® A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO V PROVA TAREFA 5 Transformando conhecimentos em valores www.geracaococ.com.br PORTUGUÊS – 2o BIMESTRE Unidade Portugal Série: 5o ano (4a série) Período: MANHÃ Data: 16/6/2010 Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________ Valor da prova: 2,0 Nota: ______________ Leia o texto com atenção. Tati do Tocantins Cristina Von Quem nasce no estado do Tocantins é tocantinense. O Tocantins fica no coração do Brasil, ao norte do estado de Goiás. Não tem mar, mas tem a maior ilha fluvial do mundo, a ilha do Bananal. É quase do tamanho do estado de Sergipe! Sabe por que chama-se ilha do Bananal? Porque tem muitos bananais. Tati adora bananas. Ela mora na ilha desde que nasceu. Também adora colocar uma orquídea enfeitando o cabelo. Sua vida é muito ligada à natureza e ao lugar onde vive. Brinca com as tartarugas, nada no rio Araguaia [...] Tati também gosta de ir fazer compras em Palmas, a capital do Tocantins. Tati e sua mãe pegam um barco e viajam muitas horas. Depois tomam um ônibus e viajam ainda mais [...] Depois das compras elas voltam para casa cheias de pacotes. Na escola onde Tati estuda, ela tem alguns amigos índios, que vêm das reservas próximas para estudar. Tati gosta deles, porque estão sempre felizes. [...] O que eles mais gostam de estudar é Geografia. Pegam o mapa e ficam olhando como o Brasil é grande. Eles procuram seu estado e, depois, procuram a ilha e ela é um pontinho no meio do mapa. [...] Um dia, Tati disse para a professora que sentia-se muito pequena e isolada quando via o mapa. [...] Então a professora contou que em todas as escolas do Brasil as crianças estudam Geografia, como ela e aprendem sobre todos os estados, porque cada um tem sua importância. [...] (Adaptação - texto e Cristina Von. Coleção Todo o Brasil – Editora Callis) 1. Tocantins fica no coração do Brasil, não tem mar, mas tem a maior ilha fluvial. Qual é o nome dessa ilha? Por que recebeu esse nome? 2. a)Por morar em uma ilha, a vida de Tati é ligada à natureza. Qual é o rio que ela gosta de nadar? b)Tati e sua mãe também gostam de fazer compras em Palmas, mas para irem até Palmas, que meios de transportes elas precisam utilizar? 5º ano (4ª série) – Manhã – 16/6/2010 3. Reescreva a frase nos tempos pedidos. “Tati brinca com as tartarugas, nada no rio Araguaia...” a)Pretérito imperfeito: b)Futuro do presente: c)Futuro do pretérito: 4. Escreva a classe gramatical das palavras retiradas do parágrafo. (substantivo, adjetivo, verbo, artigo, pronome) Na escola onde Tati estuda, ela tem alguns amigos índios, que vêm das reservas próximas para estudar. Tati gosta deles, porque estão sempre felizes. [...] O que eles mais gostam de estudar é Geografia. Pegam o mapa e ficam olhando como o Brasil é grande. Eles procuram seu estado e, depois, procuram a ilha e ela é um pontinho no meio do mapa. [...] ela _______________________________________ índios ___________________________________ felizes ___________________________________ gostam __________________________________ o _________________________________________ “ Não existe um caminho para a felicidade. A felicidade é o caminho.” Mahatma Gandhi Boa prova! Beijo, Mara. 5º ano (4ª série) – Manhã – 16/6/2010 ® A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO V PROVA TAREFA 5 Transformando conhecimentos em valores www.geracaococ.com.br MATEMÁTICA – 2o BIMESTRE Unidade Portugal Série: 5o ano (4a série) Período: MANHÃ Data: 16/6/2010 Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________ Valor da prova: 2,0 Nota: ______________ 1. 3 6 eram meninas e, no ônibus B, eram meninas. Em qual dos ônibus viajaram 5 10 mais meninas? Justifique sua resposta. Num passeio da escola, no ônibus A, 2. Complete com os sinais: maior (>), menor (<) ou igual (=) a) 4 ( 2 b) 18 ( 18 c) 4 ( 8 )1 )1 )1 d) 8 ( 2 )1 e) 2 ( 2 )1 f) 3 ( 5 )1 3. Simplifique as frações até torná-las irredutíveis. a) 12 = 18 b) 6 = 8 c) 7 = 21 d)3 = 7 e) 6 = 12 Boa Prova! Beijos, Tia Day 5º ano (4ª série) – Manhã – 16/6/2010 ® A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VI PROVA TAREFA 5 Transformando conhecimentos em valores www.geracaococ.com.br CIÊNCIAS – 2o BIMESTRE Unidade Portugal Série: 5 ano (4 série) o a Período: MANHÃ Data: 16/6/2010 Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________ Valor da prova: 2,0 Nota: ______________ 1. A alimentação é uma característica típica dos seres vivos e é uma forma de troca de energia. • Escreva o nome dos sistemas que estão sendo citados abaixo. a)Sistema cuja função é eliminar todas as substâncias prejudiciais ou inúteis ao nosso organismo: b)Sistema cuja função é transformar os alimentos em nutrientes para que o nosso organismo possa utilizá-los: 2. Nem tudo o que ingerimos é aproveitado pelo nosso organismo. • Como são eliminadas as substâncias que não foram absorvidas pelo nosso corpo? Boa prova! Beijos Tia Lela 5º ano (4ª série) – Manhã – 16/6/2010 ® A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO V PROVA TAREFA 5 Transformando conhecimentos em valores www.geracaococ.com.br HISTÓRIA / GEOGRAFIA – 2o BIMESTRE Unidade Portugal Série: 5o ano (4a série) Período: MANHÃ Data: 16/6/2010 Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________ Valor da prova: 2,0 1. Pinte o mapa do Brasil de acordo com a divisão regional, conforme legenda abaixo. Norte – verde Nordeste – laranja Centro-Oeste – amarelo Sudeste – vermelho Sul – roxo 5º ano (4ª série) – Manhã – 16/6/2010 Nota: ______________ 2. Explique o que é: a)região natural b)região humanizada Boa prova! Beijos, tia Paty. 5º ano (4ª série) – Manhã – 16/6/2010