Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 – DOU 10.04.2012. Curso: Disciplina: Professor: Aluno: Atividade: Identificação: Matemática, Licenciatura Estágio Curricular Supervisionado I Lucas Nunes Ogliari Valdemar Winkler Plano de Aula Aula (s) Nº: Data (s): Período (s): Série/Ano: Turma: Sala: Disciplina: Escola: Professor Titular: Professor Estagiário: I. 12 e 13 13/11/2015 e 17/11/2015 1º, 2º e 3º 6º Ano 61 6 Matemática Luiz de Camões Marcos Gonçalves Valdemar Winkler Título/Assuntos: Frações Decimais e Números Decimais. II. Objetivos: Alunos aprender técnica de formação de fraçõesdecimais e números decimais. Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. III. Procedimentos/Metodologia: Desenvolvimento de exemplos e exercícios no quadro e individual. IV. Atividade (s)/Recurso(s): Conteúdo Impresso Quadro e caderno. Data Show. C o m p l e x o d e E n s i n o S u p e r i o r d e C a c h o e i r i n h a Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. (51) 33961000 | e-mail: [email protected] c:\users\valdemar\documents\cesuca\2015-2\4 - estagio i\planos aula\plano de aula 12 e 13 - decimais.docx 1 Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 – DOU 10.04.2012. V. Descrição/Conteúdos: Inicialmente dizer aos alunos que esse conteúdo é de fundamental importância e que eles vão utilizar esses conhecimentos constantemente, todos os dias o resto de suas vidas. Portanto, repito: muito importante! Motivo mais que suficiente para prestar muita atenção e se concentrar ao máximo para aprender todos os detalhes: conceitos, definições, propriedades, operações, ... Dizer aos alunos que saber esse conteúdo a seguir, facilitará em muito a vida deles de agora por diante. Números Decimais O Papel das Frações e Números Decimais Estudo de frações e números decimais, fatos históricos, propriedades, operações e aplicações. As frações decimais e números decimais possuem notória importância cotidiana. Tais conceitos são usados em muitas situações práticas, embora, muitas vezes passem despercebidas. Indo ao supermercado comprar 1/2 Kg de café por R$ 3,60 e pagando a compra com uma nota de R$ 5,00, obtém-se R$ 1,40 de troco. Neste exemplo, podemos observar o uso de frações e números decimais. Através deste tipo de compra, usamos o conceito de fração decimal juntamente com o sistema de pesagem (1/2 Kg), números decimais juntamente com o sistema monetário. Muitas outras situações utilizam de frações e números decimais. Observação: Para dividir um número X por outro número não nulo Y, usaremos frequentemente a notação X/Y, por ser mais simples. Elementos históricos sobre os números Decimais Hoje em dia é comum o uso de frações. O homem introduziu o uso de frações quando começou a medir e representar medidas. Os egípcios usavam apenas frações que possuíam o número 1 dividido por um número inteiro, como por exemplo: 1/2, 1/3, 1/4, 1/5,... Tais frações eram denominadas frações egípcias e ainda hoje têm muitas aplicações práticas. Os números decimais têm origem nas frações decimais. Por exemplo, a fração 1/2 equivale à fração 5/10 que equivale ao número decimal 0,5. Stevin (engenheiro e matemático holandês), em 1585 ensinou um método para efetuar todas as operações por meio de inteiros, sem o uso de frações, no qual escrevia os números naturais ordenados em cima de cada algarismo do numerador indicando a C o m p l e x o d e E n s i n o S u p e r i o r d e C a c h o e i r i n h a Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. (51) 33961000 | e-mail: [email protected] c:\users\valdemar\documents\cesuca\2015-2\4 - estagio i\planos aula\plano de aula 12 e 13 - decimais.docx 2 Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 – DOU 10.04.2012. posição ocupada pela vírgula no numeral decimal. A notação abaixo foi introduzida por Stevin e adaptada por John Napier, grande matemático escocês. A representação dos algarismos decimais, 2537 123 123 provenientes de frações decimais, recebia um ──── = 2537 = 2,537 traço no numerador indicando o número de zeros 1000 existentes no denominador. 123 Este método foi aprimorado e em 429 12 12 12 1617 Napier propôs o uso de um ─── = 4,29 4,29 x 100 = 429 ponto ou de uma vírgula para separar 100 a parte inteira da parte decimal. 12 Frações e Números Decimais Dentre todas as frações, existe um tipo especial cujo denominador é uma potência de 10. Este tipo é denominado fração decimal. Num 829 Num 829 Fração decimal para número decimal 829 829 829 829 ─── = 82,9 ─── = 8,29 ─── = 0,829 ──── = 0,0829 10 100 1000 10000 Número decimal para fração decimal 829 829 829 829 82,9 = ─── 8,29 = ─── 0,829 = ─── 0,0829 = ──── 10 100 1000 10000 Toda fração decimal pode ser representada por um número decimal, isto é, um número que tem uma parte inteira e uma parte decimal, separados por uma vírgula. Num Inteira (,) Decimal 829 829 - 82,9 82 , 9 8,29 8 , 29 0,829 0 , 829 0,0829 0 , 0829 Mana Potência de 10 x (10 ) 105 104 103 102 101 100 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 100000 10000 1000 100 10 1 0,1 0,01 0,001 0,0001 0,00001 Bala Lapa C o m p l e x o d e E n s i n o S u p e r i o r d e C a c h o e i r i n h a Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. (51) 33961000 | e-mail: [email protected] c:\users\valdemar\documents\cesuca\2015-2\4 - estagio i\planos aula\plano de aula 12 e 13 - decimais.docx 3 Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 – DOU 10.04.2012. Propriedades dos números decimais Propriedade Exemplo Zeros após o último algarismo significativo: Um a) 0,5 = 0,50 = 0,5000 número decimal não se altera quando se acrescenta b) 1,002 = 1,002000 ou se retira um ou mais zeros à direita do último c) 3,1415926 = 3,141592600 algarismo não nulo de sua parte decimal. Por d) 5 = 5,00 = 5,00000 exemplo: e) 0,0011 = 0,00110000 Multiplicação por uma potência de 10: Para multiplicar um número decimal por 10, por 100, por 1000, basta deslocar a vírgula para a direita uma, duas, ou três casas decimais respectivamente. Por exemplo: a) b) c) d) 3 x 10 = 30 3,09 x 10 = 30,9 3,09 x 100 = 309 52,11 x 1000 = 52110 Divisão por uma potência de 10: Para dividir um número decimal por 10, 100, 1000, etc, basta deslocar a vírgula para a esquerda uma, duas, três, etc, casas decimais. Por exemplo: a) b) c) d) 3 ÷ 10 = 0,3 3,09 ÷ 10 = 0,309 3,09 ÷ 100 = 0,0309 52,11 ÷ 1000 = 0,052110 Operações com números decimais Formação de números através da adição: Exemplo: 735 é igual a seguinte soma: 700 (setecentos) - centena + 30 (trinta) - dezena + 5 (cinco) - unidade ──── 735 (setecentos e trinta e cinco) Adição e Subtração: Para efetuar a adição ou a subtração de números decimais temos que seguir alguns passos: a) Igualar a quantidade de casas decimais dos números decimais a serem somados ou subtraídos acrescentando zeros à direita de suas partes decimais. Por exemplo: Operações: 2 +11 Resultado: 13 *** acrescentando zeros. C o m p l e x o d e E n s i n o 10 26 + 33 + 5 64 120 538 + 478 + 215 1231 S u p e r i o r d e 3,000 + 0,005 3,005 ***00 3,000 + 0,005 3,005 110 779 + 334 3 1110 C a c h o e i r i n h a Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. (51) 33961000 | e-mail: [email protected] c:\users\valdemar\documents\cesuca\2015-2\4 - estagio i\planos aula\plano de aula 12 e 13 - decimais.docx 4 Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 – DOU 10.04.2012. Alinhando vírgula em baixo de vírgula (,): Operações: Resultado: *** acrescentando zeros. 431 537 - 478 + 215 274 56 - 33 + 5 28 11 -2 9 2,991 3,000 - 0,005 2,995 ***010 2,910 3,000 - 0,050 2,950 779 - 334 3 442 Multiplicação de números decimais: Podemos multiplicar dois números decimais transformando cada um dos números decimais em frações decimais e realizar a multiplicação de numerador por numerador e denominador por denominador. Por exemplo: 225 35 225 x 35 7875 2,25 x 3,5 = ─── x ── = ────── = ─── = 7,875 100 10 100 x 10 1000 Podemos também multiplicar os números decimais como se fossem inteiros e dar ao produto tantas casas quantas forem as casas do multiplicando somadas às do multiplicador. Por exemplo: Exemplo 1 Exemplo 2 2,25 Multiplicando x 3,5 Multiplicador ───── 1125 + 675 ───── 7,875 Produto 2314 x 231 ────── 2314 + 6942 + 4628 ────── 534534 5 0 x 2, 3 0 1 0 5 7 0 8, 0 Multiplicador Produto Observe que: 2314 x 1 = 2314 2314 x 3 = 6942 2314 x 2 = 4628 E não podemos somar os produtos da multiplicação, tem uma regra especial de posicionamento dos numerais. d e Exemplo: 3 3 2, 1 5, 5 0 1 2, 3 x 7 5 9 6 3 2 7 5 0 6 4 2 3 8 5 0 3 2 1 4 1 2, 5 3 9 4, x 5 C o m p l e x o Multiplicando Multiplicação Exemplo: 2 Exemplo: 1 3, Cuidado Especial!!! E n s i n o 8 0 3 S u p e r i o r d e C a c h o e i r i n h a Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. (51) 33961000 | e-mail: [email protected] c:\users\valdemar\documents\cesuca\2015-2\4 - estagio i\planos aula\plano de aula 12 e 13 - decimais.docx 5 Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 – DOU 10.04.2012. Divisão de números decimais: Como visto anteriormente, se multiplicarmos tanto o dividendo como o divisor de uma divisão por 10, 100, 1000, ... o quociente não se alterará. Utilizando essas informações poderemos efetuar divisões entre números decimais como se fossem divisões de números inteiros. Por exemplo: 3,6 ÷ 0,4=? Aqui, dividendo e divisor têm apenas uma casa decimal, logo multiplicamos ambos por 10 para que o quociente não se altere. Assim tanto o dividendo como o divisor serão números inteiros. Na prática, dizemos que "cortamos" a vírgula. 3,6 3,6×10 36 3,6 ÷ 0,4 = ─── = ───── = ── = 9 0,4 0,4×10 4 Outro exemplo: 0,35 0,35×100 35 35÷7 5 0,35 ÷ 7 = ─── = ────── = ─── = ──── = ─── = 0,05 7 7×100 700 700÷7 100 Neste caso, o dividendo tem duas casas decimais e o divisor é um inteiro, logo multiplicamos ambos por 100 para que o quociente não se altere. Assim tanto o dividendo como o divisor serão inteiro. Exercício: Uma pessoa de bom coração doou 35 alqueires paulistas de terra para 700 pessoas. Sabendo-se que cada alqueire paulista mede 24.200 metros quadrados, qual será a área que cada um receberá? Divisão de números naturais com quociente decimal: A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente. Como 10 < 16, o quociente da divisão não será um inteiro, assim para dividir o número 10 por 16, montamos uma tabela semelhante à divisão de dois números inteiros. Divisão de Números Decimais - 0, 3 5 Exemplo: 1 0,35 ÷ 7 = ? 7 0 0 3 5 0 0 0 0 0 0 3 5 ÷ 7 0, = C o m p l e x o 0 0 1 0 0 Exemplo: 2 10 ÷ 16 = ? 1 6 0 5 - 9 6 0, 0 4 0 - 3 2 0 8 0 - 8 0 0 0 0, d e 0 5 E n s i n o S u p e r i o r d e 6 2 5 C a c h o e i r i n h a Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. (51) 33961000 | e-mail: [email protected] c:\users\valdemar\documents\cesuca\2015-2\4 - estagio i\planos aula\plano de aula 12 e 13 - decimais.docx 6 Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 – DOU 10.04.2012. A divisão 10/16 é igual a 0,625. O quociente é um número decimal exato, embora não seja um inteiro. Adaptado: http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/fundam/fracoes/fracdec.htm Comparação de Números Decimais Partes Inteiras Diferentes 4 > 2 4 maior que 2 5,5 > 4,75 5 maior que 4 3,6 < 5,85 3 menor que 5 4,11 < 6,27 4 menor que 6 Partes Inteiras Iguais 2 = 2 igual a 2 4,75 = 4,75 igual a 4,75 4,75 80 maior que 75 > 5,55 > 85 maior que 55 3,8 < 6 menor que 8 6,77 70 menor que 77 < 2 4,75 4,8 5,85 3,6 6,7 aa Atividade: Complete as tabelas a seguir: Denominadores Transforme frações decimais em números decimais Numeradores: Frações Decimais: 352 39 2649 1 10 3,9 100 1000 0,001 Componha números decimais (inteira + decimal) Parte Decimal: Números Decimais: 0,07 0,4 0,199 Parte Inteira 1 0,99 32 0 0,4 100 364 C o m p l e x o d e 364,99 E n s i n o S u p e r i o r d e C a c h o e i r i n h a Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. (51) 33961000 | e-mail: [email protected] c:\users\valdemar\documents\cesuca\2015-2\4 - estagio i\planos aula\plano de aula 12 e 13 - decimais.docx 7 Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 – DOU 10.04.2012. Adição (coluna + linha) Linha: Coluna: Somas: 2 15,01 0,199 0,99 19,01 37 52,01 100 100,99 Sistema Internacional de Unidades Prefixo Sím 10n Equivalência Decimal: 24 Yotta Y 10 1 000 000 000 000 000 000 000 000 21 zetta Z 10 1 000 000 000 000 000 000 000 18 exa E 10 1 000 000 000 000 000 000 15 peta P 10 1 000 000 000 000 000 12 tera T 10 1 000 000 000 000 9 giga G 10 1 000 000 000 6 mega M 10 1 000 000 3 kilo k 10 1 000 2 hecto h 10 1 00 1 deca da 10 10 0 10 1 -1 deci d 10 0,1 -2 centi c 10 0,01 -3 mili m 10 0,001 -6 micro µ 10 0,000 001 -9 nano n 10 0,000 000 001 -12 pico p 10 0,000 000 000 001 -15 femto f 10 0,000 000 000 000 001 -18 atto a 10 0,000 000 000 000 000 001 -21 zepto z 10 0,000 000 000 000 000 000 001 -24 yocto y 10 0,000 000 000 000 000 000 000 001 Adaptado de: http://www.mundoeducacao.com/fisica/prefixos-sistema-internacional-unidades.htm https://www.youtube.com/watch?v=pggcuBJpTAg https://www.youtube.com/watch?v=kGrNBO4TVWA http://www.matematicamuitofacil.com/decimais.html http://www.matematicamuitofacil.com/decimais02.html http://www.matematicamuitofacil.com/decimais03.html http://www.professorcharles.com.br/a6%C2%BA-ano-conteudo/numeros-decimais/ C o m p l e x o d e E n s i n o S u p e r i o r d e C a c h o e i r i n h a Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. 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