experiência II. d Desprezando o efeito gravitacional e levando em conta apenas a força magnética, determine a faixa de valores de B para que a partícula se choque com o anteparo de comprimento h, localizado a uma distância d do ponto onde a partícula começou a sofrer o efeito do campo magnético. 14. (ITA) Uma barra metálica de comprimento L = 50,0cm faz contato com um circuito, fechando-o. A área do circuito é perpendicular ao campo de indução magnética uniforme B. A resistência do circuito é R = 3,00Ω, sendo de 3,75 . 10-3N a intensidade da força constante aplicada à barra, para mantê-la em movimento uniforme com velocidade v = 2,00m/s. Nessas condições, o módulo de B é: 12. (PUCRS) Dois longos fios condutores retilíneos e paralelos, percorridos por correntes de mesma intensidade, atraem-se magneticamente com força F. Duplicando a intensidade da corrente em cada um deles e a distância de separação dos condutores, a intensidade da força magnética que atua entre eles ficará: a) 4F a) 0,300T b) 3F b) 0,225T c) 2F c) 0,200T d) F/2 d) 0,150T e) F/4 13. (Unesp) Um fio metálico AB, suspenso por dois fios verticais, condutores e flexíveis, é colocado próximo e paralelamente a um fio longo pelo qual passa a corrente elétrica i, no sentido indicado na figura. O fio longo e o fio AB estão no mesmo plano horizontal. e) 0,100T 15. (UFGO) Um fio condutor de 1,0m de comprimento e horizontal conduz uma corrente de 10,0A. O fio está colocado perpendicularmente a um campo magnético de intensidade B = 0,5 T tal que a força que o campo exerça no fio seja vertical e dirigida para cima. a) Qual deve ser a massa do fio para que ele flutue no vácuo? b) Se a massa do fio fosse reduzida à metade, mantendo todos os outros dados e condições, qual seria a aceleração desse fio? (Considere g = 10,0m/s2). EM_V_FIS_028 16. (UFPE) Um segmento de fio reto, de densidade linear 7 . 10-2kg/m, encontra-se em repouso sobre uma mesa, na presença de um campo magnético horizontal, uniforme, perpendicular ao fio e de módulo 20T. Determine a maior corrente, em mA, que pode passar no fio, sem que o fio perca contato com a mesa. Utilizando essa montagem, um professor pretende realizar duas experiências, I e II. Na experiência I, fará passar uma corrente pelo fio AB, no sentido de A para B. Na experiência II, fará passar a corrente no sentido 17. (UFRRJ) Dois condutores metálicos homogêneos (1) e (2) retos e extensos são colocados em paralelo. Os condutores são percorridos por correntes elétricas de mesma intensidade. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 17 dinamômetro contato B contato A A partir das informações acima, responda às perguntas propostas: a) Em que condição a força magnética entre os condutores será de atração? b) Em que condição a força magnética entre os condutores será de repulsão? 18. (UFRGS) Uma das maneiras de se obter o valor de um campo magnético uniforme é colocar um fio condutor perpendicularmente às linhas de indução e medir a força que atua sobre o fio para cada valor da corrente que o percorre. Em uma dessas experiências, utilizando-se um fio de 0,1m, obtiveram-se dados que permitiram a construção do gráfico abaixo, onde F é a intensidade da força magnética e i a corrente elétrica. Determine a intensidade do vetor campo magnético. X X X X X X X X X X X X condutor rígido d) bateria chave 20. (UFV) Próximo a um fio percorrido por uma corrente i são colocadas três espiras A, B e C, como mostra a figura a seguir. A B i C 19. (Unicamp) Um fio condutor rígido de 200g e 20cm de comprimento é ligado ao restante do circuito através de contatos deslizantes sem atrito, como mostra a figura a seguir. O plano da figura é vertical. Inicialmente a chave está aberta. O fio condutor é preso a um dinamômetro e se encontra em uma região com campo magnético de 1,0T, entrando perpendicularmente ao plano da figura. a) Calcule a força medida pelo dinamômetro com a chave aberta, estando o fio em equilíbrio. b) Determine a direção e a intensidade da corrente elétrica no circuito após o fechamento da chave, sabendo-se que o dinamômetro passa a indicar leitura zero. Se a corrente no fio aumenta com o tempo, pode-se afirmar que o sentido da corrente induzida nas espiras A, B e C, respectivamente, é: a) anti-horário, anti-horário e horário. b) anti-horário, anti-horário e anti-horário. c) horário, horário e anti-horário. d) anti-horário, horário e anti-horário. e) horário, horário e horário. 21. (Fuvest) Duas espiras de fios metálicos iguais foram montadas próximas uma da outra e paralelas. Na primeira espira, estava ligada uma fonte de tensão variável e, na segunda, um amperímetro. O gráfico abaixo mostra como se fez variar a corrente (i) na primeira espira em função do tempo (t). 18 EM_V_FIS_028 c) Calcule a tensão da bateria sabendo-se que a resistência total do circuito é de 6,0Ω. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Qual dos seguintes gráficos melhor representa a corrente induzida na segunda espira em função do tempo? d) A passagem do ímã próximo à bobina produz uma variação do fluxo do campo elétrico na bobina que, de acordo com a lei de Ampère, gera o pulso de corrente. a) e) Devido à Lei de Ohm, a passagem do ímã próximo à bobina altera sua resistência, gerando o pulso de corrente. 23. (UFMG) Um anel metálico rola sobre uma mesa, passando, sucessivamente, pelas posições P, Q, R e S, como representado nesta figura: b) c) Na região indicada pela parte sombreada na figura, existe um campo magnético uniforme, perpendicular ao plano do anel, representado pelo símbolo B. A corrente induzida no anel: a) é nula apenas em R e tem sentidos opostos em Q e em S. d) e) 22. (UFJF) Um dispositivo usado para medir velocidade de bicicletas é composto por um pequeno ímã preso a um dos raios da roda e uma bobina fixa no garfo. Esta é ligada por fios condutores a um mostrador preso ao guidom, conforme representado na figura a seguir. A cada giro da roda, o ímã passa próximo à bobina, gerando um pulso de corrente que é detectado e processado pelo mostrador. Assinale, entre as alternativas a seguir, a que explica a geração deste pulso de corrente na bobina. a) A passagem do ímã próximo à bobina produz uma variação do fluxo do campo magnético na bobina que, de acordo com a lei de Faraday-Lenz, gera o pulso de corrente. EM_V_FIS_028 b) Por estar em movimento circular, o ímã está acelerado, emitindo raios X, que são detectados pela bobina, gerando o pulso de corrente. c) Na passagem do ímã próximo à bobina, devido à Lei de Coulomb, elétrons são emitidos pelo ímã e absorvidos pela bobina, gerando o pulso de corrente. b) tem o mesmo sentido em Q, em R e em S. c) é nula apenas em R e tem o mesmo sentido em Q e em S. d) tem o mesmo sentido em Q e em S e sentido oposto em R. 24. (Unesp) O gráfico abaixo mostra como varia com o tempo o fluxo magnético através de cada espira de uma bobina de 400 espiras, que foram enroladas próximas umas das outras para se ter garantia de que todas seriam atravessadas pelo mesmo fluxo. Calcule o módulo da femi na bobina, nos seguintes intervalos de tempo: a) de t = 0,1s a t = 0,3s; b) de t = 0 a t = 0,1s; c) de t = 0,3s a t = 0,4s; 25. (Faap) Uma espira quadrada, de 8cm de lado, é perpendicular a um campo magnético de intensidade 0,005T. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 19 a) Calcule o fluxo magnético através da espira. b) Se o campo cair a zero em 0,1s, qual será a femi média na espira nesse intervalo de tempo? 26. (ITA) Uma espira em forma de U está ligada a um condutor móvel AB. Este conjunto é submetido a um campo de indução magnética B = 4,0T, perpendicular ao papel e dirigido para dentro dele. Conforme mostra a figura, a largura de U é de 2,0cm. Determine a tensão induzida e o sentido da corrente, sabendo que a velocidade de AB é de 20cm/s. + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + induzida na espira, em mA, entre os instantes t = 0 e t = 2,0s. 29. (UERJ) O motorista dá a partida no carro para iniciar sua viagem. O sistema de ignição do carro possui um conjunto de velas ligadas aos terminais de uma bobina de 30 000 espiras circulares. O diâmetro médio das espiras é igual a 4cm. Este sistema, quando acionado, produz uma variação do campo magnético, B , de 103 T/s na bobina, sendo o campo B perpendicular ao plano das espiras. Estabeleça o módulo da tensão resultante entre os terminais da bobina quando o sistema de ignição é acionado. 30. (IME) Aplica-se um campo de indução magnética uni forme B , perpendicularmente ao plano de uma espira circular de área 0,5m2 como mostra a figura I. O vetor B varia com o tempo segundo o gráfico da figura II. a) 1,6V e a corrente tem sentido horário. b) 1,6V e a corrente tem sentido anti-horário. c) 0,16V e a corrente tem sentido horário. d) 0,016V e a corrente tem sentido anti-horário. e) 0,016V e a corrente tem sentido horário. 27. (Unicamp) Uma espira metálica, deslocando-se em translação retilínea, da posição A à posição D, encontra uma região do campo magnético uniforme, perpendicular ao plano do papel e penetrando nele. Esboce o gráfico da femi como função do tempo, adotando como positiva a força eletromotriz que coincide com o sentido horário e negativa a que coincide com o sentido anti-horário, supondo a espira vista de cima. a) Em que partes do percurso aparece uma corrente elétrica na espira? b) Qual é o sentido da corrente nestas partes? Justifique as respostas. 20 Sabe-se que a resistência elétrica do fio, do qual é formada a espira, é 0,2Ohm. Calcule a corrente elétrica Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_FIS_028 28. (UFPE) O gráfico mostra a dependência com o tempo de um campo magnético espacialmente uniforme que atravessa uma espira quadrada de 10cm de lado. menor. A trajetória (5) é de uma partícula neutra. As partículas (1) e (2) possuem cargas negativas. Logo a ordem é (1), (5), (4), (4) e (3). 1. A 11. A 2. A 12. C 3. B 13. E 4. E 14. A 5. B A força mantém-se perpendicular a trajetória, logo, o trabalho é nulo. 6. D 7. 15. B i2 e F13 = i 2 a 6 a F12 Logo = 3. F13 16. F12 = B 8. E 17. 9. a) Fmag = Bil = 0, 25 . 8 . 0,20 = 0,4N b) b) Fel = k x ⇒ ∆x = 0,01m F EM_V_FIS_028 a) O sinal é positivo. Regra do tapa. P 18. Para o equilíbrio Fµag = P substituindo: Bil = mg V 10. Aplicando a regra do tapa, temos (3) e (4), com cargas positivas e a de menor massa com um raio de trajetória 1 . i . 2 = 0,2 . 10 i = 1A. 19. A Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 21 20. C q mv 2 v = b) FMAG = Fc qvB = m BR R 6 6 q = 1 . 10 e q = 10-3 = 109c/kg. -2 m 0,5 . 0,2 . 10 m 10 21. E 22. E 9. 23. E a) A força magnética é perpendicular à trajetória, logo o trabalho realizado é nulo. 24. D 25. D b) Temos Fc = FMAG 10. 26. B qBR v= m mv 2 = qvB qvB R a) Aplicando a regra do Tapa, temos 27. D Q1 > 0, Q2 < 0 e Q3 < 0 28. b) Observando o item anterior: a) Sentido anti-horário, visto de cima da espira. b) A força resultante tem a direção vertical e o sentido para baixo, sendo menor que o peso. + x S N IND - - -- - - - - - - - - mv 2 = qvB R B= 11. Temos Fc = FMAG P i x FBRmáx=. BPmáx–B. FmáxMAG . (1) (1) x FMAG ++ ++ ++ ++ + (3) (3) x (2) (2) mv . qR Para Bmáx . , pela figura: i IND V h d 1. D D = 2R 2. E 3. D 5. A 6. Logo: a) Aplicando a regra do tapa: ΘB V Fmag b) Fmag = qvB = 3, 2 . 10-9 . 3 . 103. 1 = 9,6 . 10-16N. h 2R − d h2 + d 2 2d 2mvd < B < 2mv . q(h 2 + d 2 ) qd 12. C 13. E 14. D 15. a) Aplicando a regra do tapa: q < 0. Bi = mg ⇒ 0,5 . 10 . 1 = m . b b) Temos no caso a força resultante de: FR = 5 – 2,5 = 2,5N Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br m = 0,50 kg. EM_V_FIS_028 a) No caso temos FMg FMAG = Bilsenθ MAG = P , como: FMg fica: E 8. 22 Bmáx . = 2mv qd Para BMín., pela figura: = R= d h mv 2mvd BMín. = h2 + d2 = BMín. q(h 2 + d 2 ) q 2d 4. E 7. mv Bmáx . = d q 2 r FR e a = = 2, 5 = 10m /s 2 . m 0, 25 16. No caso temos FMg FMAG = Bilsenθ fica: MAG = P , como: FMg Bi = mg i= 26. D 27. a) Nos pontos B e C, quando a espira está entrando ou saindo do campo magnético temos variação de linhas de campo pela área. mg 7.10−2.10 = 3,5 . 10-2A = 35mA. = 20 BLl b) Pela Lei de Lenz a corrente induzida cria um campo magnético que se opõe à variação de fluxo que o provocou. Quando a espira está entrando, o fluxo aumenta, o que provoca uma corrente induzida no sentido anti-horário. Quando a espira está saindo o fluxo está diminuindo. Pela regra da mão direita a corrente induzida deve ter sentido horário. 17. a) Quando as correntes em (1) e (2) tiverem o mesmo sentido. b) Quando as correntes em (1) e (2) tiverem sentidos opostos. 18. Observando o gráfico, FMAG . 10-3N para: i = 2A e = 0,1m. Como Fµag = Bil ⇒ 2 . 10-3 = B . 2 . 0,1 B = 10−2 T. 28. 25mA 29. 37,7kV 30. 19. a) Como o sistema está em equilíbrio, a força registrada no dinamômetro é igual ao peso. FD = mg = 2,0N. b) Como a indicação no dinamômetro é zero, a força magnética deve equilibrar a força peso e possui sentido oposto a mesma. Como são conhecidos os sentidos de B e F, determinamos o sentido de i, de A para B. B.i. =P F=P 1 . i . 0,2 = 2 i = 10 A. 10/3 2,5 e(V) t(s) 0 4 6 8 11 -10 c) U = R . i = 6 . 10 = 60V. 20. C 21. E 22. A 23. A 24. a) Pelo gráfico o fluxo não varia de 0,1s a 0,3s. Se ∆φ = 0 ⇒ E IND = 0. b) Temos ∆φ = 0,001Wb e ∆t = 0,1s. n∆φ = Aplicando IND =– ∆t em módulo 4V. = – 4v, c) No caso: ∆φ = 0,001Wb e ∆t = 0,4 – 0,3 = 0,1s e e IND = – 25. n∆φ = ∆t = 4V. a) Temos: A = 64 . 10-4m2 e B = 5 . 10-3T e EM_V_FIS_028 ∅ = B . Acos α = 64 .10-4 . 5 . 10-3 = 3,2 . 10-5Wb b) eIND = – = 3,2 . 10-4V Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 23 EM_V_FIS_028 24 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br