3ª Atividade de Classe, 1º ano, semana 38 72.2 KB

1o ano – Ensino Fundamental – Data:____/____/____
Nome: __________________________________________________
1) Vamos cantar?
FICO ASSIM SEM VOCÊ
Avião sem asa; fogueira sem brasa
Eu não existo longe de você
Sou eu assim sem você
E a solidão é o meu pior castigo
Futebol sem bola,
Eu conto as horas
Piu-piu sem Frajola
Pra poder te ver
Sou eu assim sem você
Mas o relógio tá de mal comigo
Por que é que tem que ser assim?
Por quê? Por quê?
Se o meu desejo não tem fim
Neném sem chupeta
Eu te quero a todo instante
Romeu sem Julieta
Nem mil alto-falantes
Sou eu assim sem você
Vão poder falar por mim
Carro sem estrada
Amor sem beijinho
Queijo sem goiabada
Escola sem anjinho
Sou eu assim sem você
Sou eu assim sem você
Por que é que tem que ser assim?
Circo sem palhaço
Se o meu desejo não tem fim
Criança sem abraço
Eu te quero a todo instante
Sou eu assim sem você
Nem mil alto-falantes
Tô louca pra te ver chegar
Vão poder falar por mim
Tô louca pra te ter nas mãos
Eu não existo longe de você
Deitar no teu abraço
E a solidão é o meu pior castigo
Retomar o pedaço
Eu conto as horas pra poder te ver
Que falta no meu coração
Mas o relógio tá de mal comigo
Disponível em:<http//letras.terra.com.br>. (Adaptado)
Acesso em: 24 out. 2014.
Sistema de Ensino CNEC
2014-06a-38s-at-04 – Filosofia (valores: amor / carinho) Língua
Portuguesa (leitura da música / interpretação / versos) Matemática
(contagem / registro de quantidade)
2014
2) Encontre na música o verso que tenha a palavra CRIANÇA e
reescreva-o.
________________________________________________________
________________________________________________________
3) Quais personagens de desenho animado apareceram na música?
_____________________
_____________________
4) Na canção, Adriana Calcanhoto cita algumas partes do corpo
humano. Quais são elas?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5) Complete os versos a seguir de acordo com a música.
Futebol sem ____________________
Romeu sem ____________________
Carro sem _____________________
6) Essa música tem quantos versos?
_____________________
Sistema de Ensino CNEC
2014-06a-38s-at-04 – Filosofia (valores: amor / carinho) Língua
Portuguesa (leitura da música / interpretação / versos) Matemática
(contagem / registro de quantidade)
2014
7) Apareceu na canção a palavra SEM várias vezes, circule-a.
Depois, conte quantas vezes ela foi usada e escreva por extenso
essa quantidade.
________________________________________________________
________________________________________________________
8) Faça uma ilustração da parte de que você mais gostou para
demonstrar o sentimento desenvolvido na música.
Sistema de Ensino CNEC
2014-06a-38s-at-04 – Filosofia (valores: amor / carinho) Língua
Portuguesa (leitura da música / interpretação / versos) Matemática
(contagem / registro de quantidade)
2014